課程描述INTRODUCTION
現代企業經營管理
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
現代企業經營管理
課程背景:
現代中國企業大部分的管理工具與管理方法都是源自西方,企業無論大小,都在有意或無意地運用西方現代管理理論與管理技術,并取得了一定程度上的進步和發展。
但是長久以來的實踐證明,西方管理所注重的技術工具、量化手段等等,可以解決中國企業一時發展之需,但卻不能提供長久發展所需要的精神動力及信念支持。為此,中國企業遑論大小,在 其發展的過程中都應該有一個向內審視的過程,還需要有意識地融入以《孫子兵法》、《六韜》、《三略》為代表的“武經七略”以及道家、法家、儒家、墨家等等學派相關于管理的思想。也就是說,管理中國員工的中國企業,要想取得全面和持久的成功,必須引入中國式思維方式、中國人的價值觀念,要賦予現代企業管理以中國員工所熟悉的人文與文化特質。
中國傳統文化當中充滿管理智慧。
現代企業經營與管理需要引入智慧資源作為戰略管理、人才管理、績效管理、企業文化管理和團隊管理的理念與信念支撐。
而本(ben)課程所要實(shi)現(xian)的(de)(de)目標就(jiu)是要幫助企業管(guan)理者(zhe)們從以諸子百家為(wei)代表的(de)(de)古代大賢們的(de)(de)論述當(dang)中吸取(qu)思想(xiang)智慧(hui),并(bing)將之有機(ji)地融入(ru)現(xian)代企業經營與管(guan)理的(de)(de)實(shi)踐當(dang)中,以催生更加有效地管(guan)理中國員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)方(fang)法與路徑,從而可以更好地激勵(li)員(yuan)工(gong)(gong),為(wei)客戶(hu)著想(xiang),并(bing)創造*化的(de)(de)經營績效。
課程收益:
掌握企業戰略管理定位的問題,并提升各級管理的戰略格局
掌握員工管理的邏輯、觀念、工作重點和高效方法
學會建構適用企業文化的內容,并使所建構的企業文化更加適用于員工,并強化中國式管理理念與模式
掌握高效的組織架構,建構理念與方法,以幫助他們建構適用于企業自運行、自裂變的組織架構,以及高效的權力和利益配置體系
掌握企業梳理打造核心競爭力的主線
讓(rang)管理(li)者們提升相關(guan)于時機(ji)觀、領導觀、勢利觀、競爭(zheng)論等方(fang)面的認知,讓(rang)員(yuan)工明確(que)為人之(zhi)道、做(zuo)事之(zhi)道、學習之(zhi)道和交(jiao)友(you)之(zhi)道的核心要義。
課程對象:企業中高層管理人員
課程大綱
導入:經典小故事,管理大智慧
故事之一:吳起與魏武候論戰
管理智慧:善識人性,活用激勵,群體調動,所向披靡
故事之二:偉大的元帝國
管理智慧:建構最高效的組織架構,提出最管用的績效管理方法
案(an)例(li)分析:同策咨詢公司的員工激勵之(zhi)法
基石篇:中國傳統文化管理精髓
第一講:姜太公的三大觀
第一觀:“時機觀”
——時機重要,把握時機更重要
——用兵之害,猶豫*;三軍之災,莫過狐疑
——善戰者,見利不失,遇時不疑,失利后時,反受其殃
第二觀:“領導觀”
——愿聞為國之大務,欲使主尊人安,為之奈何?愛民而已
——禍福在君不在天時
第三觀:“人才觀”
——同利天下,則得天下
——情義相投,志同道合
第二講:孫子的“戰略觀”
——戰略興則百事興,戰略不興則諸事不舉
“戰略規劃設計”在中國古代經典應用:諸葛亮之《隆中對》解讀
案例分析:*、張瑞敏、牛根生、柳傳志論戰略的重要性
——得人才者得天下
案例分析:大通集團的人才觀
第三講:《呂氏春秋》論“功名”當中的“文化觀”
——圣王不務歸之者,而務其所以歸
啟示:企業文化的高級解讀
討論:什么樣的企業才能吸引員工
案例分析:騰訊公司、華為公司、海底撈
第四講:《史記》當中的“制度觀”
——緣人情而制禮,依人性而作儀
啟示:管理的本質是滿足員工需求
啟示:制度的作用在于養人(ren)而非(fei)管人(ren)
實操篇:傳統智慧在現代企業管理的應用
第一講:中國傳統五大思想在現代企業管理的應用
一、道家思想
道家核心思想:道;太極生兩儀;上善若水,道法自然
1、企業文化:企業管理的道
2、企業文化+績效管理=兩儀(陰陽平衡)
3、上善若水:走正道,做好人,好好做事
4、順應員工:引導員工成長,助力企業成功
