有學員經常問我：“李(li)老師(shi)啊，我覺得(de)我沒有自信(xin)，我覺得(de)我當(dang)不了培(pei)訓師(shi)。”
每一次(ci)遇見潛在學員或(huo)繳費學員這么說，我就(jiu)告訴(su)他(ta)：“這是你(ni)誤區，你(ni)這么想是錯的。”
學員不解(jie)的又問：“錯了，哪里錯了呢(ni)。”
于是我就(jiu)給他(ta)講解了一番，他(ta)就(jiu)明白了，他(ta)說，明白了，那我就(jiu)全力以赴轉型(xing)職業培訓師。
那李老師到底說了(le)什么呢，現(xian)在告訴你。
每個人的(de)成長和成功(gong)，都不是(shi)自己一(yi)(yi)個人的(de)事情(qing)，我最(zui)近經常說的(de)一(yi)(yi)個故事就是(shi)搬石頭。
你說，讓(rang)一(yi)個(ge)(ge)5歲的(de)孩(hai)子搬(ban)(ban)(ban)一(yi)個(ge)(ge)很大很大的(de)石頭，這個(ge)(ge)孩(hai)子能搬(ban)(ban)(ban)起(qi)(qi)來(lai)嗎，搬(ban)(ban)(ban)不(bu)起(qi)(qi)來(lai)，估計他(ta)十歲了都搬(ban)(ban)(ban)不(bu)起(qi)(qi)來(lai)。
那他是否可以(yi)就說自己不(bu)行，自己搬(ban)不(bu)起來這個(ge)石(shi)頭呢(ni)。
錯，怎么(me)搬不(bu)起(qi)來(lai)呢(ni)，因為(wei)他可(ke)以(yi)(yi)叫(jiao)(jiao)他的爸(ba)爸(ba)來(lai)幫忙搬，如果他的爸(ba)爸(ba)搬不(bu)動，可(ke)以(yi)(yi)叫(jiao)(jiao)爸(ba)爸(ba)的親(qin)戚(qi)和朋友來(lai)一起(qi)搬，甚至使用各種(zhong)搬運的工具和汽車。
總之，就搬動了。
說(shuo)到(dao)這，你(ni)可(ke)能就會說(shuo)：“李老師啊，雖然是(shi)(shi)借助外力搬(ban)動(dong)了，但是(shi)(shi)確實不是(shi)(shi)5歲(sui)小孩搬(ban)的啊，你(ni)這還是(shi)(shi)沒(mei)有(you)解決實質(zhi)的問題啊。”
既然說到這，我(wo)就給你延展說個事情，房地產行業的經典故事，中國老太太和*老太太買(mai)房子的故事。
一(yi)個(ge)中國(guo)老(lao)(lao)太太，60歲時終(zhong)于(yu)掙夠了(le)(le)(le)錢買了(le)(le)(le)一(yi)套(tao)房(fang)(fang)子。一(yi)個(ge)*老(lao)(lao)太太，60歲時終(zhong)于(yu)還清(qing)了(le)(le)(le)購(gou)房(fang)(fang)的貨款，而她(ta)已經在這房(fang)(fang)子里面住(zhu)了(le)(le)(le)30年了(le)(le)(le)。
很少的字就(jiu)把故事(shi)講(jiang)完了(le)，你看懂(dong)了(le)嗎(ma)，全靠自己，你60歲才能買房，但是如果靠一些外力，比如銀行的貸款支持，就(jiu)可以(yi)提前住在這個房子里面了(le)。
例子我就不(bu)給你(ni)多舉了(le)，就是(shi)我們(men)的人生中，有超過100件，甚至(zhi)更多件事(shi)情都(dou)是(shi)外(wai)力(li)實現的，*不(bu)是(shi)靠自(zi)己(ji)。就連此(ci)時此(ci)刻(ke)我在用筆記本電(dian)腦(nao)打字(zi)，都(dou)不(bu)是(shi)我自(zi)己(ji)寫的字(zi)，是(shi)電(dian)腦(nao)打出來的字(zi)，并且電(dian)腦(nao)還使(shi)用了(le)輸入法(fa)的軟件。都(dou)是(shi)外(wai)力(li)的支持。
所以，既(ji)然人生就從來不是(shi)靠(kao)自己，都需要(yao)外力，那(nei)我們(men)就欣(xin)然接受這個事實吧。
說回你轉型職業培訓師(shi)，你的外力是什(shen)么呢(ni)，那就是兩個字“師(shi)父(fu)”
這里面的(de)師(shi)父可不(bu)是(shi)你打出(chu)租車叫的(de)那個師(shi)傅，是(shi)真正可以跟對方學本事的(de)師(shi)父。
李老師給你揭秘一(yi)下(xia)，你如果要轉(zhuan)型(xing)做(zuo)職(zhi)業培訓師，按照你的成長學(xue)習的經(jing)歷，你的師父可(ke)不止一(yi)位，有(you)五位這么多(duo)呢。
一、領導是師父如果(guo)你在職場上班，你會參加入職培(pei)訓(xun)，在舞臺上面(mian)講新員工培(pei)訓(xun)的老師(shi)，可(ke)(ke)能(neng)是(shi)企業(ye)內(nei)訓(xun)師(shi)，可(ke)(ke)能(neng)是(shi)部門經理，是(shi)公(gong)(gong)司精英，還可(ke)(ke)能(neng)是(shi)你公(gong)(gong)司的總(zong)經理。
