課程描述INTRODUCTION
在調(diao)查了*的(de)(de)(de)75000起工(gong)(gong)業傷害(hai)事(shi)故(gu),發現(xian)有98%的(de)(de)(de)事(shi)故(gu)是可(ke)以(yi)預防的(de)(de)(de),只有2%的(de)(de)(de)事(shi)故(gu)是超出(chu)了人(ren)(ren)的(de)(de)(de)能力(li)所(suo)能夠達到的(de)(de)(de)范圍,是不可(ke)預防的(de)(de)(de)。而在可(ke)預防的(de)(de)(de)工(gong)(gong)業事(shi)故(gu)中,以(yi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)不安全(quan)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)主要原因的(de)(de)(de)事(shi)故(gu)占88%,物(wu)不安全(quan)狀(zhuang)態為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)主要原因的(de)(de)(de)事(shi)故(gu)占10%。 而物(wu)的(de)(de)(de)不安全(quan)狀(zhuang)態大部(bu)分(fen)又(you)是因人(ren)(ren)的(de)(de)(de)不安全(quan)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)所(suo)導致(zhi)的(de)(de)(de),因此,可(ke)以(yi)說是幾乎所(suo)有的(de)(de)(de)工(gong)(gong)業傷害(hai)事(shi)故(gu)都是由人(ren)(ren)的(de)(de)(de)不安全(quan)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)造(zao)成的(de)(de)(de)。 如何加強員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)安全(quan)意(yi)識,糾正其不安全(quan)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei),成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了企業EHS管理人(ren)(ren)員(yuan)日(ri)常工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)重中之重; BOS是針對員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)進行(xing)(xing)觀(guan)察、記(ji)錄、現(xian)場糾正的(de)(de)(de)管理工(gong)(gong)具之一,其重點是用來改變員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei),以(yi)減(jian)少(shao)職(zhi)業傷害(hai)和職(zhi)業病(bing)的(de)(de)(de)產生(sheng)。
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
行為安全管理
培訓收益:
了解企業員工普遍的安全行為模式和不安全行為的特點;
學會避免和減少不安全行為的一些方法;
學會借助BOS工具規范作業現場的員工行為的安全;
分享如何利用安全(quan)行(xing)為(wei)的現(xian)場(chang)反(fan)饋和分析,加強(qiang)公司的安全(quan)文化意識。
課程探討和解決的主要問題:
1、強調佩戴PPE是為員工好,為什么員工不領情?
2、員工的不安全行為的種類和背后的原因?
3、學會如何借助安全行為的規范與管理,加強各級部門安全的職能性和責任心;
4、如何通過現場觀察、即時的反饋,規范安全行為?
5、如何利用主管對員工的反饋、員工對員工的反饋、定期反饋、反饋分析等方法,推動公司安全文化氛圍;
6、探討如何讓員工從“要我(wo)(wo)安全(quan)”過渡到(dao)“我(wo)(wo)要安全(quan)”。
課程時長: 2天
課程內容:
模塊一:認識行為安全管理
1、行為安全管理模式發展簡史
2、行為安全管理模式的原則和基礎
3、*的S*與法液空的BSV
4、行為安全管理的成功實踐
5、與傳統安全管理的不同點
模塊二:行為安全管理實施基礎
1、無指責的安全文化建設
2、有感領導
3、安全目標的設立
4、安全信息的溝通
模塊三:為安全管理的實施步驟 (課程重點)
1、行為安全管理實施流程圖
2、行為管理觀察卡設計
3、行為安全管理的實施要素
4、識別關鍵行為
5、有效的溝通策略
6、觀察后溝通辦法及練習
7、獎勵和表彰的使用
8、現場練習-針對某一操作實施(shi)行為安全觀察
模塊四:安全行為模式
1、安全三角形
2、需求/動機與標準化作業
3、安全目標/文化對員工行為影響
4、基本的心理需求
5、中(zhong)國人行(xing)為模式中(zhong)看員(yuan)工管理
模塊五:常見不安全行為
1、不安全行為的種類
2、不安全行為的產生/分析
3、性格與不安全行為
4、環境與不安全行為
5、典型不安全行(xing)為和(he)不安全心理實(shi)例
模塊六:安全行為管理工具使用
1、行為觀察法(BOS)
2、BBS應用與實踐
3、課堂練習-發現不安全行為
4、員工的不行為糾正模式
5、練習-現場反饋
6、行為的激勵
模塊七:情景演練
1、員工不安全行為及其管理研討
2、BBS應用實戰
3、BBS與EHS管理(li)
模塊八:安全行為溝通
1.行為安全觀察與溝通的定義
1.行為安全觀察與溝通的產生與應用
1.行為安全觀察與溝通的基本理念
1.行為安全觀察與溝通的方法
1.行為安全觀察與溝通的內容
1.行為安全觀察與溝通管理要點
1.行為安全觀察與溝通管理流程
1.行為安全觀察與溝通的優點
1.行為(wei)安全(quan)觀(guan)察(cha)與溝通常見問題
行為安全管理
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已開課時間(jian)Have start time
- 劉小明
安全管理內訓
- 防臺風專題培訓 李(li)開(kai)東(dong)
- 網絡安全與數據安全 劉道軍
- 電力營銷安全風險防范 暨新 姜力
- 辦公人員信息安全意識教育培 劉道軍
- 落實安全生產*法律法規、構 專家講(jiang)
- 電力企業觸電事故防范與處理 姜(jiang)力
- 現場作業安全事故預防 李開(kai)東
- 看電影學安全 李開東
- 網絡攻防技術實踐培訓課程 劉道軍
- 網絡與信息系統安全 劉道軍
- 網絡安全管理知識 劉道軍
- 《工傷預防》 李開東