《情景領導力》
講師：李根穩 瀏覽次數(shu)：2555
課(ke)程描述INTRODUCTION
情景領導力課程內容
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情景領導力課程內容
課程背景:
在20世紀60年代早期，由“*領導力研究中心”的創始人和首席執行官保羅·赫塞博士率先發表了“情境領導”模式理論，經過30年的實踐和開發，全球100多個國家1000萬職業經理人接受和采用了情境領導模式培訓。
目前，全球500強中有400多家企業接受過該課程的培訓。“情境領導”已經成為GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、蘋果電腦、微軟等公司高級經理人的常年必選課程。在微軟，員工工作滿五年以上才有資格享受該培訓，而且，該課程是微軟高級經理人升遷的必選課程之一。在管理工作中應用情境領導模式，能很好的啟發領導者如何有效地領導、影響他人，對開發員工能力、提高領導魅力、提升團隊績效是有實質性幫助的。
訓練效果:
1、可以幫助您針對不同的員工，選擇正確的領導風格，極大地增進和強化領導技能，讓“領導力真正成為一種影響人的能力”；
2、學會準確判斷下屬的能力和愿力，有效運用影響下屬的各種方式，提高下屬的工作效能；
3、掌握如何運用新型激勵模式或教練下屬等技能，學會對下屬進行持續賦能與培育，有效提升領導藝術、塑造個人領導魅力
4、構建企業新型的員工關系管理，從而使得管理由“對抗”走向“對話”，由“管人”到“管心”的轉化，讓管理工作更有效、更簡單、更實用。
5、通過情境領導模式提升*的組織溝通模型，提高團隊整體執行效能，提升整體總體績效，讓學員更快成長、讓團隊良性發展。
課程特色：
1、簡單、有趣、實用、有效，以小組為單位現場引導學員參與和思考，轉化與落地，從內到外發生改變、寓教于樂，能讓大家在學中練，在練中學。
2、培訓效果轉化三步曲：第①步：改善觀念，打通思維；第②步：現場演練，掌握方法；第③步：結合工具，持續應用。
課程對象：企業各階層管理干部、銷售管理人員等
第一部分 解碼情景領導力模型
1、研討：領導與管理的區分度
① 重“管理”，輕“領導”的行為，會有哪些危害？
② 重“領導”，輕“管理”的行為，會有哪些危害？
2、感悟：領導力產生的思維導圖
3、分享：情景領導的冰山原理
4、互動：情景領導力三大維度
5、應用：吸引追隨者的四個要素
6、解碼：情景領導力——領導力就是影響人的能力
7、測試：現場測試你的情景領導指數
8、方法：領導魅力建立的三大核心
9、工具：對外關注人性，對內修煉心性
第二部分 領導行為與領導風格
1、解碼：領導影響力產生路徑圖
2、案例一+研討：“最難管理的員工”解決方案”
3、方法：用人所長，天下無不用之人；用人所短，天下無可用之人。
4、分享：管理者的兩種行為：工作行為/關系行為
5、案例二+研討：情景領導者者應該因人因時的去教導和幫助下屬成長
6、案例三+應用：引導就是最好的批評『無為而無所不為』
7、應用：①“工作行為”對于員工激勵、有效授權和員工輔導的意義；
②“關系行為”對于員工激勵、有效授權和員工輔導的意義；
8、方法：“管理霸道”轉向“管理王道”——“爭天下者必先爭人，爭人必先爭心；治天下必先治己，治己必先治心”
① 道是——文化
② 法是——制度
③ 器是——賦能
④ 術是——人心
9、工具：領導風格的四種類型及科學應用
風格一：告知式領導風格
風格二：推銷式領導風格
風格三：參與式領導風格
風格四：授權式領導風格
第三部分 角色認知與角色定位
1、研討：人生的第一大事——我是誰？
2、分享：解碼你的性格密碼
3、研討：團隊建設的目標——將團隊成員的關系演變為領導者與追隨者
4、解決方案：通過五步法修煉成為卓越領導人
5、互動：情景領導力的四商（IQ/EQ/AQ/LQ）修煉
6、方法：管理者如何科學的角色定位
7、工具：教練技術的科學應用——從管理者走向教練
1）學會心理疏導，建立良性關系
2）學會科學引導，建立合作關系
3）學會彼此理解，人人通情達理
4）學會有效接納，團隊合作共贏
5）學會答疑解惑，和諧員工關系
第四部分 如何有效授權：提升部屬的能力
1、思考：領導行為的應變性與領導者的彈性思維
2、分享：領導不愿授權的九大原因
3、研討：授權的前提：部屬準備度的評估
4、分享：成熟員工的兩大維度：能力+愿力
5、案例：管理者要學會激發人性，善于創造賦能，做好人力資本增值
6、解決方案一：新員工的選育問題——基于勝任力的人力資本運營
7、解決方案二：老員工的留用難題——基于競爭力的人力資本管理
8、工具+應用：①個人能力成長魔法（內）--平均工作能力提升度35+%
②優點法則（外）——團隊交叉式裂變學習模型
第五部分 如何有效激勵：推動部屬的愿力
1、研討：員工四種工作準備度——有能力有意愿，有能力無意愿，無能力有意愿，無能力無意愿
2、分享：將下屬轉變為追隨者的四個思路
3、解碼：怎樣理解下屬的心理需求
4、案例：泛90+后員工消極或離職真因
5、應用：如何做到“物心一致”：物質激勵——保質保量；精神激勵——自動自發
6、解決方案：構建五心服務管理體系，培養部屬養成自動自發工作態度
7、方法：四大類型人際風格的特征與溝通模型
8、實效工具：四種不同個性員工的激勵機制模型
第六部分 如何提升績效：加強部屬的執行力
1、 互動游戲：任務與結果
2、 案例+研討：1）、任務≠結果？
2）態度≠結果？
3）責任≠結果？
3、結論：執行≠做=做對=做好
4、現場演練：打造團隊凝聚力訓練——道相同則心相知，心相知則力相合
5、方法：建立高績效團隊的四力（溝通力、執行力、服從力、思維力）模型
6、應用：工作分享會——建立團隊系統化分享機制
7、實效工具：打造高績效管理團隊——建設10.0團隊
①三大重點：高績效+良好的心理感受+正面反饋
②四大系統：學習系統、會議系統、溝通系統、激勵系統
③五個統一：目標、聲音、行動、文化、價值觀
第七部分 行動方案
1、小組交流+分享
2、行動方案+輔導
3、大合唱
情景領導力課程內容
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/252800.html
已(yi)開課時間Have start time
- 李根穩
[僅限會員]
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