課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
國學領導力應用
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學領導力應用
一、領導者箴言:形勢永遠比人強
1、*的領導者領導員工的思維,普通的領導者看管員工的行為。
2、什么是強者?自己是平凡的人練成不平凡的人,這叫強者;什么叫超人?自己是平凡的人,培養出一群不平凡的人,自己還是平凡的人,這叫超人。
3、隋文帝為何勤奮而亡國?
二、領導者注重關鍵人脈:
1、每個人都有250位朋友,其中有80%是對你毫無幫助,只有5%能徹底改變你一生;
2、晚清重臣榮祿的人脈指數;
3、民國大企業家虞洽卿如何建立人脈;
三、領導者做思考:
四、領導者關鍵在于選人,而不是培養人;
1、愛因斯坦說過一句話誤導了很多人,所謂的天才就是99%的努力加上1%的天賦。可是愛因斯坦后面還說了一句話,就是那1%的天賦有時候比那99%的努力還更重要。
2、全世界*的體育教練做的**件事情不是去訓練,而是去選苗子,去選那些適合的,有天賦的人。
五、領導如何招聘優秀的銷售人員
1、90%的招聘廣告是無效的
2、沒有天賦的專業是無效的專業。
3、北京某某培訓公司聲東擊西招聘優秀的人才的案例;
4、如何通過心理測試真正發現一個人的天賦呢?
六、領導者如何有效利用你的人力資源
1、人有沒有用對只有一個標準,就是人才的資產負債理論。
2、如果不能去掉差的人,就要對好的人進行處罰。
七、領導者要敢于砍人:
1、所以什么是執行力?考核就是執行力。
2、*的人才靠獎勵,二流的人才靠培訓,三流的人才就淘汰。
3、什么是強勢?強勢=嚴厲+能干。
4、比爾蓋茨管理法、NBA定期淘汰法、*奧運代表隊的競選機制;
5、優秀的人才是免費的,庸才是貴的。
6、曹操用人法則,諸葛亮用人法則
八、如何選總經理?
1、*的人才靠挖角,二流的人才靠培訓,三流的人才靠招聘;
2、優秀的人才都在別家公司,絕不可能看報紙找工作了。
九、領導者要善用制度管理
1、現在偉大的企業家應該是造鐘,而不是報時【孫中山文選更值得學習】
2、優秀的企業不需要偉大的領袖,而需要*的制度【尼克松下臺的原因】
十、中國式管理的精髓
十一、領導者領導使命
1、使命其實是一個理想的函數【阿拉法特的案例】
2、格局決定使命【心胸太小的人做大事業,首先對健康是一種嚴重的損害】
3、盛宣懷如何用“閃電戰”打垮了胡雪巖
十二、領導者要有公心【劉邦封一人而安天下】
十三、領導者既要用君子也要用小人【用君子叫做人品;用小人叫做水平】
十四、如何做好企業的二把手?
十五、管理好自己的欲望【偉大的人不僅領導好別人,更要管理好自己】
十六、領導者不要讓部署投其所好:
十七、如何跟領導唱反調?【決策要民主,執行要獨裁】
十八、梁山排位,盡顯領導藝術
十九、全世界的管理都是心腹式的管理
二十、西游記領導學:給能人帶緊箍,給庸人畫餅;
二十一、公平定律:公平就是不平均,平均是世界上大的不公平。
二十三、不要人沉默的人寂寞;不要讓伯樂不快樂【齊桓公、雍正的獎勵藝術】
二十五(wu)、領導者要用聚焦(jiao)思維制定(ding)戰(zhan)略【戰(zhan)略無中庸】
國學領導力應用
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