課程描述INTRODUCTION
商業(ye)分析專業(ye)人士(*-PBA)培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
課程目標
本課程(cheng)是基(ji)于*官方PBA認證(zheng)教材《商業分析實踐指南》來設(she)(she)計(ji)(ji)，系統建立并強化學員(yuan)的(de)商業分析及(ji)(ji)需求(qiu)分析的(de)能(neng)力，通過(guo)精(jing)心(xin)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)情境研討及(ji)(ji)豐富的(de)實戰經驗與案例分享，讓(rang)參與學員(yuan)不僅透徹掌(zhang)握整(zheng)個知識體(ti)系，并通過(guo)備考輔導幫助學員(yuan)取得(de)**頒發的(de)權威PBA證(zheng)書(shu)；受訓學員(yuan)在學習之后能(neng)立刻運用到實踐工作中，提升個人績(ji)效、促進項目成功。
適合對象
項目經理、產品經理、技術經理、市場與銷售人員
商業分析師（BA）、需求工程師（RA）、系統分析師(SA)、系統架構師(SD)
對(dui)項目(mu)或產品商業分析與需(xu)求分析有學習興(xing)趣(qu)者
課程特色
強大師資陣容：授課老師皆為國內*名校畢業并在企業界擔任多年高級主管，既擁有完備的理論知識高度，又具有廣闊豐富的實戰經驗。老師將在課程中集合自身實踐經驗與商業分析實踐之年深入淺出的講解知識體系。
課堂形式生動：課程將采用多種培訓方式：知識講解、經驗分享、實務案例分析、小組討論等，以增進學習成效，以有趣案例來演示如何靈活運用商業分析知識、技巧和工具，讓學員的認知和境界得到提升，達到既掌握知識又提高能力的目的。
考(kao)試輔(fu)(fu)(fu)導貼心：在第二階段備(bei)考(kao)輔(fu)(fu)(fu)導培訓(xun)環節，針對PBA考(kao)點進行重(zhong)點分析(xi)，針對常考(kao)題(ti)型進行講解，協(xie)助學員了(le)解考(kao)題(ti)型態及(ji)答題(ti)思維，并提供提供多套PBA全(quan)真模(mo)擬考(kao)題(ti)輔(fu)(fu)(fu)助備(bei)考(kao)。
授課講師
高老師：項目管理者聯盟高級顧問和特聘講師，項目管理與產品管理專家
PfMP：項目組合(Portfolio)管理專業人士
PgMP：項目集(Program)管理專業人士
NPDP：國際新產品開發管理師（國家外專局授權的認證講師）
PMP：項目管理專業人士
*-PBA：商業分析專業人士
清華大學電機系本科與生物醫學工程碩士，在傳統工業領域、物聯網、互聯網、智能硬件領域擁有豐富的項目及產品管理經驗，現為某公司技術合伙人和高級副總裁。擅長于新產品開發管理、研發團隊管理、產品創新與項目管理、風險管理、企業戰略與項目管理等方面。
王老師 項目管理者聯盟高級顧問和特聘講師，項目管理與商業分析專家
PfMP：項目組合(Portfolio)管理專業人士
PgMP：項目集(Program)管理專業人士
PMP：項目管理專業人士
*-PBA：商業分析專業人士
*-ACP：敏捷開發專業人士
天津大(da)學材料科學專(zhuan)業，20年世(shi)界(jie)500強(qiang)外企工(gong)作經(jing)驗(yan)，具有國際項目及項目集(ji)管理經(jing)驗(yan)，精(jing)通項目商業分析與需求管理的流程及細節(jie)操(cao)作。
課程大綱：
01概論
商業分析簡介
*-PBA認證簡介
商業分析的定義和商業分析師的角色定位
需求的定義和知識體系的架構
02需要評估
如何了解企業問題與機會，以及如何評估各種輸入以協助開發有效解決方案
為什么要進行需要評估
識別問題或機會
評估組織當前狀態
建議解決商業需要的行動方案
編寫商業論證
03商業分析規劃
聚焦于有效管理商業分析活動的準備工作，包括建立各種工具、政策、流程。
商業分析規劃的重要性
執行和細化利益相關方分析
創建商業分析計劃
規劃商業分析工作
04 需求引出和分析
圍繞需求管理活動，對需求進行引導，分析，分解，接受，批準，說明和驗證
引導信息意味著什么
引出活動的規劃，為引出做準備
執行引出活動，存檔引出活動的輸出
問題和挑戰
分析需求，對需求建模和精煉
存檔解決方案的需求
對需求進行驗證和檢驗
批準過程，解決與需求相關的沖突
05追溯和監控
對需求進行生命周期管理，持續的監視和記錄需求，并與利益相關方保持高效溝通。
什么是“追溯”
關系和依賴
批準需求
為獲批的需求設定基線
使用追溯矩陣監控需求
需求的生命周期
管理需求的變更
06 解決方案的評估
評估正在執行的解決方案是否滿足了需求和商業需要，包括對解決方案進行測試，判斷是否存在差距，獲得簽核。
方案評估的目的
評估時的推薦性心態
方案評估的規劃
判斷評估的內容
何時及如何評估方案的結果
評估的接收準則和解決缺陷
引導“做/不做”決策
獲得方案的簽核
評估方案的長期績效
方(fang)案(an)的(de)替(ti)代和逐步停止
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