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中國企業培訓講師
《三國領導力》
 
講師:吳立國 瀏覽(lan)次(ci)數:2543

課(ke)程描述INTRODUCTION

三國領導力

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:吳立國    課程價格:¥元/人    培訓天數:5天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

三國領導力

【課程背景】
1、三流的領導學工具、二流的領導者學理論、*的領導者學文化、卓越的領導者能融會貫通、運用*。領導藝術和領導智慧作為領導文化中最核心的內容,對領導者者的行為和能力的提升有著重要的指導作用;最適合中國人的領導方式,還是在中國,蘊含在歷史和傳統文化之中;
2、中華文明源遠流長,上下五千年的歷史長河中產生了很多偉大的領導者,他們創造和推動了歷史的進程,其卓越的領導藝術和領導智慧締造了歷史和文明,是中華文明寶庫中最珍貴的財富,需要我們后人提煉、總結,繼承和發揚光大,并為我作用,指導領導者的行為;
3、三國作為中國歷史上最為波瀾壯闊的一個篇章,對后世有著深遠的影響,無論是作為正史的《三國志》、《魏書》、《后漢書》等,還是作為四大名著之一的《三國演義》,都對這段歷史有著深刻的描寫,通過演繹傳播,成為人們最為熟知、印象最為深刻的一個歷史片段;
4、商場如戰場,三國時期軍事戰爭、權謀計策、攻城略地、舉賢任能等,都為現代企業領導者提供了真實的案例,其操作方式和其中體現的領導智慧、領導理論和領導藝術都值得領導者深入學習和參考借鑒;
5、成功(gong)之人(ren)自有其成功(gong)之處,向歷(li)(li)史人(ren)物借智慧,借鑒歷(li)(li)史人(ren)物中成功(gong)人(ren)士的成功(gong)經驗和失敗的教訓,擇其善(shan)者(zhe)而從之,其不善(shan)者(zhe)而改之,是自我提升的重(zhong)要途徑,也是最高效便(bian)捷的學習方式;

【培訓對象】
企業中高層管理人員

【課程大綱】
模塊一:管理篇--高效組織穩固基石

諸葛亮揮淚斬馬謖——管理需要霹靂手段、菩薩心腸;
曹操五色棒打死蹇圖——管理制度的熱爐法則;
諸葛亮貶李嚴而用李豐——管理需要情與法;
曹操割發代首——領導以身作則率先垂范維護規章制度;
孫權的道歉——領導者自我反思、有錯就改;
諸葛亮嚴法治蜀——矯枉必須過正;
諸葛亮按時換防——管理要以信為本;
孫權筑壇拜陸巡為帥——新官(guan)上任(ren)的流(liu)程;

模塊二:用人篇--知人善任量才適用
曹操“短歌行”——領導者對待人才的態度;
劉備三顧茅廬VS曹操三次求賢令——要善于發現和吸納人才;
甘寧從“錦帆賊”到大將軍——英雄不問出處;
蜀中無大將廖化作先鋒——重視人才培養;
龐統耒陽理政——把合適的人放在合適的崗位上;
孫權評價魏延、楊儀——識人方能用人;
曹操破袁紹后燒書信——寬容是一種影響力;
孫策重用太史慈——不計前嫌,大度用人;
理論:領導的一個核心、兩種類型、三種英雄;用人的四個原則、五種關系。
工具:1、能力態度模型;2、不同人才的輔導策略;3、不同人才的管理使用方法。
工具:識人的六個方法;識人三不、四慎、五視、六驗、七察、八字口訣。
包容人的五個原則、六種表(biao)現;

模塊三:激勵篇--主動積極自動自發
諸葛亮智激關羽、張飛、黃忠——激勵的重要性;
曹操教軍場比射箭——物質獎勵與精神獎勵相結合;
劉備摔孩子——情感激勵;
張松獻圖——小人物要利益,大人物要尊重;
曹操叩拜張郃高覽——信任激勵;
曹操祭奠哭郭嘉——營造氛圍;
曹操哭郭嘉——負向激勵的藝術;
劉備攜民渡江——激勵的社會影響力;
激勵的內容理論及使用條件:馬斯洛需要層次理論;雙因素理論;其他六種理論。
激勵的六個原則;激勵的四個方法;
批評下(xia)屬的(de)工具(ju)(BIC)和方法(三明治法);表(biao)揚下(xia)屬的(de)工具(ju):二級反饋(kui)。

