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目標選材

【課程背景】
   如(ru)(ru)果要(yao)讓(rang)(rang)一(yi)支團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)有戰斗力，人員(yuan)因(yin)該如(ru)(ru)何(he)搭(da)配？性(xing)格不(bu)同，經驗各異，三觀選(xuan)(xuan)人的重(zhong)要(yao)衡量標準，招聘過(guo)程如(ru)(ru)何(he)選(xuan)(xuan)人？讓(rang)(rang)什么樣的人進入團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)？如(ru)(ru)何(he)明確招聘標準？面(mian)試過(guo)程中(zhong)(zhong)我(wo)們要(yao)遵循什么原則、用什么方法可(ke)以(yi)搞定面(mian)試過(guo)程中(zhong)(zhong)的 各種“妖”以(yi)上是(shi)目標選(xuan)(xuan)材課程要(yao)解決的問題。

【課程收益】
1、明確團隊結構特質，清晰目標選材的出發點；
2、學習有效的面試問題設計，規避無效的面試問題而導致錯誤招聘；
3、從確職位的關鍵(jian)技能(neng)開始，到為(wei)每一項技能(neng)設計結構性的和(he)行(xing)為(wei)事(shi)例的問題(ti)，預測(ce)應(ying)聘(pin)者(zhe)的能(neng)力(li)而非自己的感覺(jue)。

【教學方法】
應(ying)用企業真實問題，講師會綜合應(ying)用引導技術、小組討(tao)論、經驗分享等教學方(fang)式從態度(du)和(he)意識層面(mian)增進(jin)團隊鏈接(jie)，激(ji)發解決(jue)問題的(de)(de)意愿(yuan)和(he)動機(ji)；同時(shi)群策群力、結合不同的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具探討(tao)解決(jue)工(gong)(gong)(gong)作中實際問題的(de)(de)方(fang)法(fa)，促進(jin)問題分析(xi)與(yu)解決(jue)的(de)(de)方(fang)法(fa)在今后工(gong)(gong)(gong)作中的(de)(de)應(ying)用。

【課程對象】
人(ren)(ren)力資源經理、人(ren)(ren)力資源主管、企業中高(gao)層管理者及招(zhao)聘(pin)工作相關人(ren)(ren)員

【課程大綱】
一、招聘概述
1、失敗招聘的代價
2、招聘中常見的錯誤
3、結構化面試的基本步驟
二、選拔標準的建立與準備工作
1、如何確定選拔要求
-理解工作匹配度
-如何分辨應征者與企業的配合度
2、能力標準如何運用于招聘過程
三、行為描述式面試
1、行為描述式面試的要點
2、分辨不完整的BAR和無效的描述
3、如何根據應征者的行為分析能力水平
4、行為描述式面試的有效性
四 提問技巧
1、什么樣的問題是無效的
2、常見的提問類型與利弊
3、行為描述式提問技巧
五、追問的技巧
1、通過追問保證信息的有效
2、如何追問
3、如何分析信息的真實性
4、靈活應對不同類型的應征者
5、實戰模擬、講師點評
六、總結與行動計(ji)劃

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