經理人突破性領導力課程
講師(shi)：林俞丞 瀏(liu)覽次數：2556
課程描述(shu)INTRODUCTION
經理(li)人突(tu)破性(xing)領導力(li)培訓
培訓講師：林俞(yu)丞
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
經理人突破性領導力培訓
培訓對象
企(qi)業中層(ceng)管(guan)理者
課程收獲
1、培養領(ling)導的(de)思(si)維，增強領(ling)導工作的(de)有效性
2、培(pei)養學員領導變革的能(neng)力
3、培養(yang)學員高效(xiao)激(ji)勵(li)員工的能力
4、系統學習領導的藝術
課程大綱
一、從管理(li)者(zhe)走向領(ling)導(dao)者(zhe)
情境案例：劉總的(de)轉變
1、管理者(zhe)角色(se)與領導者(zhe)角色(se)之差異(yi)
課堂研討：領導者與管(guan)理者
2、高效管理者首(shou)先是合格領導者
3、領導(dao)力的含義
4、領(ling)導力六大(da)核心內涵
二、三大領(ling)導(dao)理論和四大領(ling)導(dao)風格(ge)
情景案例：李強的業(ye)績煩惱
1、領導者個(ge)性品(pin)質(zhi)理論
2、權變領(ling)導(dao)理論
3、情境領(ling)導理(li)論
4、四大常見領(ling)導(dao)風格及不同(tong)使用情景
三(san)、高效領導者九大(da)核心領導力源
案例分享：毛澤東的(de)領導領導力源
1、強烈的企圖心
2、激情(qing)與(yu)夢(meng)想
3、愛(ai)與(yu)付出
4、感恩的心
5、承擔責任
6、勇于承(cheng)諾(nuo)并信守承(cheng)諾(nuo)
7、堅守(shou)原則、敬畏(wei)規則
8、改變力
9、決策(ce)力與判斷力
四(si)、領導者影響力八大法則
1、蓋子法則
2、根基法則
3、導航(hang)法則
4、增值法則
5、承擔法(fa)則
6、制(zhi)勝法則
7、信念法則
8、標(biao)桿(gan)法(fa)則
五、激發(fa)團隊跟隨的感召(zhao)力
案例研討(tao)：紅軍(jun)的力量之源
1、描繪愿景(jing)——造夢想
案(an)例：馬(ma)云的“忽悠功(gong)”
2、傳播愿景、建立(li)認同
3、以身作則(ze)、建立互信
4、個人轉播(bo)、放大信號
5、他(ta)人(ren)發展、職涯規劃
6、感召之法三(san)字經
六、創(chuang)造組織合(he)力的組織力
案例(li)研討：孟良(liang)崮戰役啟示
1、有效(xiao)組織的(de)力量(liang)
2、精(jing)選細察選成員
3、適(shi)材適(shi)所善使用(yong)
4、合(he)理架構高績(ji)效
5、授權賦能激潛能
6、高效(xiao)協調聚人心
七(qi)、爆發資(zi)源潛力(li)的整(zheng)合力(li)
案例分析：牛根生的整合魅力
毛澤(ze)東(dong)的整合之路
1、你對(dui)他人的影(ying)響(xiang)力來自你的影(ying)響(xiang)勢能(neng)
2、能使用(yong)多(duo)少(shao)資源你(ni)就(jiu)有多(duo)大勢能
3、梳理你的資源整合(he)圈
4、整(zheng)合能量五大方向：整(zheng)合弱勢(shi)、整(zheng)合零散(san)、整(zheng)合無方向、整(zheng)合休克(ke)、整(zheng)合互補(bu)
5、建立優(you)勢資源，讓(rang)他人愿意(yi)接受(shou)你整合
實踐實操：
列出你的(de)資源整(zheng)(zheng)合對象及整(zheng)(zheng)合計劃
八(ba)、推動(dong)組織變革的(de)跨(kua)越力
案例(li)分析(xi)：潤石(shi)變革之路(lu)
1、組織(zhi)活力來源于不斷的(de)自(zi)我否定(ding)
案例：河北五(wu)礦的組(zu)織重生之路
2、改革的核心動力源(yuan)是干(gan)部認同
3、組織變革推(tui)動的：10:20:70法則(ze)
案例：華(hua)立的汪力成心法(fa)
4、組織變(bian)革飛(fei)揚七步曲
案(an)例：九州之變
