互聯網時代下的企業管理升級
講師：陳松 瀏覽次數：2572
課程描述INTRODUCTION
企業(ye)管理升級課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企(qi)業管(guan)理升級課(ke)程
【課(ke)程背景(jing)】
在(zai)互聯網(wang)+的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代下(xia)，網(wang)絡拉近了(le)(le)人的(de)(de)(de)物理距離，可(ke)是(shi)心的(de)(de)(de)距離卻(que)遠(yuan)了(le)(le)，網(wang)絡解(jie)決了(le)(le)知(zhi)識的(de)(de)(de)搜索，可(ke)是(shi)學習能(neng)力卻(que)弱了(le)(le)，同時(shi)(shi)(shi)，在(zai)移動(dong)(dong)互聯時(shi)(shi)(shi)代下(xia)，知(zhi)識型員工(gong)在(zai)企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)占比越來(lai)越大，他們在(zai)企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)已經不僅是(shi)謀求(qiu)基(ji)本的(de)(de)(de)生活保障，有了(le)(le)更(geng)多更(geng)高的(de)(de)(de)追求(qiu)，此時(shi)(shi)(shi)，企(qi)(qi)業(ye)傳統的(de)(de)(de)管理模式使受(shou)到新思(si)維的(de)(de)(de)挑戰。這些挑戰主要表現在(zai)：當物質手段(duan)已不足以激勵員工(gong)時(shi)(shi)(shi)，怎么(me)(me)(me)辦(ban)？領導的(de)(de)(de)命令開始(shi)逐漸失效時(shi)(shi)(shi)，怎么(me)(me)(me)辦(ban)？當目標(biao)不被下(xia)屬認同和接受(shou)時(shi)(shi)(shi)，怎么(me)(me)(me)辦(ban)？下(xia)屬口頭(tou)答應行為(wei)卻(que)不行動(dong)(dong)時(shi)(shi)(shi)，怎么(me)(me)(me)辦(ban)？
那么，在互聯(lian)網+的(de)(de)(de)新(xin)形勢下，企(qi)業(ye)管理(li)人員在管理(li)方面要做哪些調整(zheng)和升級？《互聯(lian)網時代下的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)管理(li)升級》課程(cheng)將系統的(de)(de)(de)講(jiang)解企(qi)業(ye)管理(li)升級的(de)(de)(de)方向和方式，幫助企(qi)業(ye)領導者開拓(tuo)思維，適(shi)應(ying)變化。
【課程收益】
掌握企業發(fa)展的常規趨勢
掌(zhang)握(wo)企業發(fa)展階段與管理模式的關(guan)系(xi)
掌握企業人才觀(guan)念升級的(de)方向和方式
掌握企業目標管理升級的方向和方式
掌握(wo)企業團隊(dui)建(jian)設升級的(de)方向和方式
掌握管理者領導力升級的方向和(he)方式
【課程對象】企業中基層管理人員
【授課方式】案例分析+小組討論+現場實操
【課程時長】2天，
【課程大(da)綱】
第一(yi)單(dan)元：先談(tan)經(jing)營再議管理
新常態下的經濟和企業發展特點
互聯網(wang)思維與企業發展模式
企業發展的(de)階段(duan)及管理(li)模式
案例分析：管理(li)的本質(zhi)是什(shen)么
管理的三大根本要(yao)素
第(di)二單元：管理升(sheng)級的兩個觀(guan)點
觀(guan)點一(yi)：管理的三(san)化
企業(ye)平臺化
用戶個性化
員工創客(ke)化
小組討論：管理三化如(ru)何推行(xing)？
觀點(dian)二：管理的(de)四(si)化(hua)
模塊(kuai)化
流程化(hua)
標(biao)準化(hua)
信息(xi)化
小(xiao)組討論：管(guan)理四化(hua)如何推行
三化VS四化：企業(ye)管(guan)理的新挑戰(zhan)
管(guan)理升(sheng)級的四個方向
第三單元：人(ren)才(cai)管理(li)觀(guan)念(nian)升級
移動互聯時代的人力資源特點
小組(zu)討論：移動(dong)互聯時代的人才標準(zhun)是？
從資本到人本
從控制到自主
從監督到促進(jin)
從約束(shu)到促進
從結果到過程
第(di)四單元：目標管理方法升級
目(mu)標的(de)(de)科學性與目(mu)標的(de)(de)作用(yong)
目標管理(li)的本質
小(xiao)組討論：目標是誰的需(xu)要？
小組討論：什么是自動自發(fa)的(de)目標管理體系(xi)？
目標制定(ding)：從SMART到(dao)SAI
目標實現的(de)五個(ge)關鍵要(yao)素
目(mu)標分(fen)解(jie)方式升級：從KPI到(dao)OKR
第五單(dan)元：團(tuan)隊建設升級
從(cong)閉(bi)門造車(che)到價值(zhi)綁定
從強管控到(dao)輕管理
軟化沖突
淡(dan)化權威
強(qiang)化關系
管理者行為決(jue)定(ding)團隊行為
從管事理人到平臺(tai)支持
案例(li)分(fen)析：建設動態的行動學習組織
從經驗到知識(shi)
從知識到技能
從技能(neng)到應用
第六(liu)單(dan)元(yuan)：領導力升級
新時期領導(dao)力的四(si)個建設
從達(da)成共識到行為驅動(dong)
行為驅動(dong)的四大引擎
從要(yao)(yao)他做(zuo)到他要(yao)(yao)做(zuo)
企業中的六類員工
讓員工腦(nao)子動起來
企業管理升級課程
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