那你就需要去(qu)觀察，去(qu)體會，向他們學習。
而當(dang)你(ni)結(jie)束(shu)新人培訓，走(zou)進(jin)部門，你(ni)的(de)直屬領導(dao)可能(neng)(neng)(neng)會(hui)是你(ni)的(de)師(shi)(shi)父(fu)，也可能(neng)(neng)(neng)公司有導(dao)師(shi)(shi)制，給你(ni)安排一個高手做的(de)師(shi)(shi)父(fu)，總之(zhi)帶著(zhu)你(ni)讓你(ni)快速成長，那這個過程，你(ni)就向你(ni)的(de)師(shi)(shi)父(fu)好好學(xue)習，完成最初(chu)的(de)職場能(neng)(neng)(neng)力積累。
二、偶像是師父當你(ni)(ni)(ni)在企業工(gong)作(zuo)一段時(shi)間，可能(neng)企業會(hui)給(gei)(gei)你(ni)(ni)(ni)安排內訓或(huo)者外訓，那(nei)公司(si)重金請(qing)聘來的(de)職業培(pei)訓師(shi)，或(huo)者給(gei)(gei)你(ni)(ni)(ni)送出去參(can)加(jia)培(pei)訓的(de)老師(shi)，就很可能(neng)講的(de)特別(bie)好，把你(ni)(ni)(ni)征服了，點燃了你(ni)(ni)(ni)的(de)夢想(xiang)，讓你(ni)(ni)(ni)也期待自己有朝(chao)一日走向講臺，收(shou)獲(huo)鮮(xian)花和(he)掌聲(sheng)。
還有一種可能，你(ni)有了(le)一些意識，然(ran)后網上(shang)去搜(sou)，找到了(le)更優秀的(de)老師，一聽那個老師的(de)課程(cheng)，瞬(shun)間就把你(ni)征服了(le)，你(ni)內(nei)心(xin)(xin)中都把對方當(dang)成是你(ni)的(de)偶(ou)像了(le)。心(xin)(xin)中想想，一定要有機(ji)會(hui)去聽這(zhe)個老師的(de)線下課程(cheng)。
三、師父是師父找到了偶(ou)像是好事，你的(de)偶(ou)像是講銷售(shou)的(de)，你可以(yi)學(xue)銷售(shou)。
你(ni)的(de)偶像是講領(ling)導(dao)力的(de)，你(ni)可(ke)以學領(ling)導(dao)力。但是你(ni)還需(xu)要一(yi)個(ge)師父，教(jiao)你(ni)做(zuo)一(yi)個(ge)專業(ye)培訓師、職業(ye)培訓師，商業(ye)培訓師的(de)人(ren)。而這(zhe)個(ge)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)向你(ni)真(zhen)誠(cheng)的(de)推薦(jian)，遠在(zai)天邊近(jin)在(zai)眼前。具體就(jiu)不多說了。你(ni)可(ke)以去網(wang)絡(luo)中百度，堅(jian)持寫(xie)文章的(de)培訓師，數量最多的(de)只有(you)我(wo)(wo)(wo)。任何咨詢的(de)學員加(jia)我(wo)(wo)(wo)微(wei)信，都(dou)通過，沒有(you)一(yi)個(ge)不通過的(de)。學員凌(ling)晨3點給我(wo)(wo)(wo)打電話，我(wo)(wo)(wo)來輔導(dao)他的(de)，這(zhe)樣的(de)服務也只有(you)我(wo)(wo)(wo)。
你可以做我(wo)(wo)的(de)學(xue)員，也可以做我(wo)(wo)的(de)弟(di)子(zi)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)建議你一(yi)定要在我(wo)(wo)1000位學(xue)員，108個弟(di)子(zi)名(ming)額招滿之前報名(ming)。只要你這一(yi)輩子(zi)，和我(wo)(wo)學(xue)習，那就等于已經(jing)轉(zhuan)型(xing)成功了，剩(sheng)下的(de)就是(shi)聽(ting)話照做，好好學(xue)習了。
四、學員是師父當你(ni)自己(ji)轉(zhuan)型職(zhi)業培(pei)訓師成功，或者(zhe)學(xue)習五步(bu)成師課(ke)程(cheng)轉(zhuan)型成為(wei)職(zhi)業培(pei)訓師，那你(ni)就需要不(bu)斷的講(jiang)課(ke)，寫(xie)文章講(jiang)課(ke)，我現在(zai)不(bu)是(shi)在(zai)寫(xie)文章，而是(shi)講(jiang)，我講(jiang)了(le)什么內容，我就打字出來(lai)。錄音頻講(jiang)課(ke)，我一邊(bian)講(jiang)一邊(bian)錄制(zhi)，然后上(shang)傳到喜馬拉雅平(ping)臺上(shang)。我線下講(jiang)課(ke)，即興表(biao)達，用心培(pei)養(yang)學(xue)員(yuan)。
