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項目管理的領導策略

課程背景
您或您的同事是否碰到過下列情形？ 
－老板給了任務，也同意你選一些同事共同完成，可是你發現你最想邀請加入的那個關鍵員工恰好在另外一個項目上；這種情況下，你該怎么辦，直接外聘嗎?
－項目初期，管理層很重視，但是你發現他們的意見并不統一，這該怎么處理，還是先不用處理，等有了具體問題再說?
－工作(zuo)推進中，需求經常變，不是要(yao)求時間(jian)提前(qian)，就是增加功能、人員離職或換崗等，而無論哪一(yi)種(zhong)變化都會給你(ni)的(de)工作(zuo)帶(dai)來巨大的(de)影(ying)響，怎么(me)應對(dui)這些變化呢?

課程收益
*可以幫助學員更高效地定位出當下重要的事和人；調動適當的利益相關方，在適當的時候發揮適當的作用，提升行動上的決策力和優化資源的能力，取得該項工作*化的商業價值。具體來說：
－幫助項目經理從發揮項目*商業價值的角度評估項目
－認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要
－理解在項目各階段的關鍵成功因素并確定各階段的工作重點
－理解項目經理不能等待領導和業務部門來支持項目，而必須調動各利益相關方發揮應有作用
－認識各個階段各種人的作用，學會從利益相關方的角度，決定如何處理各種項目事件
－學(xue)習在(zai)一個個具體事(shi)件面前既解(jie)決事(shi)情、又調動正確的(de)(de)人，學(xue)習增強各個相(xiang)關方(fang)參與度的(de)(de)方(fang)法

學員對象
項(xiang)目(mu)經理/總(zong)監、項(xiang)目(mu)管(guan)理團隊(dui)、職能(neng)部門經理/總(zong)監、骨干員工/儲備干部等

課程特色
一個不同以往的課程，
一個填補了傳統項目管理課程空白的課程，
一個訓練項目經理最重要的判斷力和領導力的課程。
市場上*一門用實際案例以沙盤復盤的方式來講項目領導力的課程。
課(ke)程一開始就(jiu)把學員帶(dai)入了一個(ge)高(gao)度仿真、難以(yi)決斷的處境……

項目經理最重要的能力：
判斷力和獲得別人支持的領導力——管理者要擁有一種能量，這種能量可以影響他人的行為，并帶著他人朝著特定的目標去努力。
那么，在面對如此挑戰的情境下，如何做取舍呢？我們訓練學員把握什么原則呢？
原則一：項目經理的作用是調動適當的人在適當的時候發揮適當的作用。
我們訓練項目經理們：
－判斷在各個階段，誰是重要的人
－什么是他們應該發揮的作用
－他們在什么情況下會支持你和項目，在什么情況下會發揮失常
－什么事情以及你如何處理事情，才能消除他們發揮的障礙、鼓勵他們發揮的愿望、創造他們發揮的條件
原則二：沒有自然而然支持項目的項目環境，項目經理可以創造最適合項目的環境。
我們幫助項目經理發現：
－要做事，先要會做人。只有知道一個事情對別人會造成什么影響，知道相關人的需求，才能做對事。熱衷于技術問題，埋頭做事不是一個項目經理的本分
－項目經理是PEOPLE MANAGER。盯著項目，事倍功半；盯著人，項目順利開展
－操之在我。做對了事，就能得到相關人的支持和投入，做錯了事情就會惡化項目環境
－更重要的是：在模擬操(cao)作的過程(cheng)中發現自己的局限，獲(huo)得(de)今(jin)后(hou)改善的決心

課程大綱
第一部分 項目的商業價值和利益相關方對商業價值的影響
－為什么項目成功不等于讓大家滿意？
－區分項目產出和商業價值
－為什么需要考慮項目的商業價值？
－項目經理對調動三(san)類利益相關(guan)方的作(zuo)用

第二部分 項目推進六個階段的定義和挑戰
學員討論六個階段(duan)的輸出和關(guan)鍵(jian)事項

第三部分 預研一階段（調研）
－老師帶領理解事件卡片，應對策略，資源分配
－資源有限的情況下如何決定５件看起來都非常重要的事件的輕重緩急？
－比較各個小組的選擇對商業價值、預算、時間的影響
－分析各個事件的處理方式對各個利益相關方的信心和參與度的影響
－總(zong)結此(ci)階段的工作重點和關注重點

第四部分 預研二階段（可行分析和項目邊界）
－結合此階段的策略因素，制定本小組的優先次序
－對本階段的所有事件決定如何處理
－分析總結各事件的處理對各個利益相關方的影響
－總結預研階段的重(zhong)要事項和(he)產出

第五部分 設計一階段（框架設計）
－處理規范性和靈活性的沖突
－如何應對來自組織的要求
－處理(li)設計(ji)規范要(yao)求(qiu)的分歧

第六部分 設計二階段（模塊設計）
－新機會對項目邊界的影響
－項目成員的日常工作和項目工作的沖突
－個(ge)別(bie)領導新(xin)的看法的應對

第七部分 開發階段 （變成現實）
－組織和項目的兼容問題
－如何應對工作量的大幅增加
－如何應對(dui)測試(shi)結果(guo)的(de)典型性(xing)

第八部分 實施階段（交付和推動）
－組織反映遲緩
－組織能力不足
－領導如何看到價值

第九(jiu)部分 結(jie)合實(shi)際工作，總結(jie)復盤(pan)

項目管理的領導策略