課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
項目設計方法培訓
課程大綱
一、理解訓戰內涵
案例:華為借助訓戰突破IoT全場景銷售
案例:互聯網企業的銷售模式轉型訓戰賽
訓戰的涵義及華為主要應用場景
理解訓戰內核需要把握三個“從到”
從學以致用到用以致學
從能力素質到任務場景
從坐而論道到實戰演練
研討:你(ni)眼(yan)中的訓戰及如何落(luo)地適配
二、解析業務需求
華為訓戰服務的5大核心業務場景
4種類型的業務訓戰及2種類型的領導力訓戰
梳理業務需求和結果的“意任果量”四維工具表單
內部客戶需求的3個層次
課程收益
目標學員
內容要點
課程摘要
5步3表搞定項目需求調研
演練(lian):梳理訓戰項目需求及產出
三、還原作戰場景
任務和場景的聯系與區別
如何聚焦關鍵任務場景
案例:海外國家總經理訓戰賦能
演練:篩選和拆解你的關鍵任務
工作任務的兩種常見分類-流程型任務和綜合型任務
案例:華為提升HR服務溫度訓戰任務場景拆解
綜合型任務的場景還原要點
流程型任務的場景還原要點
演練:4個維度還原任務場景
區分業務目標和學習目標
描(miao)述學習目(mu)標的ABCD公(gong)式
四、設計實戰演練
華為訓戰的常見6種訓練方式
案例:華為終端研發的西點訓戰
實戰演練設計的6大原則
實戰演練開發五步法
實戰演練點梳理的工具模板
演練:設計你的實戰演練框架
重新認識考試和以考促訓
案例:華為考軍長與國家總經理經營效益改進
以考促訓設計的四步思路
演練:針對你的賦能項(xiang)目設(she)計以考(kao)促訓
五、推進效果檢核
華為大學的工作評價
學習成果的6種類型及評估方法
華為訓戰的兩種最常見訓后實戰方式
案例:一個視頻助推一籌莫展的項目
左右腦并用推進效果檢核
演(yan)練(lian):制定你的賦能項目(mu)效果檢核思(si)路
六、總結:課程總體邏輯回顧
項目設計方法培訓
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 龐濤
項目管理內訓
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