向軍隊學管理——團隊領導力
講(jiang)師(shi)：周永濤 瀏覽次數：2543
課程(cheng)描述INTRODUCTION
團隊(dui)領導力的培訓班
培訓講師：周永(yong)濤
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
團隊領導力的培訓班
培訓對象
企業中(zhong)高管理層，骨干員工
課程(cheng)收獲
深刻(ke)理解：在實施團隊領導力的時候(hou)，為什(shen)么信念比(bi)指標更重要(yao)； ? 團隊比(bi)個人更重要(yao)；授權比(bi)命令更重要(yao)；平等比(bi)權威更重要(yao)；理智(zhi)比(bi)激(ji)情更重要(yao)。
課程大綱
一、課程概述(shu)
1、破冰活動：空(kong)杯心態
2、講(jiang)解(jie)：課程目標內容(rong)與培訓方法(fa)
二、管理(li)的困惑
管(guan)理手段越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)多(duo),忠(zhong)誠越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)難找，人越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)難管(guan)理；管(guan)理技術越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)先(xian)進,問(wen)題越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)多(duo)，困惑(huo)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)大。軍(jun)人出身的管(guan)理者所管(guan)理的企(qi)業卻越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)壯(zhuang)大，舞(wu)蹈(dao)在企(qi)業競爭的舞(wu)臺*。
1、管理難(nan)題
2、管(guan)理現象
3、管理之夢
4、管理(li)新思路
三、團隊與(yu)群體的區別
1、團隊游戲：管理balance pole
2、小組討論：團(tuan)隊的(de)特(te)征
3、講師講解：高效(xiao)團隊管理
團隊組成特征及概述
高效團(tuan)隊的三(san)個特(te)征
團隊(dui)的五個要(yao)素
何為團隊精神
四、團隊與領導(dao)力解讀
1、腦力風(feng)暴(bao)：你如何理(li)解領(ling)導(dao)與領(ling)導(dao)力？領(ling)導(dao)與管理(li)者區別
2、講師講解(jie)：領導(dao)者角色認知(zhi)
3、小組討論：團隊領(ling)導與領(ling)導團隊
4、講師講解：團隊(dui)使命(ming)感對完成業績的影響
5、錄像觀(guan)摩：（拯救大兵(bing)）
6、講師(shi)總結：領(ling)導者的定位和特點、領(ling)導者的素質模型
五、可(ke)以獻出(chu)生命的文化——文化是最終(zhong)制勝的力量
軍隊(dui)文化是軍隊(dui)制度(du)運行(xing)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，文化是精神(shen)的(de)(de)(de)，制度(du)是行(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)，行(xing)為(wei)(wei)是在精神(shen)的(de)(de)(de)支配下(xia)完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de),軍隊(dui)的(de)(de)(de)精神(shen)價(jia)值就會(hui)自然的(de)(de)(de)導(dao)出(chu)軍人的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)方向。企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化是企(qi)業(ye)(ye)(ye)制度(du)運營(ying)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)文化價(jia)值導(dao)出(chu)員工的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)方向。
1、軍(jun)隊(dui)文化的內涵
2、文化的力量(liang)
3、軍(jun)隊文化(hua)的不同層面
4、軍旗重于(yu)生命
5、軍隊的文化建設(she)
6、建設一種能夠產生像軍人一樣的(de)優秀員工的(de)文化的(de)方法和形(xing)式(shi)
六、令人忠誠(cheng)敬業(ye)的制(zhi)度
鐵打的營盤流水(shui)的兵，有了完善科學(xue)的制度，就有了穩(wen)固不變的企業基(ji)礎。
1、制度是戰斗力的基礎和保障
2、制定制度的(de)兩(liang)個(ge)要點
3、把制度訓練成習慣
4、制度決(jue)定人
5、規則=程序+制度(du)
七、平民變(bian)英雄的訓練(lian)
是什么讓在成為軍人(ren)前可能只是一(yi)個普通(tong)農民，學生，甚至文(wen)盲，土匪，街頭混(hun)混(hun)完(wan)全違背自己的本(ben)性(xing)，最終成長為優秀的人(ren)民子弟兵。
1、戰斗(dou)力的四個組成部分
2、各國軍(jun)隊提(ti)高戰斗力的三個(ge)訓練內(nei)容
3、企業培訓的誤(wu)區
4、把(ba)普通(tong)人訓(xun)練成優秀員工(gong)
5、樹立危(wei)機意(yi)識,設立假想敵
八、競爭取勝的戰略(lve)戰術
企業的(de)經(jing)營戰(zhan)(zhan)略(lve)與戰(zhan)(zhan)術(shu)(shu)(shu)是(shi)一(yi)對辯證(zheng)的(de)關(guan)系。沒有戰(zhan)(zhan)略(lve)指(zhi)導的(de)戰(zhan)(zhan)術(shu)(shu)(shu)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)盲目(mu)的(de)戰(zhan)(zhan)術(shu)(shu)(shu) ,而(er)沒有戰(zhan)(zhan)術(shu)(shu)(shu)支(zhi)持(chi)的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)又是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)失(shi)敗的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)。
1、團隊游戲：管理(li)trangram
2、小組討(tao)論(lun)：領導為什么被(bei)領導了？
3、講師總結：企業戰(zhan)略永遠大于戰(zhan)術
九、總結與歸納
1、主要(yao)概(gai)念回顧(gu)
2、行動(dong)計(ji)劃(hua)
團隊領導力的培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235211.html
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- 周永濤
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