案例分析:大通之道
二、儒家思想
儒家核心思想:仁、義、禮、智、信、忠
1、仁者,愛人也:對別人好,自己會更好
案例分析:曾經華人女首富的管理真經
2、義者,宜也:講義氣是做人的原則
案例分析:由張飛一聲喊看真正團隊的力量
3、人無信不立:做人、做事、做企業要講誠信
案例分析:華商領袖之泰國首富謝國民論誠信
4、學而不思則惘,思而不學則怠:建立學習型企業
案例分析:芒格論學習
5、企業家要有家國情懷:格局越大,企業越強
案例分析:華商領袖之印尼富商陳江和論管理
6、孔子思想與人才選擇
案例分析:孔子點評子貢的解讀
三、法家思想
1、管理的本質是人性
法家給予現代管理的啟示:及時決策,快速執行,團隊協作,獎罰分明
2、制度管理:保證企業高效運轉的基石
3、人崗匹配
4、分工明確:追求*,以成就專業化
案例分析:劉備團隊成員的成敗分析
四、墨家思想
1、墨家核心思想
——兼相愛,交相利,尚賢,親士
——雖天亦不辨貧富、貴賤、遠邇、親疏,賢者舉而尚之,不肖者抑而廢之
——志不強者智不達,言不信者行不果
2、品牌管理的核心要義:換位思考,相互關愛
3、墨子人才觀:平等,實戰
案例分析:
——杰克·韋爾奇:在用人方面,頭腦里完全沒有桎梏,完全打破等級、門戶、輩分之分
——*:把才華應用于實踐之中
五、兵家思想
1、兵家的核心思想
——故兵者,國之大事,存亡之道,命在于將
——兵者,詭道也。攻其無備,出其不意
2、孫子論:高層次人才管理之道要堅持“三為”標準
1)以人為本,重人之才
2)以德為先,德才兼備
3)人為為人,業盛家興
3、姜太公論:最好團隊的*狀態是情同意和
4、姜太公論做人、做事三大原則
原則一:見善而不殆
原則二:時至而不疑
原則三:知非而不處
案例分(fen)析:華商領袖(xiu)之馬來西亞鋼鐵大(da)王的中(zhong)國式團隊管理(li)智慧
第二講:傳統文化在現代管理的應用
一、傳統文化與現代人力資源管理
1、天官時日不若人事也
《三略》人才它論:務攬英雄之心
2、太公人才管理它論:整合人才堅持六項標準
標準一:仁——太公看人才,首先要求人才應該有仁愛之心,無仁愛之心則不能得人心,不得人心則不能得天下
標準二:義——太公看人才要求人才有義,在于“與人同憂、同樂、同好、同惡者”,并認為,義之所在,天下赴之
標準三:忠——忠者,忠誠也,這是中國人所非常看重的一個品質,也是現代組織管理最希望強調的要素
標準四:信——太公看人才的第四個標準是信,與孫子的見識相當,與孔子的見識也相同
標準五:勇——太公看人才的第五個標準是勇,就是勇敢,就是勇于擔當
標準六:謀——太公看人才的第六個標準是謀,即智謀,戰略
3、孫子關于人才標準的看法:智、信、仁、勇、嚴
1)智——智慧,智謀,學習
2)信——說到做到,做不到就不說
3)仁——體諒士兵,關心下屬
4)勇——身先士卒,無所恐懼
5)嚴——軍紀嚴明,律人律己
案例分析:其它先賢關于人才整合的看法
二、傳統文化與領導之道
1、領導者要會利他
2、領導者要會無私
3、領導者要會正直
4、領導者要會德治
5、領導者的八項注意
第一項:要辯證地看待人
第二項:做事要有道
第三項:責已恕人
第四項:不攬權
第五項:不攬功
第六項:不炫能
第七項:不自傲
第八項有追求
6、領導者的八個信條
1)讓人
2)包容
3)真誠
4)誠信
5)認真
6)仔細
7)有度
8)不爭
7、領導者的四個層次
1)最好的領導,只知道他的存在
2)次一等的領導,親近他和贊揚他
3)再次一等的領導,懼怕他
4)最下等的領導,蔑視侮辱他
8、領導者必做的四件事情
1)領導者要嚴肅治事,做事認真,不能馬虎
2)領導者要講誠信,重承諾,說到做到
3)領導者要節約資源,帶頭反對浪費
4)領導者要愛護員工,幫助員工成長
三、傳統文化與員工管理之道
1、基于孝道做一個可以讓人信任的人
2、做一個有追求的人
3、做一個有德有義的人
4、知己知人
5、做一個君子
6、不做小人
7、學會知足
8、用辯證法指導為人
四、傳統文化與做事之道
1、做事情要有大智慧
2、做事情要守禮
3、做事情要遵循先做后說并且多做少說的原則
4、做事情要有君子之風
5、做事情時要注意的七個方面
6、道不同不相交
7、以誠信的心與朋友交往
8、以輕松的心與朋友交往
9、做益友不做損友
課后總結與回顧
現代企業經營管理
轉載://citymember.cn/gkk_detail/261195.html
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