課程描述INTRODUCTION
心理學培訓
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
旨在幫助參與者:
認識人性(心)的主要途徑;
人性的社會性體現:人格;
職場所具備的優秀管理人格;
個體人格在群體中的效應;
心理建設與企業和諧的人際文化;
認識職場中的人際關系的核心;
認識“微語言”對溝通效果的影響;
避免溝通中常見的誤區;
職場(chang)人(ren)際溝通的幾種(zhong)模式;
課程大綱
第一天 9:00-12:00
第一部分 認識人性
目的: 通過圖片,視頻,測試題,認識人性的本質是什么,知道自己才能了解他人。關鍵詞:人性,人格
主題:課程總體介紹
1 培訓目標陳述;課程總體結構介紹
2 學員的自我介紹和培訓期望描述
主題:認識人性的主要途徑
1 關于人性
* 什么是人性?各個角度描述人性;
*了解人性的心理學途徑
2 .認識心理測試:心理測試并現場解析
主題:認識人格
1 什么是人格?人格的內涵有哪些?
2 人格結構
3 各種典型人格對人的影響
4 人格特質理論對管理工作的作用
5 管理者對人格的管理
12:00-13:00 午餐 13:00-16:30
第二部分 自我意識與群體意識
目的:在認知他人之前首先要認知自我,自我意識是基礎,管理者對人的管理要恰當,運用群體意識對個體的影響;
1 自我意識是自我認知的重要內容
2 自我意識與職場定位
3 自我意識在群體中的變化
4 群體意識如何影響個人意識
5 管理者如何運用心理學的群體意識管理個體
6 管理者對人的(de)管理就是對人的(de)情商的(de)管理
第三部分 溝通與情商
目的:職場地成功80%源于情商,職場情商的體現就是在于人際關系和人際溝通
主題:人際關系和成功人生
1人際關系就是心理關系
情境魔力
從人際關系相關理論了解人際的真正核心
2影響人際關系的交往因素
表層與深層因素分析
心理因素分析
3人際關系發展模型
豪豬效應
親密關系的維系因素
良(liang)好的(de)人際關系的(de)著眼點
第二天 9:00-12:00
第一部分 以價值觀為導向的人際關系和溝通
目的:通過第一天的分享,讓我們了解到我們人性的基本原理以及人格的種種典型體現,了解到人格對人際溝通的影響,今天我們將通過價值觀導向討論職場人格與溝通。
主題:以價值觀為本
1 什么是價值?價值觀?
價值觀認同對人際關系的影響作用
韋爾奇的用人模型:你在哪個區域?
2 “卸磨殺驢”職場中的“阿喀琉斯之踵”
主題:價值觀之上的溝通
1 學會與人溝通
為什么要溝通
溝通中常見的誤區
溝通與聊天的區別
“聽到”與“傾聽”
KISS理論
PMP技術在人際中的應用與作用
批評前先涂點什么
身體語言對人際效果的影響
解讀微表情
主(zhu)題:情商與影(ying)響力
1 什么是情商?成功的決定因素
2影響力的根本是
如何影響你的上司?
如何影響你的下屬?
如何(he)影響你的身邊人(ren)?
3 中國傳統文化中的人際哲學
4 課(ke)堂作業:二奶奶的人際(ji)管理魅力
第二部分 企業心理建設對職場人際關系的影響
主題:在企業管理中常用的心理建設途徑及方法
1 自我心理建設
2 知情完型系統:自我覺知
3 團隊心理管理
4 “職場心理”評估
4 因勢利導
5 “water cooler conversation”
6 職場中的授權與人際信任
8 小組討論
Q&A
培訓師介紹:鄭濤
鄭濤 國家注冊(ce)二級(ji)心(xin)(xin)理咨詢師(shi)(shi)、國家勞(lao)動部(bu)企(qi)業培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)、中(zhong)國青少年(nian)研究學(xue)會高級(ji)家庭教育指導師(shi)(shi),中(zhong)華(hua)禮儀培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)、節(jie)目主持人(ren),金融銀(yin)行、職(zhi)業心(xin)(xin)理訓(xun)練(lian)師(shi)(shi),上(shang)海交大海外學(xue)院,浙江傳媒學(xue)院繼(ji)續教育學(xue)院,寧波(bo)諾丁(ding)漢(han)大學(xue)特聘(pin)講師(shi)(shi)、心(xin)(xin)理輔導師(shi)(shi)。
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