版權課《“顧問+教練”型領導力》?
講(jiang)師(shi)：何(he)老(lao)師(shi) 瀏覽次(ci)數：2673
課程描(miao)述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
顧問教練型領導力
課程受眾: 總經理、高中層管理人員、核心團隊
課程背景:
在企業中，管理團隊的水平決定著企業的未來。優秀的領導，善于面臨不斷變化的各種情況和問題，及時做出分析、決策，并激發下屬的潛能，帶領下屬克服困難，實現目標。那優秀的領導，應該具備什么樣的素質和能力？
國際上對領導力的研究已近90年，曾提出過很多的理論，包括：特質領導力、情景領導力、 仆人式領導力等等，這些理論在實際運用中，表現出一些局限性。近年來，“顧問+教練”型領導力的提出，為領導力的研究，提出了有價值的探索，其中，顧問技術和教練技術的平衡運用的思想，得到了管理界的普遍認同。
課程原理：
“顧問+教練”型領導力課程的原理是：人的信念影響人的行為，人的行為又影響人的成果。 所以，做領導應該關注下屬的信念和行為兩個方面。
“顧問+教練”模式，是幫助領導者學會用教練技術去調整人的信念，同時通過顧問技術去指導人的行為。兩者平衡運用，充分發掘人的潛能，從而提升團隊績效。
除了擁有教練技術和顧問技術之外，做領導，還要擁有領袖魅力，這屬于內在的影響力。所以，本課程包括三個方面：領袖魅力 + 教練技術 + 顧問技術。
課程收獲:
讓學員
1、懂得領導的本質含義
2、領導應有的角色
3、了解“顧問+教練”型領導者應具備的素質和能力
4、提升激情、負責任、信任、欣賞、共贏等領袖魅力
5、掌握教練技術四步驟和四技巧（發問、聆聽、區分、回應）
6、掌握分析問題的方法與工具
7、提升帶領團隊從目標到結果的全過程的指導和監控能力
課程大綱：
第一部分 領導力的本質和領導者的角色
1、領導力研究的發展過程及領導力的本質
2、領導和管理的十個區別
3、領導者的權力與影響力
4、從管理者到領導者的心理過渡
5、領導的三個商數及其關系
6、領導者的角色定位---五級領導人
7、領導者的新角色---仆人式領導
8、四種領導風格的區分：監控、顧問、教練、輔導
第二部分 領袖魅力---領導力之道，領導者內在素養的提升
1、激情 ：一個有戰斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領導者。夢想是個人激情的引燃點，愿景是團隊激情的核動力
視頻賞析：從一段視頻中去感受領袖的激情、風采及感召力
2、承諾：你的領導品質和你的承諾品質成正比；重視承諾，承諾是建立領導者權威，贏得團隊成員信賴感的法寶
案例分析：想要？一定要？
3、負責任：負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態去實現目標。
案例分析：什么是表面責任者，什么是真正負責任
4、欣賞：欣賞是最經濟、最有效提升個人魅力的方法
體驗式游戲：讓學員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響
5、付出：付出的焦點在于對方，索取的焦點在于自己
游戲體驗：什么才是真正的付出
6、信任：信任是建立團隊的基石
體驗式游戲，讓學員在游戲中，體驗團隊中信任與不信任有什么不同
7、共贏：共贏是一種心態，共贏是一種取向
體驗式游戲，讓學員在游戲中，什么是真正的贏
8、感召：感召是人與人相互影響的過程
視頻欣賞：如果讓別人愿意跟隨你？
9、可能性：為成功找方法，不為失敗找借口，創新思路，解決變革中的問題
體驗式游戲：讓學員看到，意愿百分百，方法無窮大
第三部分 教練技術---洞察員工心智模式，發現盲點，激發潛能，實現目標
1、體育教練進入企業界---教練技術的形成
2、教練技術的關注的焦點：心態/信念 心智模式
3、教練型領導力的基本觀點：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題
4、案例分析：從與離職員工的對話，看教練型領導和一般領導的關鍵區別
5、教練的四個基本修煉：看人之大，人都有改變的能力，人都會為自己做出最好的選擇、教練是持續的學習過程
6、教練的三個作用：指南針、催化劑、鏡子
7、教練的四個步驟
1) 厘清目標：先幫助被教練者厘清目標是什么
2) 反應真相：基于目標，讓被教練者看到是什么障礙著目標的實現
3) 遷善心態：讓被教練者具備對實現目標有支持的心態
4) 行動計劃：幫助被教練者在心態遷善后，制定具體的實施計劃
8、教練的四個能力
1) 發問的五種方向：資料/事實 心態/信念 啟發性/可能性 挑戰/激勵 計劃/成果
2) 聆聽的六大方向：事實、情緒、信念、矛盾、障礙、遷善
3) 區分的三個角度：扭曲、歸納、刪減
4) 回應的五個重點：有事實根據、突出重點、指出心態與行為上的差異、嘉許成果 有建設性意見
案例分析：運用教練技術如何解決常見問題
