《企業執行者的時間管理》
講(jiang)師:黃海建 瀏(liu)覽次數:2561
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
執行者的時間管理課程(cheng)
培訓講師:黃(huang)海建(jian)
課程價格:¥元/人
培訓天數:1天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
執行者的時間管理課程(cheng)
【課程背景Background】
我們(men)常運(yun)用自己所熟悉或直覺(jue)想到的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)做事(shi),但事(shi)實上,這并不(bu)是最有(you)效率的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。完(wan)成一(yi)(yi)件事(shi)情,可以有(you)許多方(fang)(fang)法(fa)(fa),重點在于你能(neng)否(fou)找(zhao)出最快速(su)的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。不(bu)要毫(hao)不(bu)考慮的(de)(de)就直接做了(le),先(xian)花幾(ji)分鐘的(de)(de)時間衡量(liang)一(yi)(yi)下(xia),有(you)什么方(fang)(fang)法(fa)(fa)可以更有(you)效率的(de)(de)完(wan)成事(shi)情??一(yi)(yi)些數據(ju):?
(1)人們一般(ban)每8?分(fen)鐘(zhong)會收到1?次(ci)打擾(rao),每小時大約7?次(ci),或者說每天(tian)50-60?次(ci)。平(ping)均每次(ci)打擾(rao)大約是(shi)5?分(fen)鐘(zhong),總共(gong)每天(tian)大約4?小時,也就(jiu)是(shi)約50%。其(qi)中80%(約3?小時)的(de)(de)打擾(rao)是(shi)沒有(you)意(yi)義或者極(ji)少有(you)價值的(de)(de)。?
(2)工(gong)(gong)作繁忙(mang)的(de)(de)人(ren)與配偶或其他重要人(ren)物的(de)(de)有意義的(de)(de)交流平(ping)均每天少于2?分鐘。?(3)工(gong)(gong)作繁忙(mang)的(de)(de)人(ren)同其孩子(zi)的(de)(de)有意義的(de)(de)交流平(ping)均每天少于30秒(miao)鐘。?
(4)95%的(de)(de)書籍是由(you)5%的(de)(de)人購買(mai)的(de)(de)。所有的(de)(de)出版物中間95%沒有派過一次(ci)用(yong)場。?(5)20%的(de)(de)工作時間是“關(guan)鍵(jian)性的(de)(de)”、“重要的(de)(de)”。80%的(de)(de)時間用(yong)在了無意義(yi)的(de)(de)事情上。??
(6)每天自學(xue)1?小時,7?小時一周,365?小時一年,一個人可以像全日制學(xue)生一樣學(xue)習。3-5?年就(jiu)可以成為專家。?
(7)做一件事情(qing)實際花(hua)費的時(shi)(shi)(shi)間(jian)往(wang)往(wang)會(hui)比預(yu)期的時(shi)(shi)(shi)間(jian)要多一倍。?(8)花(hua)1?個小(xiao)時(shi)(shi)(shi)進行計劃,行動時(shi)(shi)(shi)會(hui)節約10?小(xiao)時(shi)(shi)(shi)。
-【課程目標Course objectives】
1、認識(shi)合理(li)利(li)用時間資源的(de)重要性???
2、了解浪費時(shi)間的因(yin)素與解決對策(ce)???
3、掌握時間管理(li)的原(yuan)則與方(fang)法工(gong)具???
4、掌(zhang)握時(shi)間管理的五(wu)大時(shi)空運用
5、針對自己(ji)的工作,尋找(zhao)加強系統管理(li)的方法;
6、掌握正確且實用(yong)的時(shi)間(jian)管理技巧;?
7、根據自身時間管理的不良習慣制訂對癥下藥的時間管理計(ji)劃(hua);
8、配合時間管理工具的運用,達(da)到自我發展與提升。
【課程特(te)色Course features】
通過(guo)對個人生(sheng)命的(de)(de)(de)剖(pou)析(xi),結合歷代時(shi)間管理(li)方(fang)法(fa)特點及(ji)自我(wo)管理(li),了解時(shi)間管理(li)的(de)(de)(de)重要性(xing)和可(ke)操(cao)作(zuo)念導入的(de)(de)(de)具體方(fang)法(fa)——管理(li)時(shi)間的(de)(de)(de)五大時(shi)空。本課程(cheng)會通過(guo)淺顯易懂的(de)(de)(de)理(li)論和對比性(xing)很強的(de)(de)(de)有(you)趣視頻(pin)案例分析(xi),透(tou)析(xi)我(wo)們在日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)、生(sheng)活(huo)中浪費時(shi)間的(de)(de)(de)各類因素,并針對這(zhe)些問(wen)題拿出相關的(de)(de)(de)解決方(fang)法(fa)。從(cong)而使被動、消(xiao)極(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)生(sheng)活(huo)模(mo)式(shi)轉變(bian)為積(ji)極(ji)主動,健康(kang)陽光的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)生(sheng)活(huo)模(mo)式(shi)。提高個人整體效能和組織(zhi)績效。?
【課(ke)程對(dui)象Course object】
企(qi)業一線員工以及基(ji)層管理(li)者
【課程時長Course time】:1天(6h/天)
【課程大綱 Course syllabus】
團建活動—搭紙(zhi)牌屋
演練:相同的任務(wu)要求(qiu)、一樣的時(shi)間節(jie)點,結果完全不同的原因(yin)是什么(me)?
一、時間管理概述
1、什么(me)是時間(jian)?
2、時間的(de)四項獨特性
3、什么是(shi)時間管理?
4、四代時間管理(li)理(li)論
5、為什么(me)要進行時間管理
案例(li):一只蒼蠅的一生
6、進行時間(jian)管理的(de)根本意義
二、時間管理(li)誤區
1、時間管理誤區分析
演練(lian):你的Yes OR No?
2、時間(jian)如何被浪費
案(an)例(li):案(an)例(li)研(yan)討:《何(he)經理(li)的一天》
3、時間效率(lv)殺(sha)手
4、時(shi)間管(guan)理——二八定律
實驗:2/8定律
5、時間(jian)管理(li)四象限定(ding)律
三(san)、時間(jian)管理對(dui)策(ce)
1、確(que)定去(qu)做(zuo)
2、立(li)刻(ke)去做
3、高效去做
案例:《亮(liang)劍》高效溝(gou)通
案例:白白忙(mang)活了一夜
1)辦公(gong)室(shi)5S管理
四、時間管理提升
1、員工時(shi)(shi)間(jian)管理(li)的(de)五大時(shi)(shi)空
2、每(mei)天(tian)下班前要養(yang)成回顧(gu)的7個習慣
課(ke)程回顧
執行者(zhe)的(de)時(shi)間管理課程
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