實踐(jian)實操：
尋找(zhao)公司業績增長(chang)的突破(po)點
九、帶(dai)動組織(zhi)升華(hua)的教導力
案例研(yan)討：張云天(tian)之(zhi)變
1、管理者首(shou)先是教練員
2、從毛(mao)澤(ze)東干部(bu)培養(yang)中汲取能量
3、部署培育五原則
4、當好教(jiao)練的(de)四(si)大(da)基本功：傾聽、回(hui)應、區分、表達
5、教導部屬六大基本法
6、干部培(pei)養(yang)三字經
實踐(jian)實操：
對(dui)員工有效區(qu)分、列(lie)出(chu)類(lei)型及分別教導計(ji)劃
十、激發團隊潛能的激勵力
案例(li)研討(tao)：安利員工的(de)激勵研究
1、五種典型激勵理論的活用(yong)
2、三種基本激勵(li)方法：誘因激勵(li)、恐懼激勵(li)、人性激勵(li)
3、運(yun)用(yong)心理(li)資源(yuan)激勵
4、做機(ji)制：讓員工把公司(si)的事情變成自己(ji)的事情
案例：盛世(shi)的機制威力
5、做明(ming)確：明(ming)確一(yi)個愿(yuan)景(jing)、明(ming)確一(yi)個高標準、明(ming)確一(yi)種好結果
案例：九(jiu)段(duan)結果法
6、做(zuo)區(qu)(qu)(qu)分：區(qu)(qu)(qu)分人、區(qu)(qu)(qu)分事、區(qu)(qu)(qu)分行(xing)為(wei)
案例(li)：韋爾奇的活力曲線(xian)
7、樹梯子：讓人們在(zai)爬格子中體(ti)會(hui)快樂
案例：五星級(ji)清(qing)潔工
8、常(chang)攪(jiao)合：攪(jiao)出(chu)一片活水
攪合法：內部(bu)(bu)競賽、團(tuan)隊PK、樹立標桿、外部(bu)(bu)假(jia)想敵、業(ye)績活動(dong)、行(xing)為評比(bi)、紅黑榜等
9、巧(qiao)搭橋(qiao)：搭好(hao)橋(qiao)、修好(hao)路，讓員工自己(ji)沿(yan)路向前
案例：聚(ju)成的修路原(yuan)則
10、分(fen)好贓：建立良(liang)好透明的(de)分(fen)配機制，讓(rang)員工能(neng)把行為(wei)和結果建立聯接
案例(li)：梁山團(tuan)隊的分贓機制
11、用情感：用心對待，感化(hua)員工
案例：海底撈的拼命三(san)郎如何鍛造(zao)？
實(shi)(shi)踐實(shi)(shi)操：
對下(xia)屬(shu)需求分類，制定員工個性化需求檔案
十(shi)一(yi)、樹立行為標(biao)桿的模仿力
案例分析：高手是如何推動行為的(de)？
1、管(guan)理的(de)領頭羊效應
2、員工標(biao)準行為(wei)來(lai)自于榜樣人物
案例：中國(guo)不同時期的榜樣人物(wu)解析
3、你就是標(biao)桿，從(cong)自我做起
案(an)例：亮劍團(tuan)隊的標桿效(xiao)應
4、發信(xin)號，用信(xin)號驅(qu)動員工行為(wei)
案(an)例：匯華(hua)的培訓案(an)例
5、領(ling)導行為生動(dong)化(hua)：行為標桿、感(gan)人(ren)故事(shi)、典型人(ren)物、典型事(shi)件
實踐實操：
建立(li)你單位的(de)“結(jie)果——行(xing)為——標(biao)桿(gan)”關(guan)鍵鏈，并發現標(biao)桿(gan)予以推廣
十(shi)二、有(you)效推動(dong)執行的推動(dong)力(li)
案(an)例(li)：三星的執行推動
1、推動執行有決心
案例：小平(ping)的改革決心
2、排除障礙有智慧
3、分(fen)派任務劃責任
案例(li)：海爾的(de)責(ze)任鏈
4、持續(xu)執行要(yao)毅力
5、執行起點重結果
案例：以(yi)終為始(shi)的王石(shi)
6、執行過(guo)程要檢查(cha)
案(an)例：沃爾瑪的高效檢查機(ji)制
經理人突破性領導力培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233211.html
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