提高以績效提升為導向的培訓體系構建
講師:趙云 瀏覽(lan)次(ci)數:2590
課程(cheng)描述INTRODUCTION
北京如何構建績效管理體系課程培訓大綱
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京如何構建績效管理體系課程培訓大綱
培訓目標:
理解培訓在企業發展中的重要作用
熟悉企業培訓體系的相關知識
掌握從需求分析計劃制定課程開發師資選擇培訓實施培訓評估全流程環節的規范動作
理解培訓在企業發展中的重要作用
熟悉企業培訓體系的相關知識
掌握從需求分析計劃制定課程開發師資選擇培訓實施培訓評估全流程環節的規范動作
課程大綱:
第一講:培訓在現代企業發展中的價值
企業培訓面臨的挑戰與難題
企業培訓發展的四個階段
培訓也是一種生產力
案例:某地產公司的培訓模式轉變
第一講:培訓在現代企業發展中的價值
企業培訓面臨的挑戰與難題
企業培訓發展的四個階段
培訓也是一種生產力
案例:某地產公司的培訓模式轉變
第二講:培訓體系的構成
培訓體系建設的關鍵
一個中心
兩個基本點
培訓體系的四大組成部分
組織體系建設
資源體系建設
運作體系建設
制度體系建設
培訓體系建設的四個步驟
研討:你目前所在企業的客戶及戰略定位
培訓體系建設的關鍵
一個中心
兩個基本點
培訓體系的四大組成部分
組織體系建設
資源體系建設
運作體系建設
制度體系建設
培訓體系建設的四個步驟
研討:你目前所在企業的客戶及戰略定位
第三講:如何找到培訓需求的痛點?
企業總體分析——如何圍繞經營績效的狀況來考慮培訓策略
分析年度經營戰略
分析年度經營計劃與目標績效要求
分析年度人力資源戰略
分析年度人力資源計劃
分析上年度業績與培訓相關的問題
培訓需求分析的基本層面——如何通過培訓需求分析來找到改變績效的機會?
工作分析
培訓對象分析
學員需求分析
需求分析基本工具的運用——用什么方法來識別培訓需求?
觀察法
座談法
問卷法
雷達圖
標桿分析法
培訓需求的最終確定——需求這么多,該先滿足那一個
工作優先次序
員工優先次序
具體培訓需求優先次序
培訓需求最終確定
案例練習:如何做培訓需求調查
企業總體分析——如何圍繞經營績效的狀況來考慮培訓策略
分析年度經營戰略
分析年度經營計劃與目標績效要求
分析年度人力資源戰略
分析年度人力資源計劃
分析上年度業績與培訓相關的問題
培訓需求分析的基本層面——如何通過培訓需求分析來找到改變績效的機會?
工作分析
培訓對象分析
學員需求分析
需求分析基本工具的運用——用什么方法來識別培訓需求?
觀察法
座談法
問卷法
雷達圖
標桿分析法
培訓需求的最終確定——需求這么多,該先滿足那一個
工作優先次序
員工優先次序
具體培訓需求優先次序
培訓需求最終確定
案例練習:如何做培訓需求調查
第四講:年度培訓計劃的制定
年度培訓計劃的組成
年度培訓計劃模版
提高年度培訓計劃執行效果的3個方法
培訓預算的6個科目
明確培訓預算的比例
演練:A公司的年度培訓計劃制定
年度培訓計劃的組成
年度培訓計劃模版
提高年度培訓計劃執行效果的3個方法
培訓預算的6個科目
明確培訓預算的比例
演練:A公司的年度培訓計劃制定
第五講:課程體系的規劃和建設
課程體系規劃
基于崗位能力的課程體系建設
課程資源庫的標準化管理
實戰型課程框架
提出面臨的主要問題
介紹理念
介紹成功的標志
提出可行的工作方法
演練案例
實戰型課程快速開發“七步法“
學員需求調查(單門課程)
確定培訓主題與目的
設計三級課程大綱及要點內容
設計講師手冊與學員手冊
設計教學腳本
美化表現形式
試講及評審
案例1:某公司領導梯隊人才培養的系列課程
案例2:某公司問題課件分析及改進建議
課程體系規劃
基于崗位能力的課程體系建設
課程資源庫的標準化管理
實戰型課程框架
提出面臨的主要問題
介紹理念
介紹成功的標志
提出可行的工作方法
演練案例
實戰型課程快速開發“七步法“
學員需求調查(單門課程)
確定培訓主題與目的
設計三級課程大綱及要點內容
設計講師手冊與學員手冊
設計教學腳本
美化表現形式
試講及評審
案例1:某公司領導梯隊人才培養的系列課程
案例2:某公司問題課件分析及改進建議
第六講:內外部講師管理
內部講師隊伍的建立
內部講師的選拔
內部講師的培養
內部講師的激勵
內部講師的考核
外部師資的選擇與評估
外派培訓的管理
內部講師隊伍的建立
內部講師的選拔
內部講師的培養
內部講師的激勵
內部講師的考核
外部師資的選擇與評估
外派培訓的管理
第七講:培訓現場實施與管理
培訓計劃方案執行難的原因
培訓現場實施的全流程管理
授課前準備
協助講師做好授課前準備
設計培訓實施過程支持表單
準備培訓場地及設備
組織實施培訓班的4個步驟
課前檢查
啟動培訓班
課程支持
課程結束
研討:如何讓你的培訓實施“亮”起來
培訓計劃方案執行難的原因
培訓現場實施的全流程管理
授課前準備
協助講師做好授課前準備
設計培訓實施過程支持表單
準備培訓場地及設備
組織實施培訓班的4個步驟
課前檢查
啟動培訓班
課程支持
課程結束
研討:如何讓你的培訓實施“亮”起來
第八講:培訓評估轉化跟進與輔導
培訓評估的常見陷阱
培訓效果評估的四個層次
反應層
學習層
行為層
結果層
培訓效果轉化
影響培訓效果轉化的因素
確保培訓轉化的方法
將培訓轉化為行動
演練:制定課后實踐計劃
培訓評估的常見陷阱
培訓效果評估的四個層次
反應層
學習層
行為層
結果層
培訓效果轉化
影響培訓效果轉化的因素
確保培訓轉化的方法
將培訓轉化為行動
演練:制定課后實踐計劃
北京如何構建績效管理體系課程培訓大綱
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已開課時間Have start time
績效考核內訓
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- 企業績效管理方案班 張懷
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡巍
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮(zhen)坤
- 績效領導力——績效面談與輔 陶娟
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- 經理人績效面談與輔導 張(zhang)懷
- 解決問題,更改變心智——績 吳文飛
- 績效管理與激勵技巧 吳銘潔(jie)
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛司(si)禾