課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
高績效門店課程
課程背景:
績效是*檢驗功勞的標準!這句話看似很沒有溫度,但卻是真理!每一個戰斗一線的管理人員和銷售人員,都想讓自己的成交一發百中,但結果往往不盡人意,員工銷售行為沒有生產力,則意味三大損失:顧客資源浪費、店面利潤下降、員工收入不穩,而這三大點又決定了門店是否可以持續穩定發展。
隨著競爭的激烈、信息面的覆蓋,消費者越來越精明,銷售選擇和過程也更為復雜,銷售人員不止是銷售產品,而要有銷售問題的策略和方案,銷售是一連串正確行為的結果,過程是對的,結果才會是對的,不然會浪費很多大單資源。
本(ben)(ben)期(qi)課(ke)程(cheng)讓(rang)銷(xiao)(xiao)(xiao)售人(ren)(ren)員在銷(xiao)(xiao)(xiao)售層次上層層剖析和分解,從進店人(ren)(ren)數、體驗人(ren)(ren)數、成交(jiao)率、成交(jiao)客單價(jia)、成交(jiao)件數、連(lian)帶率等,每個環節(jie)進行深入挖掘(jue)和流程(cheng)組合,并掌握在銷(xiao)(xiao)(xiao)售過程(cheng)中顧客決定的(de)消費心理,挖掘(jue)需求、創造需求、滿(man)足(zu)需求、延伸需求,這是一線銷(xiao)(xiao)(xiao)售人(ren)(ren)員須具(ju)備的(de)基(ji)本(ben)(ben)功。只有(you)改變銷(xiao)(xiao)(xiao)售思維、避免銷(xiao)(xiao)(xiao)售中的(de)“自然災害”,才能(neng)提升(sheng)銷(xiao)(xiao)(xiao)售的(de)的(de)成交(jiao)率和效能(neng)率,才能(neng)促動大單成交(jiao),讓(rang)業(ye)績(ji)倍(bei)增!
課程收益:
● 洞悉人性,掌握顧客消費心理學,推動大單成交速度
● 提升銷售人員的行動力、思考力、表達力、談判力、成交力
● 幫助銷售人員掌握系統銷售的流程和每個步驟的關鍵點
● 學會在銷售當中應對進退、巧避鋒芒、危機化解
● 讓銷售(shou)人員樹立正確的職業心(xin)態,真正領(ling)悟銷售(shou)行為的核心(xin)本質
課(ke)程(cheng)對(dui)象:銷售(shou)人員、導購、銷售(shou)顧問、店長(chang)
課程大綱
第一講:多維度升級銷售思維
一、新零售時代下的銷售變化
1、打通銷售人員的銷售思維局限
2、新零售時代消費者成交心理模式
3、銷售資源流失的自我檢視
二、高級銷售人員的自我認知和要求
1、基礎銷售和高級銷售的本質上的區別
2、從銷售思維升級到經營思維的7大體現
3、唯有結果和數據體現高級銷售人員的價值
三、銷售中聚焦感覺還是聚焦行為
1、工具、標準、流程的建立勝過銷售中的大道理
2、創造高效能的五“高”指數
3、快(kuai)速有效的發現與解決成交問題
第二講:大單的認知與大單成交系統
一、大單的認知
1、連帶數量與成交質量是大單的核心
2、成交大單的意義:倍增時間和倍增效益
3、沒有銷售倍增的思維就是在對時間耍流氓
二、大單難出的根源剖析
1、對銷售目標不敏感
2、對銷售行為不升級
3、對連帶成交不規劃
三、大單三大系統
1、激勵系統:連帶率考核
2、陳列系統:引發顧客聯想潛在場合需求
3、貨品(pin)系統(tong):方(fang)便顧客直觀選擇需求(qiu)商品(pin)
第三講:掌握顧客大單消費心理學
一、研究消費心理學的意義
1、消費者心理特征
2、服務人員與顧客的心理溝通
3、獲得認同背后的心理行為
二、巧舌如簧不如真誠分享
1、銷售中的自我情緒管理
2、真誠分享的溫暖力量
3、17種消費心理學原則
三、銷售中的攻守策略
1、需求提問三步法
2、銷售中如何應對進退
3、為(wei)結果(guo)服務不(bu)可忽(hu)視的三大(da)軟實力(li)
第四講:成交力才決定過程效益
一、成交是*檢驗功勞的標準
1、銷售結果只有實沒有虛
2、成交要領的三大步驟
3、成功締結的三大關鍵
二、銷售工具和管理目標工具的分享
1、不可低估工具和流程的力量
2、銷售流程工具分享
3、業績目標制定和分解的模版練習
三、決戰終端成交為王的三個助力
1、把化解拒絕養成一種習慣
2、把真誠服務養成一種習慣
3、把完(wan)成(cheng)目標養成(cheng)習(xi)慣
高績效門店課程
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