泉州財務經理培訓,理臣打造
講師(shi):雪梅(mei)老師(shi) 瀏覽次數:2546
課程描(miao)述INTRODUCTION
泉州財務經(jing)理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課(ke)程大綱(gang)
成(cheng)為一(yi)個成(cheng)功的管理者,簡(jian)單也不簡(jian)單。
一(yi)(yi)個(ge)團隊,都要有一(yi)(yi)個(ge)管理(li)者,來領導其他人的工作。每個(ge)人都可能(neng)成為管理(li)者,但未必都能(neng)成為一(yi)(yi)個(ge)出色的管理(li)者。
而(er)作(zuo)為財務經理的(de)你,想(xiang)要成為一名(ming)成功且出色的(de)領(ling)導(dao)者,就必須會處(chu)理好這5類(lei)矛盾。
1.幫(bang)人與管人的矛盾
針對時下員工難管(guan)、不服(fu)管(guan)的情況,管(guan)理(li)者要從單(dan)純的“管(guan)”轉變為有(you)效的“幫(bang)”。
推行(xing)一項(xiang)管(guan)理(li)制度(du),遇到(dao)了對(dui)(dui)立、對(dui)(dui)抗(kang),恰恰證明(ming)制度(du)的(de)執(zhi)行(xing)不(bu)(bu)(bu)在對(dui)(dui)錯上。“對(dui)(dui)的(de)就沒(mei)有(you)理(li)由(you)對(dui)(dui)抗(kang)”的(de)觀點是(shi)對(dui)(dui)管(guan)理(li)的(de)誤(wu)解。管(guan)理(li)者(zhe)要(yao)(yao)從(cong)“對(dui)(dui)別人有(you)沒(mei)有(you)用而不(bu)(bu)(bu)是(shi)對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)”的(de)考慮出發,從(cong)幫(bang)人出發做(zuo)管(guan)理(li)。管(guan)理(li)者(zhe)首先要(yao)(yao)考慮付出,幫(bang)助下屬解決(jue)生(sheng)產、工作中遇到(dao)的(de)問題。只提(ti)要(yao)(yao)求,不(bu)(bu)(bu)給方法,很(hen)難做(zuo)好管(guan)理(li)工作。
2.求內與(yu)求外的矛盾(dun)
企業做任何(he)事情都離(li)不開資(zi)源(yuan),不管是(shi)人力(li)(li)資(zi)源(yuan)還(huan)是(shi)財力(li)(li)資(zi)源(yuan)。但(dan)這個資(zi)源(yuan)有內外(wai)之(zhi)別。很多人特別是(shi)企業管理者喜歡向外(wai)求(qiu)助,認為下(xia)屬素(su)質低、能力(li)(li)差,千方百計招人、挖人。結(jie)果,人才換了無數,企業仍(reng)然(ran)是(shi)一團糟(zao)。
其(qi)實,管(guan)理者應求內不求外,提倡自(zi)行開(kai)發。
管理非常(chang)重要(yao)(yao)的指導思(si)想是:不(bu)換人,但是要(yao)(yao)改人。要(yao)(yao)樹立一個概念:沒有不(bu)合格的員(yuan)工,只(zhi)有不(bu)按要(yao)(yao)求做的員(yuan)工。
3.抓點與顧面的矛(mao)盾(dun)
企業有具體的(de)(de)做事方(fang)法,但沒有一(yi)個(ge)統一(yi)的(de)(de)體系或者模(mo)式。
所謂體系(xi)(模式(shi))是一(yi)系(xi)列(lie)有效動作的(de)(de)組合(he)。一(yi)系(xi)列(lie)指的(de)(de)是持續改善。當我(wo)們攻關時,就是在一(yi)個(ge)點上聚焦。做什(shen)么事都要聚焦、專注(zhu)。真(zhen)正有效的(de)(de)管理是寧少勿多。海爾(er)集(ji)團(tuan)首席執行官張瑞敏說:抓住一(yi)個(ge)點,反復抓、抓反復,抓出(chu)一(yi)個(ge)樣板(ban)來再推(tui)而廣之。抓點突破,以點帶(dai)面。這是管理的(de)(de)一(yi)個(ge)規律。
在抓(zhua)點(dian)抓(zhua)出成(cheng)效的同時,要對其(qi)進(jin)行(xing)總結、歸納,然后整理(li)成(cheng)文件,形成(cheng)有效的體系。
4.動作與(yu)力度的(de)矛盾
很多(duo)企業在做(zuo)“動作”,但(dan)就是沒力度(du)。
企(qi)業開始做“動作”時轟(hong)轟(hong)烈烈,全廠沸騰,不到3天就(jiu)悄無聲息。耐力來自頻率,來自頻繁重(zhong)復。管理(li)要做周期性(xing)運動。
做過計劃物(wu)控的(de)人都(dou)知道,訂單評審、交期分解、月計劃、周計劃、日計劃,做好了試圖(tu)一(yi)成不變(bian)地(di)推行下去是(shi)不現實的(de),因為物(wu)料、設(she)備、人員等(deng)經(jing)常變(bian)化(hua)。怎(zen)么(me)辦?頻(pin)繁(fan)調整:你天天變(bian),我天天調。管理就是(shi)頻(pin)繁(fan)應變(bian),頻(pin)繁(fan)調整。頻(pin)繁(fan)產生力(li)量。不要相(xiang)信一(yi)次“動作(zuo)”就能一(yi)勞永(yong)逸解決(jue)問題。
5.思路與(yu)效果的矛盾
現在做管理(li),思(si)路都有(you),就是(shi)沒效果。問題出在哪里?沒有(you)“結(jie)案(an)(an)”。做事(shi)情“結(jie)案(an)(an)”很重要(yao)。“結(jie)案(an)(an)”就是(shi)總結(jie),是(shi)好是(shi)壞(huai)給個說法(fa)。
怎么關注效果?對數據(ju)變化(hua)給予關注。做(zuo)任何事情一定要(yao)有數據(ju)化(hua)的目標(biao)。無論產(chan)量、人均產(chan)值、合(he)格(ge)率、損(sun)耗率,都要(yao)有明確的數據(ju)指標(biao)。
不要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)下子把目標(biao)定(ding)很高,要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)步(bu)步(bu)來(lai)。定(ding)了目標(biao)就要(yao)(yao)(yao)頻繁檢查(cha),達成了獎(jiang)勵(li),否則處(chu)罰。要(yao)(yao)(yao)階段性地(di)設一(yi)(yi)些子目標(biao),分段激勵(li)。最重要(yao)(yao)(yao)的是要(yao)(yao)(yao)分析(xi)沒有達到目標(biao)的原因,因為(wei)對(dui)它的分析(xi)將成為(wei)下一(yi)(yi)步(bu)的切入點。
很多管理動作簡單有(you)效就在于其要(yao)領把握得好,復雜的事情抓住要(yao)領做,就會出(chu)效果。
處理(li)好了這5大矛盾,相信你將成為一名出色(se)的(de)管理(li)者。
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