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中國企業培訓講師
班組長職業道德與安全管理實戰技能提升
 
講師:張曦(xi)月 瀏(liu)覽次數(shu):2565

課(ke)程描述INTRODUCTION

班組長職業道德與安全管理實戰技能提升培訓

· 班組長

培訓講師:張曦(xi)月    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

班組長職業道德與安全管理實戰技能提升培訓

【課程時間】2-3天(6小時/天)
【授課方式】理論講解+現場實操訓練+案例分析+視頻分享+小組互動討
【課程大綱】
第一部分:班組長的職業道德

一、什么是職業道德
1、什么是道德?
2、什么是職業?
3、什么是職業道德?
4、職業道德與個人發展的關系
二、為什么要講職業道德
1、職業道德是企業文化的重要組成部分
2、職業道德是增強企業凝聚力的手段
3、職業道(dao)德可以提高產(chan)品(pin)和(he)服(fu)務的質量

三、班組長需要具備哪些職業道德
1、文明禮貌
案例現場互動:借東西
2、遵紀守法
案例:最后的榮耀
3、愛崗敬業
案例:庖丁解牛
4、良好的品德
案例:李嘉誠的家法
5、團結互助,和諧關系,凝聚團隊
案例:看誰牛?
6、處事公道
案例:為劉總點贊
7、勤勞節儉
8、誠實守信
9、勇于負責,敢于擔當。

第二部分:班組安全管理
一、安全意識
1、安全為了誰?
視頻分享:螺絲
2018年典型安全事故分析
2、樹立七個意識讓你遠離安全事故
(1)實在意識
(2)變化意識
(3)聽勸意識
(4)學習意識
(5)換位意識
(6)確認反饋意識
(7)關愛意識
3、習慣的影響
案例:小和尚剃頭
4、容易發(fa)生事故的20種心態(tai)分析

二、安全法規
1、安全生產法制建設現狀及未來發展方向
2、國家監管制度和監管方式
(1)強化監督管理制度
(2)明確、規范安全生產的主體
(3)從業人員的權利和義務
(4)安全生產社會提供服務
(5)開展有效的救援和應急處置
3、未能履職的責任追究
(1)企業的責任追究
(2)個人的責任追究
4、安全生產法中的十大亮點解讀
(1)堅持以人為本,推進安全發展;
(2)建立完善安全生產方針和工作機制;
(3)落實“三個必須”,明確安全監管部門的執法地位;
(4)明確鄉鎮人民政府以及街道辦事處、開發區管理機構的安全生產職責;
(5)進一步強化生產經營單位的安全生產主體責任;
(6)建立事故預防和應急救援的制度;
(7)建立安全生產標準化制度;
(8)推行注冊安全工程師制度;
(9)推進安全生產責任保險制度;
(10)加大對安全生產違法(fa)行為的責任追究力度。

三、安全主體責任
1、國家出臺了《關于全面加強企業全員安全生產責任制工作的通知》,《通知》核心內容解讀
2、企業安全生產主體責任
(1)應當承擔的法律責任
(2)對安全生產法律法規的執行
(3)應當履行的安全生產工作職責
(4)應當具備的安全生產條件
(5)應當執行(xing)的行(xing)業標準

四、班組安全管理方法和技巧
1、班組安全管理的基礎工作
(1)必須了解的班組安全管理基本法則
.抓住關鍵,授權
.樹立安全管理熱爐法則
.安全管理容不得“差不多先生”
.安全管理不可以“下不為例”
.對全員的安全承諾
.安全工作從基礎做起
.安全管理的重心下移
.安全行為激勵
(2)班組安全管理7項基礎工作
.崗位與職責落實
.規章制度、規程與標準制定
.基層安全管理臺賬建設
.安全教育與培訓
.設備與設施安全管理
.人員安全管理
.作業環境安全管理
.員工(gong)健康安全管理

2、班組安全管理的6個技能
(1)作業前安全準備(五想五不干)
.明確任務
.落實責任
.危險源識別與風險評估
.措施制定與落實
.工具與設備
.作業環境
.人員技能
(2)班前班后會
.班前/班后會的方式
.班前/班后會的內容
.班前/班后會的風險溝通
(3)行為安全控制
.不安全行為安全觀察
.不安全行為溝通技巧
(4)作業現場安全管理
.作業現場7S管理
.作業現場可視化管理
(5)作業過程安全控制
.班前風險分析
.班中監督檢查
.班后現場恢復
.班后溝通交接
.班組中高風險作業安全控制與管理
(6)作業安全標準化
.作業安全標準化的意義
.執行作業安全標準的重要性
.制定作業(ye)安(an)全標(biao)準(zhun)的注意事項(xiang)

3、*安全觀察與溝通(反三違措施)
(1)行為安全
(2)安全觀察
(3)溝通的重要性
(4)檢查、審核與觀察、溝通的比較
(5)行為安全觀察與溝通需遵循的原則
(6)行為安全觀察與溝通的關鍵因素
案例分(fen)析:海勃灣發電廠劃定七條(tiao)“安(an)全紅線” 高(gao)壓反違(wei)章

五、風險分級管控與隱患排查治理
1、雙重預防機制建設要求
2016年4月下發《標本兼治遏制重特大事故工作指南》(安委辦【2016】3號)文件核心內容解讀
2、幾個重要的 概念
(1)安全、風險、可接受風險、重大風險;
(2)事故隱患、隱患處置、事故;
3、危險源辨識
.危險源辨識原則
.危險源辨識方法
.危險源辨識技巧
4、風險評價方法
(1)風險矩陣分析法(LS)
(2)作業條件危險性分析法(LEC)
(3)IRCC風險控制層次理論(MES)
(4)危險指數方法(RR)
(5)職業病危害分級法
5、風險控制措施類別
(1)工程技術措施
(2)管理措施
(3)培訓教育措施
(4)個體防護措施
(5)應急處置措施
6、隱患排查
.隱患排查方法
.隱患管理流程
7、隱患治理
(1)事故隱患的分類
(2)事故隱患的責任主體
(3)如何做好事故隱患的排查處理
互動實操訓(xun)練:培(pei)訓(xun)現場(chang)事故隱患(huan)的排查

六、應急處置與救援
1、作業現場應急救援
(1)應急救援的目的和重要性
(2)應急救援的原則和方法
(3)應急救援的流程
案例分析:某公司全面開展安全大檢查工作
2、現場急救處置
(1)外傷救治基本技術
a.止血
b.包扎
c.固定
d.搬運和輸送
(2)燒燙傷救治
a.原則
b.輕度燒燙傷處理程序
c.重度燒傷救治
d.其他重大事故的應急處置
(3) 吸入中毒救治方法
(4)心肺復蘇法
a.實施的條件要求
b.心肺復蘇法實施步驟
c.心肺復蘇法實施的注意事項。
現場練習:現場實操訓練心肺復蘇法
(4)各類事故現場應急處置
a.火災的應急處置;
b.觸電事故的應急處置;
c.其他重大事故的應急處置。
說明:以上應急處置預案選擇一種開展桌面演練
 復盤:課程回顧(gu)總結,小組(zu)對所學(xue)知識點進(jin)行PK分(fen)享(xiang)。

班組長職業道德與安全管理實戰技能提升培訓


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