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課程介紹

      人和(he)人之間*的不(bu)(bu)同(tong)就是大腦的思維(wei)模(mo)式不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，信念價(jia)值觀(guan)不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)。不(bu)(bu)同(tong)的思維(wei)模(mo)式，不(bu)(bu)同(tong)的的信念價(jia)值觀(guan)，造就了我(wo)們(men)每個(ge)人不(bu)(bu)同(tong)的想法(fa)。看事情的角度和(he)高(gao)度都不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)。

      方法(fa)只是外在的招式，看得見的部分，而內功就(jiu)是你(ni)自己的思維模式，你(ni)的思考方法(fa)，你(ni)對人性，對消費者的洞察和(he)理解(jie)，這(zhe)個是看不見的，需(xu)要(yao)我們去生活中修煉(lian)的。

      商業(ye)競爭(zheng)最后還(huan)是(shi)思維模(mo)式的(de)競爭(zheng)。方法(fa)和工(gong)(gong)具(ju)只是(shi)一(yi)個輔(fu)助的(de)作(zuo)用。互聯(lian)網、人工(gong)(gong)智能、VR、物(wu)聯(lian)網、小程序(xu)、區塊鏈。這(zhe)些都(dou)是(shi)工(gong)(gong)具(ju)，關(guan)鍵(jian)看(kan)你(ni)怎(zen)(zen)么用？你(ni)怎(zen)(zen)么結合企業(ye)自身，讓它產生更(geng)大價值(zhi)。我們人類是(shi)來用工(gong)(gong)具(ju)的(de)，不是(shi)被工(gong)(gong)具(ju)所用的(de)。

課程目的

      學(xue)習的目的就是(shi)要(yao)(yao)打開我們的思(si)(si)維模式，心智模式。讓自(zi)己(ji)上升到更高的思(si)(si)考層面。結合自(zi)己(ji)的實際情況去(qu)做(zuo)出調整，而(er)不是(shi)照搬照抄。因為，做(zuo)任(ren)何事情，先學(xue)會(hui)思(si)(si)考。再來(lai)想具體要(yao)(yao)怎么干？不會(hui)思(si)(si)考，有工(gong)具和方法(fa)是(shi)沒有用的。

      我(wo)們要熟悉一些思維(wei)的規律，我(wo)們才能更清楚的找到事務的本(ben)質。

      本課程通過現場演練以及訓練提(ti)(ti)高計劃(hua)的(de)實(shi)施(shi)，全面(mian)(mian)提(ti)(ti)升參訓人員的(de)思考(kao)力，擴展(zhan)思維方式，改(gai)善(shan)心(xin)智模(mo)式，從(cong)而全面(mian)(mian)提(ti)(ti)升學員洞察事務本質的(de)能力和決斷能力。

課程大綱

★改善心智模式；提升洞察力

第一講：智慧開啟

一、感知

二、認知

三、心靈

四、傳承

第二講：史前文明思考

一、南非金屬球

二、加蓬核反應堆

三、死海古卷

四、馬薩諸塞金屬瓶

第三講：影響當今世界的主要文明

一 、佛教信仰

二、唯物主義信仰

三、伊斯蘭信仰

四、基督信仰

第四講：商業的根基之道

一、信德

二、信用的商業價值

三、個體(ti)信用、組織信用、社會信用

四、品牌的影響力

第五講：新時代下的商業邏輯

一、新新人類(lei)的(de)心智模式(shi)

二、新(xin)時代下的(de)商業建(jian)構

三、新時代的營銷怎么做(zuo)

第六講：商業領袖的人生七重境界

水 的 智 慧：水(shui)善(shan)(shan)(shan)(shan)利萬物而不爭(zheng)，處眾(zhong)人之所惡，故幾(ji)于道。 居，善(shan)(shan)(shan)(shan)地；心，善(shan)(shan)(shan)(shan)淵；與，善(shan)(shan)(shan)(shan)仁(ren)；言(yan)，善(shan)(shan)(shan)(shan)信；政，善(shan)(shan)(shan)(shan)治；事，善(shan)(shan)(shan)(shan)能； 動，善(shan)(shan)(shan)(shan)時。

