TPM自主保全推行—六天現場訓練營
講師(shi)：唐老(lao)師(shi) 瀏覽次數：2565
課程描述(shu)INTRODUCTION
TPM自主(zhu)保全推行公(gong)開(kai)課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TPM自主保全推行公開課
課程安排：（全級(ji)別）
為了方便學(xue)員們系(xi)統(tong)的掌握最正宗(zong)的自主保全TPM推行，本次推出(chu)了從(cong)0階(jie)段到3階(jie)段共4個(ge)階(jie)段；同時考慮(lv)到一次性學(xue)習這4個(ge)階(jie)段，對理解吸收(shou)困惑(huo)和到今后自己在工作(zuo)的推行時就(jiu)有(you)可能(neng)忘記的情況，
特(te)分成3個(ge)級(ji)別(bie)（初(chu)級(ji)，中級(ji)，高級(ji)），每個(ge)級(ji)別(bie)有2天共6天，詳細請(qing)看全級(ji)別(bie)
考(kao)慮(lv)到(dao)中國的設備(bei)普遍故(gu)障率高(gao)的情況，在中級(ji)別和(he)高(gao)級(ji)別時增加(jia)設備(bei)故(gu)障率遞減的活動
本次(ci)9月份開展的是初級2天以0階段和1階段為主
0階段道具準備（活動(dong)(dong)板制作）實戰活動(dong)(dong)板
0階(jie)段診斷(duan)指導(dao)診斷(duan)判(pan)斷(duan)合格(ge)
一(yi)階 段模(mo)范工(gong)程(cheng)實施(shi)保全TPM理論知(zhi)識和(he)各(ge)(ge)表格運(yun)用(yong)培(pei)訓1天掌握各(ge)(ge)種工(gong)具的使用(yong)
現場實(shi)(shi)戰(zhan)(zhan)活動跟蹤和指導實(shi)(shi)戰(zhan)(zhan)找(zhao)出活動區域問題點(dian)
工作布置和復(fu)盤復(fu)盤工作布置
中級(ji)一階 段現(xian)場實(shi)(shi)戰活動(dong)跟蹤和指導實(shi)(shi)戰1天找(zhao)出活動(dong)區域問題點11月(yue)30日(ri)~ 12月(yue)1日(ri)（暫(zan)定）
故障率降低(di)原因杳找(zhao)特別活動實戰找(zhao)出(chu)設(she)備故障問題點
二階 段(duan)1階段(duan)診(zhen)斷(duan)(duan)指導診(zhen)斷(duan)(duan) 1天判斷(duan)(duan)合(he)格
模(mo)范工程實施保全(quan)TPM理論知識(shi)和各表格運(yun)用培(pei)訓掌(zhang)握各種工具(ju)的使(shi)用
現場(chang)實戰活(huo)動跟蹤和指導實戰給(gei)出解決方案(an)
工作(zuo)布置和復盤復盤工作(zuo)布置
高級(ji)二階(jie) 段2階(jie)段診斷(duan)指(zhi)導診斷(duan)1天判(pan)斷(duan)合格2020年1月 11-12日（暫定(ding)）
故障率降低(di)對策查(cha)找特別活動(dong)實戰(zhan)掌(zhang)握各種工具的(de)使用(yong)
2階段現(xian)場(chang)實戰活(huo)動(dong)跟蹤(zong)和指導實戰給出(chu)解決方案
三階段2階段診斷指(zhi)導診斷1天掌(zhang)握各種工具(ju)的使(shi)用
模范工程(cheng)實施保(bao)全TPM理論(lun)知(zhi)識和各表格運(yun)用培訓標(biao)準化
現場實(shi)戰(zhan)活(huo)動跟(gen)蹤和指導實(shi)戰(zhan)判斷合格
總結報告+結業儀(yi)式
課程背(bei)景：
