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中國企業培訓講師
非財務經理的財務管理
 
講師:吳老師 瀏覽次數:2

課程(cheng)描述INTRODUCTION

課程背景 在工作中,你是否遇到過以下這些情況: 看到很多財務數字但不知道與業務有什么關系 不知道如何運用財務指標來分析項目運行的情況和企業發展的現狀 和財務部門溝通總感覺“牛頭不對馬嘴”…… 對于大多數管理者來說,財務思維的不足和財務管理技能的缺乏為高質量的企業經營管理設下了障礙。 他們往往沒有意識到財務對于公司經營的重要性,也無法將思維和視野拔高,真正從組織的角度思考問題。 同時,在如今數據泛濫的信息化時代,他們經常會發現自己被大量信息給淹沒,找不到分析頭緒,無法有 效決策。因此,管理者們從思維上和技能上都需要一次徹底的“升級”。其中,思維的轉變是基礎,財務 管理技能是保障,只有將這兩部分都“升級”,管理者才能有效提高經營管理的能力。 本課程量身定制管理者財務素能模型,從思維轉變和技能提升兩個維度提高管理者在財務管理方面的勝任力,并從而優化經營管理水平。 課程收益 企業層面: 統一不同職能的人員對公司經營目標的認識,實現企業目標協同 讓管理者體會和反思不同的經營決策行為將如何影響財務結果,以促進科學決策,提升管理水平 學員層面: 具備財務頭腦,讀懂財務語言,能夠從財務視角理解企業運作 通過財務數字剖析企業經營狀況,發現并分析經營管理問題,及時找出解決方案 能夠通過應用財務的思維和財務工具方法,科學有效提升管理績效企業中層非財務管理人員 學員對象 企業中層非財務管理人員 公司業務骨干、重點培養對象

· 財務主管· 會計出納· 財務經理

培訓講師:吳(wu)老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課程大(da)綱Syllabus

一、輕松讀懂(dong)財務報表(biao),洞察(cha)企業經(jing)營本質

情景案例:

經典(dian)案(an)例“一位崩(beng)潰先生的故事”……

財(cai)務報表會講故事,如何(he)透露企業經營狀況和(he)發(fa)展潛力?

模塊學(xue)習:

企業運營與財務(wu)管理(li)的本質(zhi),財務(wu)在企業中的角色(se)

非財經理必備的商業(ye)通用語言:財務(wu)語言

財務三張報表(biao)反(fan)映的(de)信息(xi)

 資產負(fu)債表:錢從哪里(li)(li)來?花到(dao)哪里(li)(li)去(qu)?

利(li)潤表:企(qi)業賺錢了嗎?

現金(jin)流量(liang)表(biao):企(qi)業資金(jin)流健康嗎?

互動(dong)討論(lun):為什么財務數據和你理解(jie)的不一(yi)樣(yang)?

小組任務:幫(bang)大腕快速找報表

工具發(fa)放:財務(wu)報表的“3312 法則”

總結反(fan)思:知識點簡要(yao)回顧(gu)


二、財務分析有效(xiao)提(ti)升管理效(xiao)率(lv),防范經營(ying)風(feng)險(xian)

情景案例:

財務分(fen)析(xi)的(de)思路和(he)切入(ru)點是(shi)什么?怎(zen)樣根(gen)據報表分(fen)析(xi)作出決策? 

模塊學(xue)習:

資產(chan)負(fu)債表:錢從哪里來?花到(dao)哪里去?

財務實力如何?成長性如何?

財務結(jie)構是否(fou)合(he)理?有何風險?

利潤表(biao):企業賺錢(qian)了嗎(ma)?

利潤是(shi)如何(he)形成的,影響利潤的關(guan)鍵因素有哪些?

毛利、營業利潤和凈利潤分別反(fan)映什么信息(xi)?

現金流(liu)量(liang)表(biao):企業資金流(liu)健康(kang)嗎?

企業真的賺錢了嗎?利潤與(yu)現金(jin)流哪個更重要?

為(wei)什(shen)么長期虧損的企(qi)業(ye)反而被(bei)投資(zi)人熱捧(peng)?

三張報表(biao)反映的信息以及(ji)相互關聯(lian)關系

哪(na)些指標反映企業運營狀況?

哪些指標反映盈利能(neng)力?

