課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
企(qi)業戰略(lve)管理與規(gui)劃培訓
【課程背景】
“沒有調查就沒有發言權”。
——毛澤東
戰略是關于再視野和大炮射程以外進行軍事活動的科學。戰術是關于上述范圍內進行軍事行動的科學。
——海因里希.比洛
戰略不是預測未來,而是決定我們今天做什么,才能擁有未來。
——*
戰略規劃的本質是借假修真,阿里巴巴靠它打通了任督二脈。什么是假?工作中所說的結果、過程指標,這些數據在某種程度上來說都是假的。什么是真?人才和組織的發展提升,才是真。
——馬云
【課程特色】
關于公司戰略分析與規劃,有很多似是而非的看法,比如:
有人說,如果規劃方向錯了,越執行越南轅北轍;也有人說,一分規劃九分執行,尤其在VUCA的時代,看準方向是不可能的,關鍵靠執行。單獨看這兩句話都對,放在一起,你想明白選擇哪個了嗎?
有人說戰略就是個智商稅,誰敢說戰略不重要顯得自己太LOW;但即使是華為、新東方這樣有高超戰略能力的明星公司,也沒有預料到公司會出這么大的外部沖擊,所以很多人編出順口溜“規劃規劃,滿篇鬼話”,那么戰略分析和規劃是不是紙上談兵?
面對這么復雜的問題,快刀斬亂麻的方法,就是從“戰略管理是一個科學流程”入手,堅決避免把成功企業短期經驗當成戰略、堅決避免把那些表達能力比較強的人曇花一現的靈感火花當成戰略。否則學戰略只會誤入泥潭,越陷越深,結局自然是落荒而逃,談戰略色變。
該課程(cheng)以(yi)大(da)量的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活實(shi)踐和企業(ye)(ye)案例為(wei)(wei)基礎,將“思維(wei)”與“方法論”結合(he)起來,啟發(fa)并(bing)訓(xun)練學員的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)思維(wei),既有理論的(de)(de)(de)(de)高度,又有落地(di)的(de)(de)(de)(de)實(shi)操,實(shi)現了“教(jiao)”與“學”的(de)(de)(de)(de)完美結合(he)。學完本課程(cheng)之后,學員能夠深入理解(jie)公司戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve),并(bing)根(gen)據(ju)實(shi)際情況對戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)內容(rong)進行因(yin)地(di)制宜的(de)(de)(de)(de)補充和修正(zheng),從而(er)為(wei)(wei)企業(ye)(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)落地(di)創造條件并(bing)提(ti)升企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)整體戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)管理水平(ping)。
【課程對象】
企(qi)業中高層管(guan)理者、戰略(lve)管(guan)理人員
【課程目標】
-理解戰略管理的五個部分及各自范圍
-掌握戰略分析和規劃的方法論、邏輯性、指導思想
-掌握戰略分析與規劃的二級流程及每個流程的輸出關系,將復雜工作標準化
-最終能夠(gou)在公司中(zhong)高層形成統一的(de)語言,有(you)效培(pei)養(yang)干部,促(cu)進業務發展。
【課程提綱】
一、課程導入
1、絕味鴨脖為什么可以從倍感壓力的行業第三逆襲為行業第一?
2、完美日記為什么可以創業四年成為市值千億的化妝品公司?
3、毛主席教育干部的完整方法論
二、關于戰略的整體結構
1、戰略的四大本質
2、整體戰略的七個部分
3、戰略管理的五個環節
4、戰略分析與規劃的模型
5、把握戰略分析與規劃模型的四個基本原則
三、市場洞察(戰略分析)為先
1、市場洞察的目標:環境分析與價值選擇
-了解市場變化
-分析變化對公司影響
-發現戰略性機會
2、市場洞察五個方面輸入
-看宏觀
-看客戶
-看合作伙伴
-看競爭對手
-看自己
3、市場洞察輸出
-屬于本公司的若干戰略機會窗口
4、案例學習與鞏固
-絕味食品從行業第三逆襲為行業第一,是因為發現了什么機會窗口?
-吉峰科技為什么是該行業至今*的一個上市公司?
5、總結:
-洞察未來趨勢的三個方法
四、戰略規劃為要
1、戰略規劃的三個方面
-定目標
-定策略
-定控制點
2、戰略目標
-341模型
-極簡的定目標方法
-制定戰略目標的原則
-一年可預期
-三年可展望
-十年可想象
3、定策略
-聚焦創新
-聚焦重點任務
-完成業務設計
借助*的2-5-9模型
4、定控制點
爭取:成功的戰略控制點
規避:導致失敗的風險點
案例:復習*
四、溝通與答疑
企業戰略管理與規(gui)劃(hua)培(pei)訓
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