很(hen)(hen)多人想轉型(xing)成為培訓講師，但是(shi)(shi)很(hen)(hen)多人很(hen)(hen)迷茫不(bu)知(zhi)道如(ru)何(he)轉型(xing)，不(bu)知(zhi)道路徑(jing)是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)，那怎(zen)么(me)(me)辦呢？答案很(hen)(hen)簡單(dan)，那就(jiu)給五(wu)步成師的創始人李(li)新海(hai)老師打電話即可(ke)。
昨天晚上一位潛(qian)在(zai)學員給我打(da)電(dian)話，問(wen)(wen)了一個(ge)問(wen)(wen)題(ti)。這(zhe)個(ge)問(wen)(wen)題(ti)超(chao)級經(jing)典(dian)，我建議(yi)你(ni)認真的閱讀(du)。
潛(qian)在學(xue)員：“李老(lao)師(shi)，我的想法(fa)是找個培(pei)訓機(ji)構，去(qu)做(zuo)講師(shi)助教，能更(geng)好的接觸這個行業，也不斷(duan)學(xue)習下這種專(zhuan)業老(lao)師(shi)是如何講課(ke)的，慢(man)慢(man)積累，后面寫書，打磨課(ke)程，朝(chao)職業講師(shi)方面去(qu)轉(zhuan)，李老(lao)師(shi)你覺得這樣操作靠譜嗎？”
李新海：“這(zhe)非常(chang)不靠譜，不建議你去做，因為如果你真的這(zhe)么做了，你會(hui)發現，這(zhe)是你走過的最不靠譜的路(lu)。”
潛在(zai)學員：“李(li)老師，不會(hui)吧，這樣操作，我覺(jue)得挺好(hao)的啊，怎么會(hui)不靠(kao)譜呢(ni)？”
李新海(hai)：“那我告訴你(ni)吧(ba)，目(mu)前全中國(guo)的培訓機構，現存的助教(jiao)(jiao)崗位已經非常少了(le)，即使還有助教(jiao)(jiao)崗位，大(da)多數(shu)都(dou)是銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)人員兼職做助教(jiao)(jiao)。這樣的話，你(ni)就需要做銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)了(le)。另外你(ni)說可以(yi)跟在(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)師身邊，可以(yi)耳目(mu)渲染(ran)，可以(yi)學(xue)習(xi)講(jiang)(jiang)(jiang)師是如(ru)何講(jiang)(jiang)(jiang)課的，這是更是錯誤(wu)的，我曾經親自(zi)調研過全中國(guo)多家銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)過億(yi)的培訓機構，很(hen)多夢想(xiang)做培訓師的人，都(dou)選擇(ze)了(le)去(qu)培訓機構，都(dou)愿意做助理工作，就算是有銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)任務也愿意去(qu)，就是因為可以(yi)接近講(jiang)(jiang)(jiang)師，可以(yi)多多學(xue)習(xi)。但(dan)是最(zui)終呢，我們以(yi)結果論(lun)英雄(xiong)，助理還是助理，銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)還是銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)，講(jiang)(jiang)(jiang)師還是講(jiang)(jiang)(jiang)師。”
潛在學員：“李老師，那(nei)為什么(me)會是這(zhe)一種(zhong)情(qing)況呢，請幫助我(wo)分析一下，我(wo)不曾想過，這(zhe)里面還有那(nei)么(me)多說(shuo)道呢？”
李新海(hai)：“我(wo)就跟(gen)你(ni)說三句(ju)話(hua)吧，希(xi)望你(ni)能聽進去。其他的(de)，你(ni)自己體會吧。第一，起(qi)點的(de)身份不(bu)對，你(ni)做(zuo)是助(zhu)理(li)啊(a)，做(zuo)什么銷售(shou)啊(a)，起(qi)點就做(zuo)職業培訓師(shi)(shi)(shi)。第二，講師(shi)(shi)(shi)太優秀，時間長了(le)(le)，你(ni)就喪失獨立思考了(le)(le)，完(wan)全(quan)被講師(shi)(shi)(shi)征服，心(xin)甘情愿做(zuo)個小助(zhu)理(li)了(le)(le)。第三，講師(shi)(shi)(shi)的(de)水平如(ru)果是100分，你(ni)長期(qi)跟(gen)在身邊，最多也就吸(xi)收70分，你(ni)永遠不(bu)可能超過講師(shi)(shi)(shi)。”
潛在(zai)學(xue)員：“哦，這樣啊，那我到底該怎么辦呢？”
李新海：“其(qi)實很簡單，一點都不復雜(za)，如(ru)果你沒有離職(zhi)，就(jiu)(jiu)好好上(shang)班，業(ye)(ye)余時間學習(xi)培訓師，研(yan)發課(ke)程，線上(shang)講(jiang)課(ke)，打(da)造(zao)個人品(pin)牌，積累寫書，增加全國(guo)影響力。到時候(hou)，你自然(ran)而然(ran)就(jiu)(jiu)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)培訓師了。至于(yu)如(ru)何研(yan)發精品(pin)課(ke)程，如(ru)何線上(shang)講(jiang)課(ke)，如(ru)何打(da)造(zao)個人品(pin)牌，如(ru)何積累出書，這是(shi)關鍵點，也是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)培訓師必須要逾越的高山，這方面(mian)，必須要有人指(zhi)點你才行。”
潛在學員：“李老師(shi)，那我明白了(le)，謝(xie)謝(xie)你的解答，這信息量太(tai)大了(le)，我吸收消(xiao)化一下，如果我決定跟你學習，我會主動聯(lian)系你的。”
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