我叫關鍵，你沒看錯(cuo)，關鍵時(shi)刻的關鍵，過(guo)了而立之(zhi)年，仍然在三(san)線城市(shi)打拼，靠著死工資(zi)過(guo)日子。說(shuo)難(nan)吧，實(shi)(shi)話實(shi)(shi)說(shuo)，真(zhen)不難(nan)，三(san)線城市(shi)的壓力畢竟小的多(duo)，但是(shi)說(shuo)不難(nan)，又感覺(jue)總是(shi)少點(dian)什么，可能大多(duo)數(shu)人都和我一(yi)樣，一(yi)邊向往(wang)美好，一(yi)邊臣(chen)服現實(shi)(shi)。

三四(si)線城市(shi)有一(yi)(yi)個通病，就(jiu)是日子一(yi)(yi)眼就(jiu)能(neng)望(wang)到頭，很多身(shen)邊的(de)同事(shi)，一(yi)(yi)邊臣服于(yu)現(xian)狀，又歸根于(yu)現(xian)實就(jiu)是如此，安(an)好即(ji)可，何必大(da)動干戈(ge)，若一(yi)(yi)事(shi)無(wu)成，還會(hui)成為其他人的(de)笑柄。我算是例外(wai)中的(de)一(yi)(yi)個，不愿就(jiu)這(zhe)樣(yang)過完應該奮斗的(de)幾十年，然后(hou)退休，去過平淡如水的(de)生活。

我承認(ren)生活(huo)需要平(ping)淡(dan)，但不認(ren)同讓生活(huo)淡(dan)的(de)沒有滋味(wei)。

因(yin)為(wei)喜歡講(jiang)課(ke)，所(suo)以2017年(nian)毅然(ran)離開了八年(nian)工作(zuo)之(zhi)久的穩定管理崗，不(bu)停的嘗試有講(jiang)課(ke)的工作(zuo)，找到了現在(zai)的公司后，又(you)對講(jiang)課(ke)陷入了迷茫，只能講(jiang)別(bie)人(ren)的東西，自己不(bu)會，課(ke)程也少，更新(xin)慢等等，我(wo)知道，要想(xiang)繼續走下去(qu)，就必須突破這個瓶頸。于(yu)是在(zai)網(wang)上搜索怎么(me)成為(wei)好講(jiang)師(shi)(shi)，一篇“比TTT更好的老師(shi)(shi)李新(xin)海老師(shi)(shi)”映入眼簾。

被李(li)老師(shi)的(de)樸實和內容折服，尤其(qi)是(shi)對待(dai)學(xue)員的(de)態度，就是(shi)不(bu)遺余(yu)力的(de)讓你(ni)提高，從不(bu)保留(liu)，而且(qie)持續(xu)發力，就怕你(ni)懈怠。從這些方面，我決定就跟著李(li)老師(shi)學(xue)，隨即拜師(shi)。拜師(shi)的(de)這段(duan)時間里，我充(chong)分(fen)感受到了“吸收(shou)消(xiao)化”，當(dang)然(ran)不(bu)是(shi)指飲食。

吸

貪婪的吸取(qu)師(shi)父的東西。師(shi)父一直被稱(cheng)為培訓(xun)界的“哆啦(la)A夢”，種類(lei)很多(duo)(duo)，內容很多(duo)(duo)，可(ke)以說只有你用不(bu)著的，但沒有你找(zhao)不(bu)到(dao)(dao)的。通常(chang)我(wo)們會為了一些事物浪費許多(duo)(duo)時(shi)間(jian)，小到(dao)(dao)素材，大到(dao)(dao)課(ke)程或(huo)是備考(kao)內容，找(zhao)到(dao)(dao)的東西不(bu)是不(bu)好(hao)，就是不(bu)便(bian)宜。

拜師之后(hou)，我基本(ben)放棄了(le)百度搜索，直接點開微信，找到師父，說(shuo)出想要的(de)(de)東西，并告訴師父目的(de)(de)，基本(ben)在5-10分(fen)鐘之后(hou)，就會收到幾份(fen)精(jing)心(xin)挑選的(de)(de)內容(rong)，剩下的(de)(de)時(shi)間(jian)，只需要排列組合(he)，融會貫通即(ji)可(ke)，不僅節約時(shi)間(jian)，而且(qie)價值極大，有些師父提供的(de)(de)課程里，我甚(shen)至看(kan)到了(le)師父應用的(de)(de)底層邏輯(ji)，價值百萬。

收

收到許多任務，強制輸入。沒拜師(shi)(shi)以(yi)前，也會(hui)從網(wang)(wang)上(shang)學(xue)習很(hen)多課(ke)程，我(wo)應(ying)該算是(shi)最早接觸網(wang)(wang)課(ke)的(de)一(yi)群人(ren)，古典(dian)老(lao)師(shi)(shi)的(de)生涯規劃(hua)，阿何老(lao)師(shi)(shi)的(de)寫作課(ke)，李笑(xiao)來老(lao)師(shi)(shi)的(de)英語(yu)課(ke)，劉潤老(lao)師(shi)(shi)的(de)商業課(ke)，貓叔的(de)行動課(ke)……但很(hen)多時候，學(xue)習熱情都(dou)會(hui)隨(sui)著社群或課(ke)程的(de)結束(shu)，逐漸退減，最終，學(xue)過(guo)的(de)內容，養成(cheng)的(de)習慣，留下的(de)課(ke)件，都(dou)會(hui)在硬盤的(de)一(yi)角，長眠不起。

