課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
上下協同凝心聚力
【課程目標】
一、上下協同、凝心聚力,要解決的問題是:
1、明白“上邊”的意思。
2、站好自己的“位置”。
3、忠誠當下的企業與崗位。
4、提升執行力水準。
二、要想解決上下協同、凝心聚力,就必須逐點“擊破”上述問題的支撐點:
1、崗位工作與自己的價值關聯。
2、對自己和工作的責任心。
3、工作中的有效溝通。
4、工作中遇到問題的自我情緒調適。
5、問(wen)題的發生(sheng)不是流程、制度的問(wen)題,事在(zai)人(ren)為,必須從“心”出發。
【課程大綱】
一、精準在企業的角色定位
1、幾種角色定位與解讀。
2、低定位的言行具體呈現。
3、高定位的言行具體呈現。
4、做好主動的、明晰的角色定位,以更好的聚焦目標和結果呈現。
5、企業發展之痛與人才,重新確定自己的職場定位。
6、拉升自我定位,為企業發展再立新功。
7、忠于自(zi)己所在企業和團隊,明晰(xi)自(zi)己和企業的(de)關(guan)聯(lian)點。
二、做好上下有效溝通
1、何為溝通?
2、溝通不暢到底是人的問題,還是事的問題?
3、由問題模式轉向課題模式。
4、看清溝通的真面目,開始允許、接納溝通的“不同”。
5、溝通過去產生障礙的盲區在哪里?
6、溝通到底是基于什么做選擇?
7、人與(yu)人之間(jian)化繁為簡的(de)有效溝通技術。
三、管好情緒,做公司發展的貢獻者和中堅力量
1、認清自己的情緒真相,從和諧職場關系開始,為工作中盡責盡力鋪路。
2、正確看待工作中的不公、不平,解除工作中責任擔當的抗拒心態。
3、生發自己的陽光心態,全力以赴在工作中盡好職責。
4、“自動化反應”模式及成因,發現過往工作中人際關系處理的心智模式。
5、區分對錯與目標的關系,工作中太多時候關注對錯,卻忘了目標。
6、認清情緒的真相,接納情緒。
7、放下對情(qing)緒的控制,而轉為基于(yu)結(jie)果的管理
四、認清責任,全力以赴做好工作
1、工作中,到底要不要找借口?
2、關于責任的兩大模式及剖析,工作中不愿負責任、逃避的根源。
3、六大責任主題研討。
4、責任者的心智特點、思維模式。
5、發自內心的愿意做一個責任擔當的人。
6、認清自己作為新時代職場人的責任感和使命感。
7、從優秀去到卓(zhuo)越,為公司的發展堅定付出、勇(yong)敢扛擔。
五、展望與承諾
1、分享所思所悟,在“自我發現”中,放下固有思維,承諾自己的“新”行為。
2、凝心聚力,共(gong)同制定基(ji)于公司發展的立(li)場畫(hua)。
上下協同凝心聚力
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 王伯元
凝聚力內訓
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- 贏戰2024,執行力加速與 張世(shi)軍