當然講(jiang)課之(zhi)后，無論是(shi)什么樣(yang)的(de)(de)載體，最終學(xue)員(yuan)都會給(gei)予反饋(kui)，微信溝通、電話(hua)交流(liu)甚至面對面研究(jiu)某個主題，最終我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)員(yuan)會給(gei)我(wo)(wo)反饋(kui)，我(wo)(wo)能從反饋(kui)中(zhong)總結和學(xue)到很多，最關鍵的(de)(de)是(shi)學(xue)員(yuan)的(de)(de)一(yi)個問題，還能調動我(wo)(wo)大(da)腦中(zhong)已(yi)經會的(de)(de)，但是(shi)還沒有形成(cheng)體系的(de)(de)知識點。這就(jiu)是(shi)教學(xue)相(xiang)長，多么神奇(qi)的(de)(de)成(cheng)長方法啊。
你(ni)只要講課了(le)，你(ni)的(de)學(xue)員也一樣，也會(hui)(hui)給你(ni)反饋，你(ni)也會(hui)(hui)從學(xue)員身上學(xue)到很多，激發你(ni)無窮的(de)潛(qian)在力量(liang)。
五、敵(di)人是師父任何一個行(xing)業(ye)都會有競爭(zheng)對(dui)(dui)手(shou)，可能是培訓師同(tong)行(xing)和你講(jiang)一個課(ke)程，你們是競爭(zheng)對(dui)(dui)手(shou)。
可(ke)能是(shi)你的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)，學(xue)(xue)(xue)完了(le)(le)你的(de)(de)課程(cheng)，然后全國各(ge)地到(dao)處去講(jiang)課，有些(xie)培(pei)(pei)訓師可(ke)能格局較(jiao)小，還(huan)會(hui)生氣呢，我(wo)覺(jue)得這挺好的(de)(de)，我(wo)會(hui)開心。因為不管是(shi)同行培(pei)(pei)訓師，還(huan)是(shi)我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)，如果他們(men)(men)(men)在某個(ge)角度搶(qiang)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)企業(ye)客(ke)戶或個(ge)人學(xue)(xue)(xue)員(yuan)，那我(wo)覺(jue)得他們(men)(men)(men)比我(wo)優秀，有我(wo)需要向他們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)地方，他們(men)(men)(men)是(shi)怎么做的(de)(de)，他們(men)(men)(men)如何征服了(le)(le)客(ke)戶，他們(men)(men)(men)的(de)(de)課程(cheng)有哪些(xie)亮(liang)點。
可能我(wo)(wo)不(bu)需要去聽(ting)他們的課(ke)程(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)從他們的課(ke)程(cheng)(cheng)大綱中(zhong)，就能知(zhi)道他們的亮點有哪些。
那這(zhe)一系列(lie)的(de)(de)過程，對(dui)于我(wo)而已，也是一種學習(xi)。把(ba)任(ren)何一個競爭(zheng)對(dui)手都(dou)當(dang)作(zuo)是師父(fu)，這(zhe)也是非常好的(de)(de)想法，因為不需要交學費，就可以學到(dao)別人的(de)(de)優點，多好啊。
寫了(le)這(zhe)么多，你(ni)(ni)看懂了(le)嗎，要(yao)轉(zhuan)型職業培(pei)訓(xun)(xun)師，你(ni)(ni)需要(yao)有個師父，而(er)這(zhe)個師父，不(bu)是一(yi)個人，也并不(bu)是你(ni)(ni)只跟我學(xue)就(jiu)行了(le)。你(ni)(ni)曾經的(de)領(ling)導(dao)，你(ni)(ni)的(de)偶像(xiang)，甚至你(ni)(ni)的(de)學(xue)員和競(jing)爭對手(shou)，都是你(ni)(ni)要(yao)學(xue)習的(de)對象。這(zhe)里體現了(le)你(ni)(ni)的(de)服(fu)務，你(ni)(ni)的(de)胸襟和格局，更體現了(le)你(ni)(ni)是一(yi)個高尚的(de)人，一(yi)位未來優(you)秀的(de)培(pei)訓(xun)(xun)師。
好了(le)。就寫(xie)到這了(le)。下一(yi)篇(pian)將是(shi)這個(ge)系列的最后一(yi)個(ge)有關，歡迎大家繼(ji)續(xu)關注和支(zhi)持(chi)。
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