我印(yin)象特(te)別深的是(shi)(shi)，進(jin)入弟子班的第一(yi)天，我就被大量(liang)的課(ke)程吸(xi)引，急于想點開一(yi)看(kan)究竟，但師(shi)父(fu)還是(shi)(shi)建議先看(kan)哪(na)些(xie)(xie)，要看(kan)哪(na)些(xie)(xie)，哪(na)些(xie)(xie)可(ke)以(yi)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，排出順序(xu)，然后指派(pai)任務。學到哪(na)一(yi)步了(le)，課(ke)程大綱怎么樣了(le)，學到的東西有(you)沒有(you)啟發，對自己有(you)沒有(you)幫助(zhu)，最近(jin)有(you)什么困難，需要幫助(zhu)嗎……以(yi)上就是(shi)(shi)拜師(shi)近(jin)半年，收(shou)到的師(shi)父(fu)“全程顧問式(shi)陪(pei)伴(ban)”。

消

消(xiao)除障(zhang)礙，消(xiao)減錯(cuo)(cuo)誤。男怕(pa)入(ru)錯(cuo)(cuo)行，女怕(pa)嫁錯(cuo)(cuo)郎，很多時候，我們在面(mian)對選(xuan)擇(ze)的情況下，害怕(pa)的不是選(xuan)擇(ze)本身，而是選(xuan)擇(ze)之(zhi)后，自己不能承擔的責任，包(bao)括學過的東西(xi)是否(fou)有用，包(bao)括錯(cuo)(cuo)過了紅利期是否(fou)應該進場，包(bao)括走的方向是否(fou)需要(yao)修正(zheng)。

記得貓叔很出(chu)名(ming)的(de)一(yi)句話就(jiu)是(shi)(shi)(shi)“跟(gen)(gen)著(zhu)牛(niu)人(ren)學(xue)”，而師父身(shen)為培訓界的(de)牛(niu)人(ren)，本身(shen)就(jiu)可以(yi)帶著(zhu)你規(gui)避(bi)一(yi)些(xie)風險，消減一(yi)些(xie)錯誤，規(gui)正走(zou)的(de)道路，不過要注意(yi)的(de)是(shi)(shi)(shi)，這里是(shi)(shi)(shi)消減，不是(shi)(shi)(shi)消滅，因為牛(niu)人(ren)和(he)神還是(shi)(shi)(shi)有(you)區別(bie)的(de)，有(you)些(xie)錯誤需要去嘗試，但嘗試之后，有(you)師父一(yi)起(qi)，去修正，規(gui)避(bi)，升級，所以(yi)你看，跟(gen)(gen)對了人(ren)，連犯(fan)錯都幸福。

化

能要很多東(dong)西，也(ye)能收到很多任務，還能陪著你前(qian)進糾錯，可能你覺得就很足夠了(le)，其實(shi)拜(bai)師之后(hou)，我發現了(le)，這些都是最基本的，其實(shi)最根(gen)本的收獲在(zai)于什么，就是內(nei)化成自(zi)己的東(dong)西，就像師父說的，“我不(bu)是讓你學我，而(er)是要培養成你成為你自(zi)己”。

我(wo)們(men)往(wang)往(wang)都不知道自己要(yao)干什么，我(wo)們(men)可以找對(dui)標(biao)人(ren)(ren)物，但(dan)不能活(huo)成(cheng)(cheng)對(dui)標(biao)人(ren)(ren)物，師(shi)父一(yi)(yi)直(zhi)鼓勵(li)我(wo)們(men)，要(yao)成(cheng)(cheng)為自己，要(yao)成(cheng)(cheng)為細(xi)分領域的頭(tou)部，如果只是一(yi)(yi)味的模(mo)仿，只會成(cheng)(cheng)為別人(ren)(ren)的嫁衣。近期弟子群里開啟了新的一(yi)(yi)輪私教，師(shi)父的空閑時間表(biao)更是一(yi)(yi)發出來，就被迅速*搶占預定。

私教對于我們每個(ge)人(ren)，都極其重(zhong)要(yao)，因為就只(zhi)(zhi)針對你(ni)(ni)(ni)的(de)情況(kuang)，你(ni)(ni)(ni)的(de)課程，你(ni)(ni)(ni)的(de)大(da)綱(gang)，你(ni)(ni)(ni)的(de)方(fang)向(xiang)，為你(ni)(ni)(ni)量身定做的(de)咨詢，不僅解(jie)決了(le)當(dang)下困惑(huo)，更清晰了(le)未來方(fang)向(xiang)，實時陪伴(ban)式成長，最重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)，只(zhi)(zhi)要(yao)你(ni)(ni)(ni)敢約，師(shi)父就敢接(jie)，本周約了(le)，下周還(huan)想(xiang)？可以，但你(ni)(ni)(ni)必須輸(shu)出結果，才值得進行第(di)二輪討(tao)論。如(ru)此想(xiang)想(xiang)，只(zhi)(zhi)是(shi)私教，都已經值回拜師(shi)費(fei)用了(le)，況(kuang)且，一(yi)日為師(shi)，還(huan)是(shi)終身陪伴(ban)。

所以你(ni)看(kan)，輸入層面，有(you)，而且很多，多到(dao)你(ni)想不到(dao)，輸出方面，更多，而且是(shi)陪(pei)伴(ban)式的，讓你(ni)少走(zou)彎路，多些(xie)角(jiao)度，實時升級，人生短(duan)暫，這樣超(chao)值的事(shi)情，多做就對了(le)，最后還(huan)是(shi)多說一句，如果不行(xing)動，跟(gen)著神(shen)，都幫(bang)不了(le)你(ni)，所以，干就完了(le)！

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