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中國企業培訓講師
《90后員工管理溝通》
 
講師:趙了了 瀏覽次數:2567

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:趙了(le)了(le)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

員工管理溝通課程

【課程大綱】
第一章 90后員工的世界
一、 90后是誰:關鍵詞自我意識強烈個性張揚
大部分為獨生子女
生長在社會穩定,物質優越,經濟繁榮的時代
價值觀:自我價值的實現。計算機,網絡時代的財富神話,讓90后沒有人反對以最小的努力獲得*的利益
責任感:強烈的社會責任感和環保精神
文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反傳統和叛逆的火種
消費:追求享受,追求舒適,追求品牌,消費欲望強烈
網絡:是情緒發泄,感情和信息交流,精神寄托的好地方
二、 90后的精神:關鍵詞矛盾的一代
三、 90后的特征:關鍵詞不滿好奇創新不羈
四、 奔忙的城市90后:關鍵詞誰說我們不奮斗?
五、 農村的90后:關鍵詞你能讓我離開農村嗎?
六(liu)、 邊緣化的進城務(wu)工青年(nian):關鍵(jian)詞為什么城市不(bu)認(ren)同我們?

第二章 90后員工的管理
第一單元認識90后員工的心理特征
成功管理,從管理者自己的改變開始
90后員工的心理特征
90后員工的心理需要
90后——強烈的自我實現傾向
由需要轉化為工作動機
90后員工的工作心理
價值觀是行動的指揮官
90后與80、70,60后的工作沖突
選(xuan),用,育,留要適合(he)90后的工(gong)作(zuo)心理

第二單元優質高效90后團隊打造---價值觀、凝聚力和激勵
一、 目標管理開發90后員工能力
案例:自己承諾就要盡力去做!
心理分析:吻合90后價值觀的管理
優化管理:目標管理贏得高效
目標管理流程
Plan:目標制訂——SMART
Do:進展管理——主動指導
See:完成評估——公正公開
重要環節:不間斷改進輔導和面談
模擬練習:制訂確實可行的目標
二、 打造優秀團隊提升凝聚力
案例:個性差異的90后團隊!
心理分析:協作是為了完成共同目標
優化管理:團隊歸屬感
共享資源和信息
平等坦誠的溝通
巧妙解決團隊沖突
游戲:團隊協作必勝
三、物資和精神激勵一樣也不少
案例:拜托,我們什么都要!
心理分析:要面包也要玫瑰
優化管理:有效的90后員工激勵
激勵的雙因素理論
90后的激勵需要
有效的90后員工激勵方法
模擬練習:激勵新創意(yi)

第三單元90后員工的溝通---從理解到共鳴
一、 讓你的員工明白你需要什么---精準溝通
溝通的四個關鍵詞:傳遞、反饋、理解、共鳴
我們為什么要溝通:溝通對未來發展、職場勝任力、人際和幸福指數的關系
溝通前的各種準備工作:確立溝通的目標,只有目標清晰一致溝通才能發生
對于溝通目標理解的一致性
溝通前確立彼此的情緒、關系和利益,否則溝通無效
統一溝通標準的約哈里窗口,建立溝通標準
二、 讓你的90后員工不僅理解你,而且支持你
肢體語言、語音語調的運用,身形言表和五個基本表達手勢
金字塔結構表達:歸納核心、內容分類、條理分明,學會邏輯性表達,言簡意賅
表達中的黃金句式:無評判、說動機,XYZ+N動機表達法,讓人了解到自己的需求和感受
傾聽你的員工、共情和同理心的四個層級
傾聽漏斗的原理:使用有效確認解決溝通漏洞
學會換位思考的ABC法則
學會傾聽的步驟:情緒認同-引導發問-理性回顧-積極表達
傾聽中的注意事項:眼神、身體、記錄、打斷、無評判
區分傾聽中個人中心,觀察和評論(lun),想象(xiang)和感受

員工管理溝通課程


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