它起源于*的PM（預防維護(hu)），后續在(zai)日(ri)本完善變成大(da)家熟悉的ＴＰＭ。目前已經在(zai)日(ri)本推行四十多年(nian)了，并(bing)(bing)取得了巨大(da)成功(gong)，轉化為(wei)日(ri)常(chang)工作(zuo)的一部分(fen)，于是，中國企業(ye)在(zai)20世紀90年(nian)代開始引入TPM，到現在(zai)近(jin)30年(nian)的時間，但是管理改善依然停滯不前，并(bing)(bing)沒有固(gu)化下(xia)來，而真正理解和推行成功(gong)并(bing)(bing)且持續的企業(ye)少之又少。
這是為什么(me)呢？事實上TPM的資料很多(duo)，培(pei)訓班也很多(duo)，但是學完后還是不知(zhi)道怎(zen)么(me)推行，小強老師發現“在教室都是講的老師的經驗和理論當時大家(jia)知(zhi)道，但是自己(ji)公司的環境和問(wen)(wen)題點不一(yi)樣(yang)時就不知(zhi)道怎(zen)么(me)做啦”，為了解決(jue)培(pei)訓后仍然不知(zhi)道怎(zen)么(me)推行的問(wen)(wen)題，
必須需要(yao)改變---要(yao)實戰，
于(yu)是小強(qiang)老師(shi)開展(zhan)全(quan)新模式課程(cheng)：從0開始與大家一起在(zai)(zai)現場(chang)來推(tui)行正宗自主(zhu)保(bao)全(quan)TPM實戰課程(cheng)，來幫助大家學后馬上(shang)能在(zai)(zai)自己的公司中很順利(li)的推(tui)行TPM。
課程對象：生產管理人員、設備管理人員、TPM推(tui)行人員
課程特色：理論講授(30%)+小組實(shi)戰(50%)+反省和作(zuo)業布(bu)置(zhi)(10%)
課程收益(yi)：（全級別(bie)）
1．掌(zhang)握正宗的自主保全TPM的各種(zhong)道具和(he)基本功，確保有效推行；
2． 從0階(jie)(jie)段(duan)（事先準備）開(kai)始(shi)到3階(jie)(jie)段(duan)的標準和實戰(zhan)的推行，學員(yuan)能系統的掌握自(zi)主保全TPM推行體系；
3． 運(yun)用初中高3級別按(an)階段來推(tui)行，學員可直接展開(kai)到自己公司，而且(qie)與老師教育同步；
4．結合故(gu)障(zhang)率降低30%為目標來推行，掌握推行方(fang)法(fa)而且還(huan)能解(jie)決公司(si)實實在(zai)在(zai)的困惑點；
5． 掌握自主保全TPM需(xu)要的各種表格背后(hou)邏(luo)輯(ji)，結合自己公司表格來推行正宗的TPM。
課程收(shou)益(yi)：（初(chu)級）
1．活(huo)用(yong)TPM3大神(shen)器，是有效推行的(de)保證(zheng)；
2．正宗內部TPM0階段和1階段的標準(zhun)，指導今后TPM推行方向；
3．掌(zhang)握0階段和1階段實際推行方法(fa)，直接(jie)展(zhan)開(kai)到自己公司；
4．了解(jie)自主(zhu)保全TPM推行中的流程和注(zhu)意點；
5．掌握自主(zhu)保全(quan)TPM需要的各種表(biao)格填寫方法。
課程大(da)綱：（初級）
第一日 0階段推行
1.0階段(duan)的標(biao)準講解(jie)
為什么到導入自主保(bao)全TPM
什么是自(zi)主保全TPM
自主保全TPM推行案(an)例介紹
自主保全TPM推(tui)行要點介(jie)紹
2.安全(quan)培訓
安全OPL使用(yong)
不安全(quan)行為，不安全(quan)狀態的消除
TPM的安全注意(yi)點
3.道(dao)具(ju)準備(bei)
活(huo)動板的表(biao)格講解
清掃臺車(che)的準備
F票準備
0階段診斷內容介紹(shao)
