課程描(miao)述INTRODUCTION
鄭州組(zu)織績效管理培(pei)訓大綱(gang)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程收益
設目標——責任目標清晰,個人目標與企業統一,人人為結果負責
搭班子——精準選拔人才,人員優勢搭配,團隊合作共贏
定績效——有效機制激勵,考核準備到位,人人都有指標
帶隊伍——員工敬業工作,干部管理有序,團隊氛圍積極
育人才——新手快遞上手,老員工不斷突破,干部層出不窮
當前企業中最缺失的是什么?
課程大綱
第一講遞增效益之中層心智模式修煉:職業道德,責任在先
1、責任的內涵專注敬業狀態責任
2、責任缺失的根源與危害
3、責任解決之道:逃避與方法
4、中層責任勝于能力:100%投入、超出標準、追求工作品質
第二講遞增效益之角色修煉:在其位,謀其政VS在其位,創其價
1、組織的四種力量(信仰、規則、契約、情感)
2、管理新解:管與理的平衡
3、轉型中層的新五問(我是誰?我來自哪里?我去哪里?我如何去哪里?我去的目的是什么?)
4、中層經理究竟做什么?(中五層項基本職責)
1)公司制度的維護者與文化的推動者
2)工作安排與業務帶頭人
3)下屬心態的建設者
4)下屬行為的協調者與監控者
5)下屬技能的輔導者
6)項目推動的建議者)
第三講遞增效益激活中層的三重錘煉
錘煉一管學力:學習力=競爭力。
學歷不是水平,把事情擺平是硬道理;中層學習的“智贏法則”
錘煉二管時效:結果導向,價值*。
目標與計劃;要事第一、80/20原則;重要VS緊急
錘煉三管言行(EQ):先處理心情,再處理言行。
像個中層的樣子(以身作則、形象);情緒做到收放*;“言”與“行”要畫等號
第四講遞增效益激活中層執行的關鍵按鈕
1、執行力的問題體現
1)想不想干事?
2)能不能干事?
3)是不是真正在干事?
4)有沒有條件在干事?
5)干不干成事?
6)獎罰考核是不是與結果對稱
2、執行力=思維方式*執行態度*執行能力
3、提高執行力的5I模式
1)結果清晰
2)方法明確
3)過程檢查
4)獎罰及時
5)改進復制
第五講遞增效益中層領導模型塑造
1、新員工時代領導力模型解剖(人品——敬重、關系——親切、知識——信賴、才干——敬佩、經驗——崇拜)
2、中層帶人帶心的能力:下屬激勵技巧12招
1)欣賞2)贊美3)授權4)傾聽5)關懷6)信任7)指點8)幫助9)慰問10)鼓勵11)溝通12)規劃
3、輔導下屬,促使下屬知、心、動三位一體
輔(fu)導(dao)模式:講授(shou)——示范(fan)——觀察(cha)——授(shou)權——委派
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已開課(ke)時間Have start time
- 王一恒
績效考核內訓
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛(mao)司禾
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠
- 《績效管理在企業中的落地實 肖小峰
- 解決問題,更改變心智——績 吳文飛
- 《高管績效管理實戰訓練營1 伍純
- 績效管理與激勵技巧 吳銘潔
- 績效領導力——績效面談與輔 陶(tao)娟
- 企業績效管理方案班 張懷
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡巍
- 績效溝通與面談技巧 郜鎮坤
- 目標管理與績效考核體系建設 郜(gao)鎮坤
- 經理人績效面談與輔導 張懷