轉型(xing)職(zhi)業培訓師，需(xu)要你能講一門課程。要想開發出來好的(de)課程，勢必需(xu)要經驗(yan)的(de)積累，那為什么文章的(de)標題指出轉型(xing)職(zhi)業培訓師，跟經驗(yan)無關呢。
是這樣的，經(jing)驗有和無，多或少，都(dou)是可以從你決定轉型職業(ye)培訓師那天起開(kai)始積累(lei)。
而且，你(ni)需要積累的經驗還(huan)不少(shao)呢。有以(yi)下三類(lei)。
第一，課程開發經驗職業(ye)培訓師，要(yao)想(xiang)在培訓市場(chang)有所建樹，要(yao)想(xiang)征服企業(ye)客(ke)戶(hu)或個人學員，就(jiu)必須要(yao)具備課程開發(fa)的能力(li)，這種能力(li)，要(yao)不(bu)是自(zi)(zi)己不(bu)斷嘗試，不(bu)斷積(ji)累，要(yao)不(bu)就(jiu)付費(fei)學習《五(wu)步成師》課程，快速提高自(zi)(zi)己的課程開發(fa)經(jing)驗(yan)，把導師10多(duo)年的課程開發(fa)經(jing)驗(yan)學走。
第二，課程專業經驗職業培訓師，一(yi)(yi)旦選擇(ze)了課(ke)程(cheng)的(de)主題，你就(jiu)需要一(yi)(yi)個專業，而這個專業，你之前有(you)經驗，那是最好的(de)，沒有(you)經驗，也是完全可(ke)以從零(ling)開(kai)始積累的(de)。比如目前互聯網大(da)發(fa)展，自媒體的(de)時代來臨(lin)了，現在(zai)商家都對軟(ruan)文寫作(zuo)有(you)迫(po)切的(de)需求(qiu)，如果你開(kai)發(fa)這樣一(yi)(yi)門課(ke)程(cheng)，那你的(de)轉型成(cheng)為專門講《軟(ruan)文寫作(zuo)》課(ke)程(cheng)的(de)職業培訓師，那你一(yi)(yi)定會(hui)非常火的(de)。
我舉個例子，假如(ru)你決定抓住趨勢，講《軟文寫(xie)作》的課程。
那(nei)你在(zai)決定講《軟文寫(xie)作》之前(qian)，可能干(gan)過(guo)銷售、干(gan)過(guo)平面設(she)計(ji)、干(gan)過(guo)人力資源、干(gan)過(guo)律師、干(gan)過(guo)企劃。
不管(guan)你(ni)干過什么工作，你(ni)都沒有專業的軟(ruan)文(wen)寫(xie)作經驗。那(nei)你(ni)就(jiu)只(zhi)能(neng)從(cong)決定轉(zhuan)型那(nei)天(tian)開始(shi)積(ji)累專業經驗。
【畫外音】
我，李新海，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2016年開始寫軟文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)在網絡來進行(xing)宣傳的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)忙的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，一(yi)定每天(tian)原(yuan)創一(yi)篇(pian)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)，現(xian)在累計了(le)(le)400多(duo)篇(pian)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)，累計48萬字，同時出版了(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)本《培(pei)訓師思維》。這些文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字的(de)(de)(de)(de)(de)沉淀，都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我從2016年寫第一(yi)篇(pian)軟文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)那(nei)(nei)天(tian)開始積累的(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)經驗(yan)，而我2005年高考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，高考(kao)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)數是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)150分(fen)，我那(nei)(nei)個時候(hou)分(fen)數連及格(ge)90分(fen)，都(dou)(dou)沒有超(chao)過。那(nei)(nei)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)能(neng)力(li)增加了(le)(le)嗎，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我積累了(le)(le)實戰的(de)(de)(de)(de)(de)軟文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)寫作(zuo)能(neng)力(li)，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學校里面(mian)那(nei)(nei)種考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)能(neng)力(li)，更不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)寫論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，如(ru)果寫論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)，那(nei)(nei)誰看(kan)呢。
第三，課程技巧經驗轉型培(pei)訓師，開(kai)發課程和專員(yuan)的(de)(de)經(jing)驗只是開(kai)始，真正重要(yao)的(de)(de)是上臺的(de)(de)講(jiang)課經(jing)驗，如(ru)果(guo)開(kai)場，如(ru)何過渡，如(ru)何結尾，這些(xie)技(ji)巧，才是關鍵。因為(wei)每個(ge)人其實生來就(jiu)會(hui)講(jiang)課，但是如(ru)何講(jiang)的(de)(de)好，講(jiang)得精彩，那就(jiu)全靠技(ji)巧來說明了(le)。《五步成師》課程的(de)(de)第(di)四步，培(pei)訓講(jiang)課技(ji)巧，就(jiu)會(hui)把這個(ge)內容，全都交給你(ni)。
好了。不多(duo)說了，反正我是要告訴你(ni)(ni)(ni)，很多(duo)人有經驗(yan)(yan)，其實只(zhi)是課程專(zhuan)業的(de)經驗(yan)(yan)，那還是你(ni)(ni)(ni)所講(jiang)主(zhu)題(ti)跟你(ni)(ni)(ni)的(de)專(zhuan)業重合的(de)前提(ti)下，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)與時俱(ju)進，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)講(jiang)和自(zi)己(ji)專(zhuan)業不同的(de)課題(ti)，那你(ni)(ni)(ni)之前的(de)經驗(yan)(yan)毫無(wu)用(yong)處(chu)，都需(xu)要重頭積(ji)累經驗(yan)(yan)。
所以，別在(zai)乎(hu)經驗(yan)，反正80-100%的經驗(yan)，都(dou)需(xu)要你在(zai)決定轉型職業培訓師那天起開始積(ji)累的。
所以，貌似此(ci)時(shi)此(ci)刻，你不需要考(kao)慮別的。你只需要決定(ding)轉型，為自(zi)己的人生下一(yi)個(ge)決定(ding)即(ji)可。
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