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首先感謝(xie)王老師今天辛苦的授課(ke)，很榮幸能(neng)夠參(can)加(jia)本次的銷售精(jing)英培訓(xun)(xun)班。王老師今天的培訓(xun)(xun)雖(sui)然是(shi)“銷售精(jing)英培訓(xun)(xun)”，但(dan)是(shi)其中很多(duo)的道(dao)理和(he)知(zhi)識在生活和(he)工作中都(dou)是(shi)通(tong)用的。
第一(yi)：不要給自(zi)(zi)(zi)我設限(xian)。有(you)些事情看似(si)很(hen)難(nan)，一(yi)碰到的時候(hou)(hou)都會心里犯難(nan)，這種時候(hou)(hou)不要覺得自(zi)(zi)(zi)己辦不到，而要告訴自(zi)(zi)(zi)己我會努力(li)做(zuo)到，就算最(zui)后(hou)沒有(you)成功，過程也是成長的一(yi)次機會。
第二：設計宣傳資料時要考慮目標對象是誰，經理、采購員、還是技術人員？設計可以打動不同人群的宣傳資料。我覺得這一點引申的道理就是站在不同的角度思考問題，在工作中接手到一項任務的時候，首先要做的不是埋頭苦干，而是要思考，思考完成任務的目的是什么，這項任務想關聯的人都有哪些，這些人的立場是什么，他們希望看到的任務結果是什么樣的，這樣你在完成這項任務的時候考慮的就會更全面，完成效果會更好。
最后再(zai)次謝(xie)謝(xie)王老師，也(ye)感謝(xie)公司和我(wo)(wo)的同事(shi)，我(wo)(wo)的隊友。