火眼金睛:找(zhao)出報表中揭(jie)示財務狀(zhuang)況的重要科目(mu)

不同業務(wu)部門的工作如何影(ying)響財務(wu)指標的變動?

運用比率分析法衡(heng)量企業經(jing)營(ying)績效

企業的償債能力分析

企業資產使用效率分析

企業的(de)盈(ying)利能(neng)力分析

企業的(de)成長能(neng)力(li)分析

一個核(he)心指標洞察企業盈利關(guan)鍵(jian):凈資產收益(yi)率 ROE

*分(fen)析法在(zai)管理工(gong)作中的應用

小組任務:通過(guo)分析五家企業(ye)財(cai)務數據找出(chu)對應的企業(ye),并說(shuo)明判(pan)斷依據

互動討論:現金(jin)和利潤誰更重(zhong)要?

定制(zhi)案例:真(zhen)實(shi)的財務(wu)報表閱讀與分析(上市(shi)公司、可(ke)定制(zhi))

總結(jie)反思(si):知識(shi)點(dian)簡(jian)要回顧(gu)


三、運(yun)用財務管(guan)理工具,科學有效提高管(guan)理績效

【工(gong)具(ju)】現金(jin)為王(wang)的管理(li)策略,加(jia)速盈利的秘訣

情(qing)景案例:

業務(wu)目標與資(zi)金(jin)安(an)全(quan)的平(ping)衡(heng)——財務(wu)女魔頭的兩難選擇 

模塊(kuai)學習:

 常見(jian)占用資金的五種情況

 存貨多少是合適(shi)的?原材料(liao)采購的周期怎么定?

 賒(she)銷會(hui)帶(dai)來哪些(xie)成本?信用賬期多少天是合適的(de)?

 如(ru)何加速銷售(shou)回款?

總結反(fan)思:知識點簡要回顧(gu)

延(yan)伸(shen)閱讀(du):競(jing)爭(zheng)激烈行(xing)業(ye)如(ru)何做到應(ying)收(shou)賬款 0 風險

【工(gong)具】修煉精細化管理(li)基本(ben)功,領(ling)悟(wu)成(cheng)本(ben)領(ling)先秘訣

情(qing)景案例:

虧損的產(chan)品到底(di)要(yao)不要(yao)停止生產(chan)?

財(cai)務與生產部門的爭(zheng)論:到底成本指標降(jiang)(jiang)沒降(jiang)(jiang)?

特(te)殊(shu)訂單的成本(ben)考量:這(zhe)些特(te)殊(shu)要求會帶來多少額外(wai)成本(ben)?要不要接單?

模塊學習:

 成(cheng)(cheng)本都有哪些分類,常見成(cheng)(cheng)本費用構成(cheng)(cheng)

 如何(he)區分固定(ding)成(cheng)本(ben)和變動成(cheng)本(ben)

 決策中的相(xiang)關成(cheng)本與無關成(cheng)本

 揭示財務與(yu)業務的成本(ben)核算(suan)思(si)路(lu)差異

 生產銷(xiao)售的(de)重要(yao)決策(ce)工具:盈虧(kui)平(ping)衡點(BEP)

 如(ru)何摸(mo)到供應商的底(di)價?

總結反思:知識點簡(jian)要(yao)回顧

延伸閱讀:價(jia)格屠(tu)夫的成(cheng)本管理戰(zhan)略——某*白色家電的案例

 【工具(ju)】充(chong)分挖掘(jue)經營潛力,預算推動企業目(mu)標(biao)實現

情景案例:

去年(nian)銷(xiao)售收入 7000 萬,今年(nian)總部下達目標(biao) 2 個(ge)億,怎(zen)么(me)辦?

模塊學習:

 預算重要性(xing)的認(ren)識與解讀——假如(ru)企(qi)業沒(mei)有預算會怎樣(yang)?

