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中國企業培訓講師
心理領導力——從管理策略到場景沙盤
 
講師(shi):何立 瀏覽(lan)次數:2568

課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

心理管理提升領導力

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:何(he)立    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

心理管理提升領導力

【課程背景】
領導力的本質就是影響力!有效的領導,根本取決于領導者對被領導者的影響力。
兵法有云:“攻心為上,攻城為下”、“不戰而屈人之兵”。當今無數實例也證明,優秀的企業管理者無不是個“世事洞明、人情練達”的心理影響專家。在當今企業管理環境不斷變化的背景下,管理者需要不斷提升領導影響力,凝聚人心,提高管理成效和團隊效能,從領導行為本源提升領導力,這樣才能把握領導本質,立于不敗之地。
本課程基于管理心理學、社會心理學、人格心理學、人才測評學等心理學經典原理,深度剖析影響力的心理形成機制,幫助管理者實現影響能力、領導能力、說服能力的本質提升,改變管理者在領導行為方面的心智模式,促進管理者實現向領導者的華麗轉身。
為此(ci),本課程(cheng)將結合企(qi)業管(guan)理者(zhe)提升領導影響力(li)的(de)需要,著重解決管(guan)理人(ren)員(yuan)在(zai)行為、激勵、管(guan)理、態度等方面影響人(ren)的(de)領導策(ce)略和行為方式,以提高管(guan)理者(zhe)的(de)個人(ren)威信和領導力(li),帶(dai)好(hao)團(tuan)(tuan)隊,最終有效(xiao)提升領導效(xiao)能和團(tuan)(tuan)隊戰斗力(li)。

【課程特色】
.培訓模式:講授+討論+訓練+場景沙盤+技能現場轉化
.有效能:以提升領導影響力和管理效能為目標導向
.圍繞“影響人、引領人”的培訓目標,全面傳授心理領導力轉化的技能和工具
.輸出提升心理領導力的12個經典沙盤,現場模擬演練,迅速轉化心理領導力
.提高管理者的個人魅力和領導力,提升團隊凝聚力和績效水平
.有效果:“理論+技能+實戰+輔導”的培訓模式(可選)
.培訓結束后,講師與學員制定學習實踐計劃,在輔導期(六個月)內,組織六次輔導
.提供給學員多個實用心理管理工具,并可由講師定期輔導工具的使用情況
.可在輔導期內,提供免費的電話、郵件咨詢服務
.有興趣(qu):結(jie)合管(guan)理(li)(li)人員工作場(chang)(chang)景和管(guan)理(li)(li)實踐(jian),進行現場(chang)(chang)快樂解讀與心理(li)(li)體驗

【課程形式】
課程宗旨:針對“經理人如何運用心理領導力提升領導效能的問題”,全面傳授領導行為中人影響人的心理技能、方法和工具
參加人員:中高層管理人員
參加人數:每班36人左右
課(ke)程時間:每(mei)期(qi)1天(tian)(每(mei)天(tian)6課(ke)時)

【課程大綱】
導入  無處不在的影響力
.我們在管理中面臨的困境:是否有突破可能?
.人與之間,什么才是最重要的?
.中國古人的智慧:如何影響人?
M1  領導行為管理激勵的領導策略
(一)技能講解:通過行為示范提升心理領導力
.經典心理實驗:米爾格萊姆的電擊實驗
.管理者的權力是如何落地的?
.影響力的總來源:權力影響力和非權力影響力
.非權力影響力產生的四大來源
.產生領導影響力的六種關鍵行為路徑
.中(zhong)國文(wen)化下的(de)領導(dao)影(ying)響(xiang)力:德行表(biao)率和家長式領導(dao)

(二)技能講解:通過心理激勵提升心理領導力
.影響力轉化為團隊行動力的關鍵邏輯?
.經典心理實驗:斯坦福監獄實驗
.工作滿意度和敬業度的影響因素排名
.員工需要、動機、行為之間的關系
.動機解讀:馬斯洛的激勵需要層次與內在動力
.量化分析員工行為動機的心理公式:三個關鍵要素
.心理激勵效應:過度理由效應和皮格馬利翁效應
.中國文化下的激勵:感情激勵+拉動激勵+推動激勵
(三)場景沙盤:提升心理領導力的典型場景
沙盤1.  如何激發團隊士氣?
沙盤2.  如何協調下屬在意見上的矛盾?    
沙盤3.  如何向下屬發出清晰的指令?
沙盤4.  下屬出現跟風從眾行為,如何有效應對?
沙盤5.  如何有效說服下屬?
沙盤6.  如何指出下屬的工作錯(cuo)誤?

M2  個性管理和態度改變的領導策略
(一)技能講解:通過心理管理提升心理領導力
.如果讓領導行為有效影響團隊成員?
.經典心理實驗:玫瑰實驗和貝勃定律
.案例:能人孫悟空是如何被降服的?
.將影響力*化——管理行為的情緒喚起目標
.心理管理的整合解決方案:管人管心的立體解決方案
(二)能講解:通過態度引導提升心理領導力
.如何通過溝通來影響和改變員工的態度?
.經典態度形成理論:凱爾曼的態度改變三階段模型
.經典心理實驗:制度規范實驗、行為卷入實驗
.行為順從的四個關鍵步驟:態度依從+情緒喚起+規范約束+行為卷入
.情感認同的三個關鍵方法:目標定位+環境塑造+勸說引導
.信念內化:信念強化+結果強化
(三)場景沙盤:處理管理危機事件的典型場景    
沙盤7.  如何管理*員工?  
沙盤8.  如何管理有后臺背景的員工?
沙盤9.  如何讓員工接受新增的工作任務?
沙盤10.    如何向同級部門要人手?
沙盤11.    如何說“不”,上司更好接受?
沙盤12.  如何說服上司(si)改變已經做(zuo)出的決定?

心理管理提升領導力


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