課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
拆掉(diao)部門(men)墻溝(gou)通與協作課程
課程背景：
這在不確定性的時代，企業若想在市場競爭中贏得優勢，必須使個人、團隊和組織目標協調一致。但是，我們需要認識到由于團隊的本質是分離的而不是協作的，由于太多的原因造成團隊的溝通與協作問題，比如部門目標不同、流程模糊、組織架構、價值觀差異、人際風格不同、溝通不暢等等。
通過強化溝通和協作建立關系、解決沖突、分享資源，使得團隊擁有強大的組織協同性，并通過溝通產生團隊凝聚力、協作力，每一個人都成為企業的主人翁，進而打破“部門墻”，使得企業的整體發展得以迅速、順利地朝向既定的方向前行。
我們的(de)培(pei)訓通(tong)過(guo)對(dui)許(xu)多企業(ye)調查研究的(de)基礎上進(jin)行特(te)別的(de)設(she)計，采用企業(ye)實際案例和組織(zhi)發展方(fang)法(fa)，幫(bang)助(zhu)形成(cheng)一個和諧高(gao)效的(de)跨部門協作，打造高(gao)績效團隊！
課程對象：部門(men)經理、高績效員工
課程收益：
掌握跨門溝通解決之道，減少“內耗”增強協作
了解跨部門協作是基于對目標、決策、行動的共識
學習整合部門間的沖突目標與支持目標，成為共同目標的方法
掌握跨部門溝通的技巧，從強化全局視野出發選擇適當的解決方案
在工作上會產生團隊協作關系，提升生產力，打造高績效組織
了解團隊合作(zuo)是基于「共(gong)存(cun)共(gong)榮、共(gong)同合作(zuo)、共(gong)創榮譽(yu)」的信念
課程大綱
第一講：跨部門溝通和協作的系統思考
課前活動：猜猜看
案例分析：戚繼光的團隊兵法
課前檢測：團隊認知檢測
1、團隊的形成和定義
2、跨部門溝通和協作
3、跨部門溝通協作的要素
1）領導者的思想格局
2）領導者的系統思維模式
3）拆掉存在的“部門墻”
小組研討：跨部門溝通協作(zuo)的常(chang)見問(wen)題有哪些？
第二講：共同目標，團隊協作的基礎
一、從團隊目標入手
影片學習：福特汽車流水線
1、分工不分心，樂在工作中
案例分析：左手與右手的故事
2、團隊協作的三種基本心態
3、價值鏈的創造者和破壞者
案例分析：唐晶的故事
4、保持整體、小組和個人目標的一致性
1）團隊協作的基本認識
2）公司的愿景和使命
案例分析：敦文的故事
5、團隊協作的*目標
6、團隊協作的標準
課堂活動(dong)：頒獎儀式(shi)
第三講：開誠布公，高效誠信溝通
一、開誠布公的溝通
課堂活動：紅藍對抗游戲
1、以誠待人，設身處地思考
1）避免常見的負面關系
2）負面關系的后果
2、我們、你們、他們本來就不一樣！
故事分享：蛇頭與蛇尾的故事
3、信息就是力量
4、分享透明信息
案例分享：謝華的故事
故事分享：山雀和知更鳥
二、如何看待部門間的沖突
1、沖突的概念和認識
2、組織中沖突形成的觀點及效果
3、沖突的建設性作用與破壞性作用
三、引起跨部門沖突的原因有哪些？
1、目標不同引發的沖突
2、組織架構引發的沖突
3、不良情緒引發的沖突
4、溝通問題引發的沖突
5、個性風格引發的沖突
6、價值觀不同引發的沖突
四、處理沖突的五種策略
1、沖突中的處理策略
2、不同情境采用的處理策略
角色扮演：高山福棗
小(xiao)組討(tao)論：在工作沖(chong)突中的(de)策略
第四講：相互尊重，營造良好氛圍
一、部門在組織中的角色和價值
影片學習：小澤征爾的交響樂團演出
案例分析：人體的故事
1、尊重個別差異
2、團隊協作中每個人的三重角色
小組練習：跨部門協作
1）如何明確工作職責？
2）如何化解部門沖突？
3）如何解決本位主義？
4）如何處理工作流程上的問題？
3、創造和諧的氣氛
1）心存好意，多說好話
2）同情心和同理心
個人測試：你尊重其他團隊嗎？
二、從跨部門溝通的關鍵詞入手
1、不配合的處理方法
2、對于推諉的處理方法
3、對于不同意見的處理方法
故事分享：老翁釣魚
影片(pian)學習：“你又讓我為難了”
第五講：榮辱與共，實現團隊成果
一、團隊協作基于對目標、決策、行動的共識
1、團隊中存在的潛規則
2、具有主人翁的心態
3、責任對團隊的影響
4、厘清三種工作角色
案例分析：左林的故事
案例分析：于正的故事
小組練習：厘清工作角色的方法
5、團隊協作中，你是那種人？
課堂活動：金魚缸活動
二、團隊問題的解決方法
1、投入度對團隊的影響
2、工作的投入度和行動品質
3、隨境而變的管理策略
故事分享：周瑜夜見周瑜
4、團隊問題的解決五步驟
1）發現問題
2）確定目標
3）擬定方案
4）行動計劃
5）實施評估
案例分析：管彤的故事
三、課程復盤
影片學習(xi)：劍橋賽舟
拆掉部門墻溝通與(yu)協作課程
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