 做預算(suan)的正確思路和流(liu)程,以及各(ge)部門的預算(suan)管理職責(ze)

 預算(suan)目標制定困境破解:一場(chang)雙贏的預算(suan)博(bo)弈(yi)

 預算差(cha)異分析與(yu)控制(zhi)

 如何讓(rang)預算(suan)跟得上形勢變化——滾動預測

總結反(fan)思:知(zhi)識(shi)點簡要回顧 工具發放:部門預算(suan)編(bian)制要領(ling)


講師介紹/Lecturer

吳老師(shi)

個人履歷

吳老師有20年(nian)財務和(he)(he)企業管理的(de)工作經驗,對戰略規劃(hua)、財務預算與(yu)管控、會計核算、成本(ben)控制、風險內控、資本(ben)運作、稅務籌(chou)劃(hua)、團(tuan)隊構建、系統上(shang)線以(yi)及集(ji)團(tuan)全局性的(de)流程優(you)化等方面(mian)有著豐富的(de)實踐(jian)。吳老師橫跨外企、跨國集(ji)團(tuan)、上(shang)市公司(si)、民企和(he)(he)國企,海(hai)外工作經歷(li),涉獵運輸、服務、酒(jiu)店、房地(di)產、IC半導體(ti)、化工和(he)(he)制造業等多個行業。

吳(wu)老師(shi)曾就(jiu)職ASE集(ji)團中國(guo)(guo)區高(gao)(gao)級財務(wu)經理(li),AOS集(ji)團財務(wu)控制總(zong)監,國(guo)(guo)內(nei)某上市(shi)公司(si)財務(wu)總(zong)監;哈爾濱商(shang)業(ye)大學(xue)碩士,擁有CMA*注冊(ce)管理(li)會計師(shi)、CIA國(guo)(guo)際注冊(ce)內(nei)部審計師(shi);多年企業(ye)咨詢、財務(wu)管理(li)授(shou)課經驗,同時身兼CMA課程(cheng)的高(gao)(gao)級培(pei)訓講師(shi)。

擅長領域:

集團(tuan)戰略與架構、企業(ye)運營與財(cai)務(wu)管理、財(cai)務(wu)分析與內控(kong)、稅務(wu)優化,對IFRS、USGAPP以及國內會計準則(ze)有著深(shen)刻的理解和(he)運用。

授課風(feng)格:

講課幽默(mo)風趣,實(shi)戰經驗豐(feng)富,專業知(zhi)識(shi)與實(shi)踐(jian)相融(rong)合(he),讓學(xue)員輕(qing)松而(er)又深入淺出(chu)的貫徹理(li)念,掌握(wo)知(zhi)識(shi)技巧,解決實(shi)務(wu)問題(ti)。

部(bu)分服務客戶:

醫藥與(yu)化工(gong):諾輝制藥、費森尤(you)斯卡比,湖(hu)南華諾、威遠生物化工(gong)

制(zhi)造與(yu)物流運輸(shu):中遠海運,斯道(dao)拉恩索,成都天齊

高科技(ji)與能(neng)源:北(bei)京天潤新(xin)能(neng)源,李群(qun)自動化,士蘭明芯科技(ji)、北(bei)京北(bei)控(kong)光伏

房地(di)產與工程:遠(yuan)洋(yang)地(di)產,龍建路橋、建華(hua)建材(cai),北(bei)新建材(cai),華(hua)德(de)地(di)產,珠(zhu)海海華(hua)

零售與服務:富士施樂(le)、用友、凱斯克貿易、華信咨詢、家得寶(bao)

其(qi)他:各省市國家稅務局(ju)、審計局(ju)、開發區委(wei)員會、經濟和信息化委(wei)員會

學員評價:

吳(wu)老師是位有著深(shen)厚功底的實力派老師,她(ta)的講課與分享讓人耳目(mu)一新。

——斯道拉思索

看(kan)似(si)年輕的(de)吳老師,展示了豐富(fu)的(de)經驗,邏輯清晰,實(shi)例(li)落地(di),講課(ke)易懂生動(dong),難得(de)的(de)一(yi)位好老師。

—— 中遠海運

聽(ting)了吳老師真的受易非(fei)淺(qian),非(fei)常結合(he)實務,讓我(wo)們這樣非(fei)財(cai)務的門(men)外人聽(ting)的輕松易懂,解除了我(wo)們很多業務的疑(yi)惑,真的幫助非(fei)常大。 ——天潤新能(neng)源

金牌課程:

《財務報表閱讀與企業價(jia)值(zhi)詮(quan)釋》

《非財務(wu)經理的財務(wu)管理》

《內部控制(zhi)與(yu)企業風險管理》

《財務分析與舞弊甑(zeng)別》

《全面預算管理與控制》


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