課程描述INTRODUCTION
消費者的心理和行為
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
消費者的心理和行為
消費者行為學
1 課程背景
為(wei)(wei)了解(jie)和把(ba)控消費(fei)者行為(wei)(wei)及變(bian)化規律,消費(fei)者行為(wei)(wei)學成(cheng)為(wei)(wei)企業營銷(xiao)決(jue)策(ce)和制定營銷(xiao)策(ce)略的(de)基(ji)礎。本課程使學生了解(jie)消費(fei)者行為(wei)(wei)在市場經濟中(zhong)的(de)重(zhong)要作用,掌握消費(fei)者行為(wei)(wei)的(de)相(xiang)關基(ji)礎內容(rong)。同時會講(jiang)解(jie)對于營銷(xiao)團(tuan)隊,該如何(he)優化對目標消費(fei)人(ren)群的(de)銷(xiao)售工作。由于每(mei)個(ge)產品(pin)所面向的(de)消費(fei)人(ren)群有所差異,本課程將(jiang)帶來營銷(xiao)團(tuan)隊的(de)自(zi)成(cheng)長體系的(de)講(jiang)解(jie),是(shi)實操性(xing)極強的(de)一堂課。
2 課程收益
掌握消費者行為的相關基礎內容
不同消費群體的特征
營銷團隊如(ru)何實現自成長
3 課程特色
國際前沿(yan)知(zhi)識、互動(dong)課堂(tang)、大量實操工具、現場答(da)疑(yi)、學之(zhi)能用,落地性強
4 課程對象
不限,對(dui)消(xiao)費者(zhe)行為學(xue)有認知需求的團隊皆可。尤(you)其是(shi)營銷、銷售、服務類團隊。
5 課程大綱
消費者行為學概述
消費(fei)者(zhe)行為學研(yan)究的內容
一. 為什么要研究消費者行為學
消費者行為學對商業活動的重要性、消費者行為對公共政策的討論的重要性
消費者行為模式
消費者行為的一般模式
營銷消費者模式的因素主要有哪些
消費者行為外部環境因素
自然環境因素、社會環境因素
消費者行為個人內在因素
生理因素、心理因素
區分消費者群體
什么是消費者群體
消費者群體與消費者個體的關系
主要消費者群體的特征
不同年齡段消費者群體的心理和行為特征;男女消費者的心理和行為特征
群體中的暗示、模仿和從眾行為
消費者的品牌心理與行為
品牌是什么
品牌的含(han)義與特征
二. 為什么一定要做品牌
品(pin)牌的心理作用過程、品(pin)牌的習慣性購買
三. 建立和保持消費者的品牌忠誠
品(pin)牌忠誠形成原(yuan)因的傳統解釋,品(pin)牌忠誠度的測定
四. 消費者的價格認知心理與行為
1. 消費者的價格心理表現與價格判斷
定價的含義、價格感知
價格策略
定價應考慮(lv)的因素(su)、差別定價策略(地(di)區性(xing)價格策略、促銷價格策略等)
五.記錄銷售過程,理解不同的消費者
1. 定義目標消費者人群
2. 固化:建立標準銷售流程與話術
3. 落地:檢驗與評估
4. 優化(hua):找(zhao)到可固化(hua)和可優化(hua)的部分
六. 了解消費者行為應涉獵的通用知識
心理學:現狀偏見、核算偏見、情緒理解差異
經濟學:錨定效應、邊際成本、寡頭的剛性需求
博弈論:租房博弈、囚徒困境(jing)、好(hao)人好(hao)報
七. 現場答疑環節
消費者的心理和行為
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