課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高(gao)績效團隊建設步(bu)驟(zou)課程
【課程背景】
商場(chang)如戰場(chang)，狹路(lu)相逢勇者勝(sheng)！在(zai)市場(chang)上，為(wei)什么(me)(me)有(you)的(de)公(gong)司所(suo)向披(pi)靡而有(you)的(de)公(gong)司卻節(jie)節(jie)敗退？在(zai)公(gong)司內部，為(wei)什么(me)(me)有(you)的(de)部門(men)充滿活力(li)與(yu)斗(dou)志而有(you)的(de)部門(men)卻暮氣沉(chen)沉(chen)？同樣(yang)(yang)都是(shi)由人組成(cheng)的(de)群體(ti)，為(wei)什么(me)(me)會(hui)有(you)如此大的(de)差(cha)距(ju)？這(zhe)就是(shi)高績(ji)效(xiao)(xiao)團隊(dui)與(yu)普通群體(ti)的(de)差(cha)別(bie)。華為(wei)公(gong)司創始(shi)人任正非說(shuo)過，企業之(zhi)間(jian)的(de)競(jing)爭(zheng)，說(shuo)穿(chuan)了是(shi)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)競(jing)爭(zheng)。可是(shi)，什么(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)才能建設(she)一支高績(ji)效(xiao)(xiao)的(de)團隊(dui)，管(guan)理(li)(li)(li)者應該具備哪(na)些管(guan)理(li)(li)(li)能力(li)和領導力(li)？這(zhe)是(shi)很多管(guan)理(li)(li)(li)者不(bu)斷思考的(de)問題，同時也(ye)是(shi)團隊(dui)未來(lai)生存與(yu)發展的(de)關(guan)鍵。本次課(ke)程(cheng)將為(wei)您闡述，建設(she)高績(ji)效(xiao)(xiao)團隊(dui)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)方法(fa)與(yu)實(shi)現(xian)路(lu)徑。
【課程收益】
1、提高團隊愿景與文化管理能力
2、提高團隊目標與執行管理能力
3、提高團隊識人用人與管理藝術
4、提高團隊管理與情景領導藝術
5、提升(sheng)團(tuan)隊(dui)建設(she)能(neng)力(li)和績(ji)效水平
【課程對象】
企業中層管理者
【課程大綱】
一、高績效團隊的文化與管理要求
1、什么是團隊？
討論：關于團隊的思考
-團隊的概念
-構成團隊的五大要素
-組織的目標與愿景
-企業文化體系與解析
案例：華為的企業文化體系
2、團隊(dui)文(wen)化與行為解析
二、高績效團隊的目標與執行管理
1、目標管理與PDCA
-目標管理的概念
-目標制定方法論
-目標的SMART原則
-PDCA的內涵
-目標分解的步驟與方法
-任務分解WBS與計劃實施
-*實踐與優化
-本職崗位的*實踐總結
2、績效管理與績效輔導
-績效的概念與內涵
-從戰略到績效解碼
-績效指標透視與分解
-績效目標的產生邏輯
3、績效診斷與績效輔導
-績效診斷的關鍵
-績效輔導與團隊賦能
-教練式輔導與GROW模型
練習：GROW教練式輔導
-鯰魚效應與團(tuan)隊活力管理
三、高績效團隊的識人用人與管理
1、崗位素質要求
案例：性格特點分析
-素質模型與構成
-性格坐標DISC解析
-動機分類與識別
-麥克利蘭素質辭典
-崗位職責與勝任力要求
2、領導的生命周期理論
案例分析：領導風格
-領導的生命周期理論
-不同成熟度的領導方式
3、激勵理論與管理藝術
-馬斯洛與雙因素理論
-獎勵的分類與特點
案例：基于需求理論激勵管理
-贊賞員工的四要素
-處罰員工的原則與技巧
-管理的(de)藝術與(yu)權力運(yun)用(yong)
四、管理角色認知與組織氛圍管理
1、管理者角色認知與工具
-管理者的角色認知
-管理的內涵與工具
2、組織氛圍建設與管理
-組織氛圍的價值
-組織氛圍的六個維度與解析
研討：組織氛圍與管理改善
3、高效管理者的特征
-成功管理者的特征
-不同層級管理者的技能要求
-管理者的(de)視角與(yu)灰度藝(yi)術
五(wu)、回顧(gu)與總結：高(gao)績效(xiao)團隊(dui)建(jian)設(she)四步(bu)曲
高績效團隊建設步驟課程
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