4.道具準(zhun)備
活動板的表格講解
清掃臺車的準備
F票準備
0階段診斷內容介紹
5 活(huo)動板(ban)的(de)制作(zuo) （下圖是需要DIY的(de)活(huo)動板(ban)）
① 整體布局全部空表打(da)印貼上
② 0階段需(xu)要(yao)的表格填寫（背后原(yuan)理）
③ 活動前數據把握(wo)
④OPL填寫等
第二日 1階段推行
1.階(jie)段的標準講(jiang)解
1階段的目的和(he)標準
1階段推行流程
初期(qi)清掃(sao)的方法(fa)介紹
問題清(qing)單(dan)的填寫(xie)
活(huo)動板(ban)更(geng)新
1階段診斷(duan)內容
2.1階(jie)段活動的(de)重點介紹
４類(lei)問題(ti)點介(jie)紹(shao)
活動中注意要點(dian)
3. 1階段實戰 （全(quan)員都(dou)要到現(xian)場(chang)開展初(chu)期清(qing)掃）
活動前培(pei)訓(xun)（工作安排，目的(de)，安全(quan)）
實戰(zhan)(人員閑置，推行(xing)正(zheng)確)
記錄更新(xin)
活動前培訓（工作(zuo)安排，目(mu)的，安全）
實戰(人(ren)員閑置，推行正確)
記錄更新
4.實(shi)戰(zhan)反省
困(kun)惑(huo)點和優(you)點的匯總
下次(ci)活動改善的(de)地(di)方
再次實(shi)戰同上
5. 作業布(bu)置和復盤(pan)
講師介紹：唐(tang)老師
專注設備管理，自主保全TPM現(xian)場訓(xun)練(lian)營開發者(zhe)
15年(nian)現(xian)場設備管理(li)經驗(yan)
國家三級心理咨詢師
*ACI認證TTT國際(ji)職業培(pei)訓(xun)師
全國(guo)優秀(xiu)講(jiang)(jiang)師(shi)（中國(guo)好講(jiang)(jiang)師(shi)）
《設備(bei)精益管理—5大技能提升》版權課程(cheng)開(kai)發(fa)者
現任：豐田(tian)系中國(guo)區TPM推行長
曾任：日清紡設備(bei)部經理（汽車行(xing)業）
曾任：住友(you)電(dian)裝設備部經理（汽車行業）
授課風格(ge)：
唐老師(shi)授課(ke)以互(hu)動(dong)(dong)、情(qing)景式培訓(xun)見長，注重受訓(xun)人員的感(gan)悟及(ji)參(can)(can)與，通(tong)過各種實際案(an)例及(ji)管理(li)游戲等方式充分調(diao)動(dong)(dong)參(can)(can)訓(xun)人員的培訓(xun)激(ji)情(qing)，能將(jiang)枯燥無味的設(she)備管理(li)課(ke)程講得與銷售(shou)課(ke)程同樣(yang)精彩！
主(zhu)講課程：
1.《IATF的TPM—標準解讀》
2.《維修人(ren)員內訓(xun)師》
3.《設(she)備精益(yi)管理—5大能提升》
4.《自(zi)主TPM—5項全(quan)能訓練(lian)》
5.《TPM全面生產維護實(shi)戰訓練》
TPM自主保全推行公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225224.html
已開課時間Have start time
設備管理內訓
- 5S管理與TPM管理 周(zhou)士量
- TPM設備全面管理 李(li)開東
- 數字孿生技術——設備數字化 陳老師
- 工業4.0形勢下向設備管理 惠(hui)喜軍
- 電力設施保護及防外力破壞 劉毅
- 設備員工大講堂 吳正偉
- OEE計算分析與設備綜合效 張沛斌
- 企業非生產采購-設備、備件 南斌
- 設備預防性維修維修與規范化 陳老師
- LCEM設備生命周期管理 張沛斌
- OEM培訓 姜明忠
- 4S店的配件業務如何管理 姜明忠