第一重境界：恒

第二重境界：仁

第三重境界：容

第四重境界：韌

第五重境界：通

第六重境界：舍

第七重境界：隱

第七講：成功者之基

      每個人(ren)的(de)成(cheng)功都需要(yao)經歷(li)許多(duo)次人(ren)生的(de)考驗，只有通過了(le)不同的(de)考驗，才能證明你的(de)實力(li)。成(cheng)功包括(kuo)精神與物質兩方面，它需要(yao)天時、地利、人(ren)和相互(hu)配合，其(qi)實只要(yao)每個人(ren)根據自己的(de)目(mu)標，不斷(duan)地去奮斗，體現出自我(wo)的(de)價值，無論結局如何其(qi)實你都是成(cheng)功的(de)人(ren)。而成(cheng)功后你會覺得(de)成(cheng)功路上的(de)考驗都是值得(de)的(de)，你也會笑著向它們致敬！

      成功(gong)，也不單是(shi)指一(yi)種結果，更應該是(shi)一(yi)個過(guo)程，一(yi)種進(jin)(jin)步(bu)。在達(da)到預期的(de)(de)目(mu)標的(de)(de)過(guo)程中所做出的(de)(de)努力，陋習的(de)(de)變改，良好習慣(guan)的(de)(de)養成，困(kun)難(nan)的(de)(de)克服，甚至(zhi)任(ren)何一(yi)小點的(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)，只要是(shi)好的(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)都(dou)算(suan)是(shi)成功(gong)。

一、   學(xue)習力

      學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)力是把知(zhi)識資源(yuan)轉化為知(zhi)識資本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)力，不(bu)僅包含(han)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識總量，即(ji)個人學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬廣程(cheng)(cheng)度(du)(du)和(he)組織(zhi)與個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開放程(cheng)(cheng)度(du)(du)；也(ye)包含(han)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識質量，即(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效率和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)品質；還包含(han)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)流量，即(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度(du)(du)及(ji)吸納和(he)擴充知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力；更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是看(kan)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識增量，即(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新程(cheng)(cheng)度(du)(du)以及(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者把知(zhi)識轉化為價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)度(du)(du)。

      組織學(xue)習(xi)力是(shi)人們創新(xin)能力的(de)集中體(ti)現，能直(zhi)接轉化為創新(xin)成果。它倡導團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)學(xue)習(xi)比個人學(xue)習(xi)更重要，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)具有整(zheng)體(ti)搭配(pei)的(de)學(xue)習(xi)能力，團(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)內信(xin)息和知識自(zi)由流動，高(gao)度共享，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)學(xue)習(xi)既是(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員 相互溝通和交(jiao)流思想(xiang)的(de)過(guo)(guo)程(cheng)，也是(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員尋求共識和統一行動的(de)過(guo)(guo)程(cheng)，從而也是(shi)產生(sheng)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)“創造(zao)性張(zhang)力”的(de)過(guo)(guo)程(cheng)。

二、   信念與執行(xing)力

      沒有誰能決定我們(men)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)處境(jing)，相信命(ming)(ming)運(yun)的(de)安(an)排是為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)懶惰(duo)找(zhao)的(de)借口，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)是自(zi)(zi)己(ji)(ji)命(ming)(ming)運(yun)的(de)主(zhu)人(ren)(ren)，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)能成(cheng)為自(zi)(zi)己(ji)(ji)命(ming)(ming)運(yun)的(de)主(zhu)宰，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)能創造(zao)出一(yi)(yi)(yi)個(ge)適合(he)它生(sheng)長和發展的(de)環境(jing)。要做到這一(yi)(yi)(yi)切，只需要成(cheng)功運(yun)用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)信念，發揮(hui)信念力的(de)力量，我們(men)將會發現一(yi)(yi)(yi)個(ge)嶄(zhan)新的(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，開拓一(yi)(yi)(yi)個(ge)意想不到的(de)成(cheng)功而豐富的(de)人(ren)(ren)生(sheng)。