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領導力提升模型

【培訓對象】
中高層(ceng)管理(li)者、領導者

【培訓大綱】
第一講：踏上研修之旅——角色轉變
領導力體驗及分享：個人或團隊*領導力實踐
1. 管理和領導的區別
2. 領導力的定義與發展
3. VUCA時代對未來領導者的要求
4. 高情商的領導力提升模型——五項行為習慣
5. 學習領導力的途徑——經驗是最好的老師

第二講：領導者的修煉一——以身作則
視頻案例：《歸來的沙克爾頓》
討論：受人尊敬領導者的特點
1. “受人尊敬的領導特點”：在全球和國內范圍的統計結果
2. 領導者以身作則的三個步驟
3. 領導者為什么要共享價值觀
4. 領導者踐行以身作則、樹立榜樣的六大工具
小組研討論：價值觀的實施如何在企業內部落地
小組練習1：找到自己的價值觀和理念
小組(zu)練習2：心聲與信念留言

第三講：領導者的修煉二——共啟愿景
小組討論：馬丁路德金案例分析
1. 共啟愿景的兩項原則
2. 領導力規則：信譽+遠見
3. 領導者如何展望未來
4. 愿景的定義—一對一理想的形象化
5. 領導者如何感召他人
6. 給愿景注入生命
7. 找到共同的立場
課后作業1：對未來的展望
課程作業2：完成個人與部門愿景描述

第四講：領導者的修煉三——挑戰現狀
案例研討：勇氣時刻—羅莎·帕克斯的故事
互動游戲：感受挑戰現狀
1. 賦予挑戰重要的意義
2. 不斷從“小”成功和“小”失敗中學習提高
3. 領導者挑戰現狀的三步法
4. 讓機會從外部涌入的方法
5. 優化現有核心工作環節
視頻案例：取得小小成功的途徑和方法
小組練習：找到工作中(zhong)的機會(hui)和(he)方法，如何在(zai)挑(tiao)戰(zhan)中(zhong)保持彈性

第五講：領導者的修煉四——使眾人行
小組活動：從活動中感受如何“使眾人行”
1. 組織中團隊協作的五項障礙
2. 團隊成員“有能力”與“無能力”比較
3. 領導者如何使自己和別人“有能力”
小組討論：如何增強別人的能力
4. 團結他人促進協作的五個步驟
5. 通過強調共同目標和建立信任來促進合作
6. 做個好教練，使他人變得強大
小(xiao)組練習：團隊協作(zuo)有效性練習

第六講：領導者的修煉五——激勵人心
1. 關于激勵人心的各種看法和觀點
2. 如何有效認可個人貢獻
小組討論：找出非物質激勵的三十種方法
3. 領導者激勵部屬的四個要素
4. 領導者激勵部屬的三種方式
5. 有效激勵人心的七項原則
小組活動：慶祝團隊的成功
小組(zu)分(fen)享(xiang)：人才(cai)激勵(li)的*實(shi)踐

第七講：個人對領導力提升路徑的承諾
1. 個人對五項行動中自身的強弱項進行分析
2. 制定個人發展目標
3. 將個人目標與周圍同事相聯系
活動練習：領導力提升承諾，與伙伴討論你的承諾
總結＆分享
案例、工具和方法：
案例1：馬云給自己開追悼會
案例2：淘寶第一天的18羅漢會議，愿景和共識
激勵方法：皮革馬利翁效應
以身作則工具：找到個人的價值觀
共啟愿景工具：企業愿景
挑戰現狀工具：5WHY
使眾人行工具：雙贏法則
激勵人(ren)心工具：心流 

領導力提升模型