模塊四:溝通篇--協作順暢上下同欲
諸葛亮罵死王朗——相信溝通的力量;
諸葛亮舌戰群儒——溝通是門藝術;
劉備三顧茅廬見諸葛——謙虛是溝通的前提;
禰衡裸衣罵曹——情緒對溝通的影響;
曹操拒絕稱帝——明確溝通的目的;
楊松邀請劉備入川——溝通需要中間人;
田豐、沮授的悲劇——溝通中的權力與真理;
賈詡一語助曹丕成接班人——側面表達的藝術;
理論:溝通的黃金法則、白金法則;
工具:溝通(tong)模型(xing);非暴力溝通(tong);關鍵對話。

模塊五:團隊篇--同舟共濟榮辱與共
桃園三結義——構建核心團隊;
三英戰呂布——相信團隊的力量;
內事不決問張昭,外事不決問周瑜——做好團隊分工;
曹操的文臣武將——團隊也要分層次;
周瑜打黃蓋——聚焦核心目標;
理(li)論:打造差異化團隊

模塊六:授權篇--解放自我成就他人
諸葛亮病逝五丈原——領導應懂得授權;
孫權重用諸葛瑾——用人不疑;
孫權用呂蒙取荊州——充分授權;
馬謖失街亭——錯誤授權的嚴重后果;
理論:不授權的四個原因;授權的五個原則;授權的六個步驟。
工具:能力態度模型;緊(jin)急重要模型等;

模塊七:情商篇--情商領導大道至簡
周瑜被諸葛亮氣死——情緒管理的重要性;
禰衡裸衣罵曹——做好情緒管理;
許攸被許褚所殺——高調做事,低調做人;
劉備誓要為關羽報仇——領導者情緒管理的蝴蝶效應;
曹操放過陳琳——寬容和自己作對的領導;
司馬懿穿女裝——情緒為目標服務;
理論:情商領導力的體現;情緒對個人的影響;情緒認知;情緒管理理論
工具:費斯汀格法則;踢貓效應;影響圈與關注圈;蝴蝶效應;
方(fang)法(fa):情(qing)緒管理七方(fang)法(fa)。

模塊八:戰略篇--方向正確不怕路遠 
曹操“挾天子以令諸侯”——為自己創造有利條件;
諸葛亮“未出茅廬知三分天下”——善于分析客觀環境;
諸葛亮“隆中對”——做好戰略規劃的重要性;
袁紹兵敗官渡——定戰略應尊重專業意見;
諸葛亮六出祁山——實現戰略規劃也要考慮客觀現實條件;
孫策玉璽換兵馬——領導要懂得取舍;
制(zhi)定戰(zhan)略需(xu)考慮(lv)的(de)方法和基本因素。

模塊九:紅顏篇--水能載舟亦能覆舟
呂布戲貂蟬——紅顏禍水;
呂布聽老婆話不用陳宮計策——
曹操宛平納鄒式——改變中國歷史的的約會;
曹操讓卞夫人做正妻——賢內助的作用;
黃奎的小妾李春香——選錯女人害全家;
袁紹老婆殺小妾——女人的嫉妒多可怕;
諸葛亮與黃月英——丑妻家中寶;
《易經》:決定人命運的十二大元素;
領(ling)導者對待(dai)女性(xing)的原則和方法;

模塊十:社會責任篇--得道多助失道寡助
董卓十惡不赦——多行不義必自斃;
袁紹不管皇帝——推卸責任;
袁術稱帝——違背社會責任的下場;
曹操“尊王攘夷”——承擔社會責任;
劉備“上報國家,下安黎庶,重扶漢室”——高舉社會責任大旗;
十八路諸侯不成事兒——烏合之眾矛盾多;
全球領導力大師麥克斯維爾:領導力的五個層次;老子:領導力的四重境界。事業成功的底層邏輯;
巔峰型領導力的體現方式和影響;如何塑造巔峰型領導力;
領導(dao)者(zhe)(zhe)權(quan)力的兩(liang)個(ge)(ge)來源;領導(dao)者(zhe)(zhe)權(quan)力的三個(ge)(ge)誤(wu)區;領導(dao)者(zhe)(zhe)常見的四(si)種(zhong)錯位;領導(dao)者(zhe)(zhe)的五個(ge)(ge)角色(se)。

三國領導力


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