第四部分 顧問技術---提升發現問題、解決問題、實現目標的能力
一、目標計劃時間管理能力---幫你學會設定目標，鋪排計劃，合理利用時間的方法
1、目標管理SMART原則
2、計劃分解到可執行的5W2H方法
3、目標計劃管理跟蹤工具---甘特圖的應用
4、管理的不斷改善---PDCA循環
5、高效時間管理的20個方法
6、案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪里
二、團隊建設與指揮授權能力---讓你帶出優勢互補、精干高效的團隊
1、優秀團隊的特征
2、組織的四層次—執行力中常被忽視的重要層次
3、團隊內如何做到人崗相配，優勢互補，人力資源*化
4、組織內上下級指揮匯報系統的五原則
5、授權的三個要素
6、授權的四種類型
7、案例討論：授權中常見的八種現象
8、有效授權的七個層次
9、案例討論： 上司交給下屬任務，下屬為何無從下手？
三、培養員工的能力---讓你不但自己會做，還能教會員工，把你的下屬培養起來
1、員工表現的冰山原理
2、培育主體應有的心態定位
3、四種員工（有心無力，有力無心，有心有力，無心無力）的培養重點
4、三種方式培養員工的關鍵點：OJT(崗上培養) + OffJT（集中培訓）+SD（自我啟發）
5、如何制定培育計劃
6、互動練習：崗上指導的五個步驟
7、工作中教導的六個時機
8、新員工培訓的六個要點
9、案例分析：學員在實際培養員工方面所遇到問題的現場解答
四、員工激勵的能力—讓員工從“要我干”到“我要干”，打造自動自發的高意愿團隊
1、激勵的心理學原理：刺激—需求—行動
2、激勵理論：XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論
3、激勵中的常見誤區
4、不同層次員工的不同需求
5、工作中激勵的十種方式
6、案例討論：如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰性任務
五、溝通協調能力---幫你掌握溝通方法，讓團隊減少內耗，協同一致完成目標
1、案例分析：溝通中常見現象及障礙點
2、達成良好溝通應該具備的四大心態
3、溝通中應掌握的十點人性
4、溝通中應掌握的十點方法
5、與上司溝通的五個要點
6、與下屬溝通的五個要點
7、跨部門溝通的難點分析及五部解決方案。
8、如何轉化批評為鼓勵，如何利用欣賞讓員工更好發揮特長
9、對不同性格人如何調整溝通風格以達到溝通目的
10、案例討論：企業中常見的主管與下屬沖突問題的解決
11、現場解決客戶實際工作中存在的溝通難題
六、執行控制能力---幫你加強過程控制，提高執行力，確保目標的實現。
1、執行中的常見八大誤區分析
2、如何從心態上提高執行力
3、如何從行為習慣上提高執行力
4、如何從制度的制定與執行上提高執行力
5、控制三環節：事前（預測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）
6、案例分析：從“質量事故”和“計劃拖延完成”看，如何進行過程控制，以避免死后驗尸
第五部分 “顧問+教練”型領導力的綜合應用
1、使用教練技術的時機
2、使用顧問技術的時機
3、綜合處理問題實例
4、現場解答學員的實際問題
【講師】何老師
講師背景：
中層管理者綜合能力、領導力、有效溝通訓練專家
中科院心理研究所 管理心理學 博士研究生
中國人民大學 工商管理（MBA）碩士
CIPTT認證國際注冊職業培訓師
人力資源管理師
曾任500強企業高管 20年企業管理經驗
中國人民大學、廈門大學 MBA特聘講師
顧問教練型領導力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/273272.html
已開(kai)課(ke)時(shi)間Have start time
領導力內訓
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘(ming)潔
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈(jia)春(chun)濤
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻(min)
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮(zhen)坤
- 業務領導力——增長戰略與實 武(wu)建(jian)偉
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 《教練式領導力》——大連講 午(wu)月
- 結果領導力——創新思維與創 武(wu)建偉(wei)
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超(chao)
- 企業核心領導力 田中沛