課程描述INTRODUCTION
企業基于員工成長的績效體系建設培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
企業基于員工成長的績效體系建設培訓
一、課程背景:
“招不(bu)來、留不(bu)住、用不(bu)了、趕不(bu)走”,企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)部(bu)為(wei)(wei)什(shen)么會(hui)出現(xian)這(zhe)種怪(guai)現(xian)象,其核心(xin)根源是什(shen)么?企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)部(bu)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)離(li)職(zhi)的(de)(de)(de)(de)兩大原因之一(yi)就(jiu)(jiu)是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)部(bu)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)不(bu)合理(li)(li),績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)在企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)部(bu)沒(mei)有體(ti)(ti)(ti)現(xian)其公開、公平、公正的(de)(de)(de)(de)特性,筆者多年的(de)(de)(de)(de)咨詢經驗表明,企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)部(bu)沒(mei)有實(shi)行績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li),企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)還(huan)可(ke)以(yi)正常運轉(zhuan),一(yi)旦(dan)引(yin)進績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li),企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)開始面臨兩大困境:管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)責任(ren)體(ti)(ti)(ti)系(xi)挑戰與員(yuan)工(gong)(gong)(gong)對績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)認(ren)知與敵對勢(shi)力的(de)(de)(de)(de)挑戰;如(ru)何設(she)置(zhi)讓員(yuan)工(gong)(gong)(gong)認(ren)同、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)盡職(zhi)盡責的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)體(ti)(ti)(ti)系(xi)?成為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)經營競爭的(de)(de)(de)(de)核心(xin)砝碼。建立創(chuang)造(zao)價值的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)系(xi)統,卓越的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)應(ying)(ying)該是以(yi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力為(wei)(wei)基礎(chu),結(jie)合員(yuan)工(gong)(gong)(gong)在成長過(guo)程中的(de)(de)(de)(de)具體(ti)(ti)(ti)需求(qiu),應(ying)(ying)用科學的(de)(de)(de)(de)輔(fu)導與教練(lian)方法來提升員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力,從(cong)而提升組織的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),任(ren)何背離(li)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)成長的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模式(shi)都是杯水(shui)車薪之舉。
二、課程大綱:
(一)第一部分:績效管理定位——把績效管理作為戰略落地、人才經營的舞臺,復制具有老板責任和意識的中高層
1.第一步:建立中高層戰略性的共贏文化——義聚+利聚
義聚:作價值認同,信任比合約更重要,過程比結果更重要
利聚:利益關聯 / 利益分割 / 利益均衡 / 利益機理
著眼人才的投資,放棄成本觀念,優秀的人才是免費的
2.第二步:設計共贏的崗責體系結構——每個人都有足夠升職的空間和進步的動力
第一步:寬帶原則——讓不同層級的員工都擁有更大的奮斗空間和升遷期望
第二步:選取基準崗位——在每層的若干崗位中選取一個崗位作為基準崗位
第三步:評分、分級——對在同一層的員工進行評分、分級
3.第三步:就共贏措施制度化達成共識,明確公司利潤增長與中高層回報的方式
回報措施一:年度薪制——建立企業與中高層之間的相互保障和承諾
回報措施二:建立年終效益獎金制——把一部分收入放到年終發放
回報措施三:建立中高層管理人員的中長期激勵措施——高層看增長,中層看業績
4.第四步:掌握中高層績效管理體系的整體操作步驟
明確業績與報酬的掛鉤模式(公司股東、公司中高層、人力資源部參與)
明確需要使用的激勵組合(公司股東、總經理、人力資源部參與)
采集、匯總業績達成數據(人力資源部參、各中高層經理參與)
進行關鍵業績指標和能力評估(人力資源部參、各中高層經理參與)
根據業績—激勵(li)表格獎優(you)罰劣(公司股東、總經理(li)、人(ren)力(li)資源部(bu)參與)
(二)第二部分:卓越績效——開發基于客戶價值的業績衡量指標,把主要資源集中在業績上
1.第一步:總經理與全體中高層親自參與,把客戶選擇我們的關鍵要素作為考核的重點
首先,要明確公司的遠景目標(Vision),公司所有的績效結果標準都必須與公司的目標相一致
其次,成功達到公司的遠景,哪些因素是最為關鍵的?要從中歸納出公司的關鍵成功因素(CSF)
第三,明確CSF后,接下來是如何衡量這些關鍵成功因素,從而得到公司的KPI
2.第二步:指標層層分解、壓力逐級傳遞的指標分解方法,確保目標分解縱向的一致性
首先是從公司KPI出發對部門KPI進行定位,為了實現公司增長目標服務
從關鍵成果領域出發定義各級主管的KPI,將戰略進行到底
必須抓住20%的關鍵行為,對之進行分析和衡量,這樣就能抓住業績評價的重心
3.第三步:建立企業績效管理體系
目標與計劃、過程與結果,是績效管理的首要問題
構建績效管理的過程控制體系,是管理的核心要件
強制性的分布,是實施高效考核的保障
建立績效面談體系(xi),是(shi)化解組織矛盾必要手段
企業基于員工成長的績效體系建設怕遭
轉載://citymember.cn/gkk_detail/233827.html
已開課時(shi)間Have start time
- 楊小松
績效考核內訓
- 企業績效管理方案班 張(zhang)懷
- 績效溝通與面談技巧 郜鎮坤
- 績效管理與激勵技巧 吳銘(ming)潔
- 績效領導力——績效面談與輔 陶娟
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠(yi)
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮坤(kun)
- 《績效管理在企業中的落地實 肖(xiao)小峰(feng)
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛司禾
- 經理人績效面談與輔導 張(zhang)懷
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡巍
- 解決問題,更改變心智——績 吳文飛
- 《高管績效管理實戰訓練營1 伍(wu)純(chun)