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中國企業培訓講師
團隊溝通金鑰匙
 
講師(shi):樂珈羽 瀏(liu)覽次數:2565

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:樂珈羽(yu)    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團隊溝通技巧的培訓

【課程價值】:
將最合適的人才放在最合適的崗位上
營造良好的企業文化氛圍,加強團隊凝聚力
讓管理者(zhe)更(geng)深入的了解團隊所需

【課(ke)程對象】:公(gong)司管理層、企業高(gao)管

【課程收益】:
通過對性格色彩特點的講解與分析,使得管理層對員工有更深入的洞察,將最合適的人才放在最合適的崗位上
通過對性格色彩的(de)了解,企業(ye)在培訓人才時,可以更加(jia)充分(fen)的(de)發(fa)掘和肯定員工的(de)優勢(shi)和特點(dian),更好的(de)規避性格中的(de)過當,運用自己的(de)優勢(shi)做好工作。

【課程大綱】:
一:團隊認知
不同性格的員工面對同樣的問題時,他們的態度是什么?這背后說明是怎樣的性格特點?
不同性格的員工采取同樣的行為時,他們的動機又是怎樣的不同?這背后表達的是怎樣的隱性語言?我們該如何配合才是客戶真正所需要的?
不同性格的員工他們性格中的優勢是什么?如何巧妙利用這些潛在優勢加強雙方的溝通有效性?
不同性格的員工他們的性格中的過當是什么?在與員工進行溝通中如何去規避這些過當會引發的沖突?
在團隊管(guan)理過程中(zhong),如何有(you)效(xiao)理解員(yuan)工性格中(zhong)的優勢(shi)與過當,通(tong)(tong)過對(dui)相同行(xing)為背(bei)后的不同動機的洞察,解決雙方溝通(tong)(tong)的需(xu)求所在,讓管(guan)理更加有(you)效(xiao)。

二:自我探究
我是誰?除了一名管理者,在其他不同的工作角色下,我的性格特點是什么?
做為(wei)一名(ming)管理(li)者,我(wo)性格中的(de)優勢和過當分別(bie)是什么?

三:性格再識
“色”眼初識,快速進入“紅藍黃綠”的世界
“做什么”與“為什么做”
不同的行為背后的不同動機
同樣的行為背后的不同動機
區(qu)分行為(wei)背后的真(zhen)正(zheng)動機

四:進入你的“色彩”管理世界
測試與分數解讀
自我反思:性格在管理中的優勢與過當,這些優勢在與員工的溝通中起到如何的推動作用?這些過當在與員工溝通中如何去規避?
在管理(li)過程(cheng)中(zhong),如何平衡自(zi)己的優勢與過當,讓自(zi)己的能力在團(tuan)隊管理(li)中(zhong)得到更加高效的發揮(hui)。

五:不同性格員工的優勢
紅色員工的優勢
積極樂觀勇于認錯富有創意等
藍色員工的優勢
善于分析原則性強忠誠可靠等
黃色員工的優勢
目標導向追求效率堅持到底等
綠色員工的優勢
寬容處(chu)事適應(ying)性強耐心(xin)傾聽等(deng)

六:不同性格員工的過當
紅色員工的過當
情緒波動粗心大意目標多變等
藍色員工的過當
要求苛刻靈活性差冷漠嚴肅等
黃色員工的過當
自負驕傲缺乏耐心忽略感受等
綠色員工的過當
不夠快速(su)沒有主見避難求易(yi)等(deng)

七:“紅藍黃綠”的管理者VS“紅藍黃綠“的員工
紅藍黃綠不同性格的自我認識
紅藍黃綠不同性格對他人的認知
對“紅藍黃綠”不同性格員工的培養及引導方向
與“紅藍黃綠(lv)”不同性格員工的溝通技巧

八、對性格彩色的正確評估
性格有沒有好壞之分
具備所有優勢是否可以定色
在顯性行為之下,找到真正的自我動機
如何正確面對優勢與過當
過當存在的重要性
性格色彩的四大功力:洞(dong)見,洞(dong)察,修(xiu)煉,影響

九:色眼再識人:你身邊的那些“紅藍黃綠“
更好的認知你和同事的性格,加強團隊間的配合工作.
更深入的了解你員工的性格,予以每個人優勢的培養.
更準確的理解你領導的指示,高效率的完成每項任務.
 更貼(tie)心的發覺你(ni)客(ke)戶的需求,提(ti)供更完(wan)善的服務支(zhi)持.

團隊溝通技巧的培訓


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