課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
領導力管理培訓課程
課程背景:
課程發明者介紹:*卓越領導力課程是查理·佩勒林博士經過十幾年的潛心研究的“打造卓越團隊和卓越領導力”的系統。查理博士是天文物理科學家,*航天局的三號人物,曾因成功推動哈勃望遠鏡等重大太空任務獲得NASA“結出服務獎章”,退休后赴科羅拉多大學商學院教授“領導學”。哈勃事件促使他深入探討社會背景對團隊成敗的影響,由此建立了“*”領導力系統。
“*”領(ling)導力(li)系(xi)統(tong)介紹:“*”系(xi)統(tong)歷經(jing)10年(nian),以NASA的(de)項目(mu)團(tuan)隊(dui)、技術團(tuan)隊(dui)、經(jing)營管理團(tuan)隊(dui)等為對(dui)象,通過對(dui)*500家(jia)公司的(de)團(tuan)隊(dui)進(jin)行(xing)長期跟蹤,創造出的(de)世界(jie)*的(de)團(tuan)隊(dui)成果提升(sheng)方法。“*”系(xi)統(tong),由一(yi)個(ge)坐標、四個(ge)維度、八(ba)項行(xing)為來診(zhen)斷(duan)團(tuan)隊(dui)風格(ge),以及(ji)領(ling)導性格(ge)分(fen)類,優化組織背景(jing),從而提升(sheng)組織領(ling)導力(li)。在過程中探(tan)索(suo)一(yi)種不可見的(de)力(li)量(liang):“第(di)五(wu)力(li)”的(de)場域!
授課對象(xiang):團隊領導者、有(you)提升自(zi)我需求的任何人
課程大綱:
第一單元:團隊背景決定團隊績效
一、失敗案例與成功案例
二、以環境為驅動的卓越團隊:“第五種力量”
1.五種基本力量
2.“第五力“的作用
3.*系統將“第五力”視覺化
三、4-D 系統把心態(態度)簡化成你能夠管理的兩個組成部分
1.管理你的語言
2.管理你的行(xing)為
第二單元:走進*系統
一、了解天性、認識你自己
二、認識你的團隊
三、*代表著四種領導力策略
四、*卓越團隊建設的要素
五、四個維度= 人類的深層次需求
1.直覺
2.感覺
3.情感
4.邏輯
1)培養(綠色)
2)包容(黃色)
3)展望(藍色)
4)指導(橙色)
5.從*個人到*團隊
6、*全能領導者
測評:了(le)解(jie)你、了(le)解(jie)團隊
第三單元:認知情緒組
一、管理情緒——管理人們的能量
二、當團隊成員有紅色故事情節時
1.流露出好奇,而不是批評
2.提供一個替代情緒的選擇
三、情緒組分析
1.喜悅情緒組
2.憤怒情緒組
3.悲傷情緒組
4.恐懼情緒組
5.愛的情緒組
四、4種戲劇狀態
1.受害者
2.合理化者
3.拯救者
4.指責者
五、“AMBR” 流程
1.關注點(Attention):關注所向,力量所向
2.心態(Mindset):心態(態度)是你采取的行動
3.行為(Behavior):你不能說一套,做一套
4.成果(Results)
六、六個教練步驟:環境轉化表(CSW)
1.定義問題/情景
2.培育緯度
3.包容緯度
4.展望緯度
5.指導緯度
6.行動計劃
第四單元:管理八大行為
一、八大行為介紹
1.表達真誠感激與欣賞 營造賦能的場域
2.關注共同利益 組織協同共贏
3.信守所有協議 誠信支持高效
4.適度包容他人 歸屬凝聚合力
5.表達務實樂觀 挑戰創造機遇
6.百分之百投入 創造奇跡方案
7.避免指責抱怨 降低執行風險
8.明確角色權利 系統高效執行
課堂練習
1.感激欣賞:操作練習
2.共同利益:操作練習
3.信守協議:操作練習
4.適度包容:操作練習
5.務實樂觀:操作練習
6.百分投入:操作練習
7.避免指責:操作練習
8.高效執行:操作(zuo)練習
第五單元:靜悄悄的管理革命(解決問題的思路)
一、背景轉換工作表(csw)
二、管理你和你團隊成員的臺詞
1.臺詞的轉換
2.紅色臺詞轉綠色臺詞
三、故事情節對團隊績效的制約
1.紅色故事情節
2.綠色故事情節
領導力管理培訓課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/270351.html
已開課(ke)時間Have start time
- 張一丹
領導力內訓
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