課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
績效目標的課程
引言:
在管理工作中,“績效目標管理”是重要工作之一,比如:如何通過進程管理促進績效目標達成?管理者如何驅動團隊目標達成?目標管理與管理者任務達成有著重要的關聯性。通過學習目標管理工具與實際工作場景連接,幫助管理者梳理目標績效管理思路,在管理工作中有的放矢。
在績效管(guan)理中,“人”是達成績效的關鍵(jian)之(zhi)一,如何基于(yu)不同的情景開展有效績效管(guan)理對話,亦(yi)是管(guan)理者值得學(xue)習和研(yan)究的重要之(zhi)處。
學員收益:
1,學習目標管理的設定、目標管理策略梳理、目標達成的工具;
2,掌握工具與實際工作場景的連接,做到目標管理工作科學化;
3,學習對話中,有效的傾聽、提問的句式
4,通過實際場(chang)景(jing)演練,促進學(xue)員具舉一反三。
課程大綱:
一、如何幫助團隊及下屬設定績效目標
工具箱: 1)如何幫助團隊及下屬設定目標?
如何幫助下屬制定清晰的目標?
當下屬有困惑找到你,如何幫助他梳理?
自己的目標在什么情況下完成概率更高?
管理者目標設定的:SMART 原則
S:具體的
M:可衡量
A:可達到的
R:相關的
T:時間的
管理設計:管理課題,做目標設定達成設計
關鍵(jian)對話練習:與(yu)團隊下(xia)屬目標溝通的場景演練
二、如何做績效目標系統思考7問
管理場景:1,布置任務
2,績效偏差: 績效目標達成中出現偏差,如何幫助梳理思路、落地。
下達績效目標時候的可行性方案探索。
WHY :為什么?為什么要做這個事情?這個事情價值?
WHAT: 可以做什么?什么是重要的?
WHO:誰是這個任務關鍵人?誰來做?誰能幫到你在這個事情上?(資源)
WHEN:什么時候做?什么時候要結果?
WHERE:在哪里做?
HOW:怎么做?有什么好的策略嘛?
HOWMUCH:做到什么程度
案例:績效場景
三 如何確保你管理的預期目標達成?
工具:P D C A
適用場景:
自我管理
在影響績效關鍵的目標上用PDCA ,保障持續聚焦改進;
練習:場景應用
四、十分量表工具
如何驅動下屬推進目標的策略
體驗: 十分量表
如何調動員工工作積極性
十(shi)分(fen)量表(biao)問題(ti)的示(shi)范
五、績效目標推進對話框架
關系建立
目標共識
目標策略探尋
計劃或一小步
觀察其是否接受
不要忽(hu)視(shi)贊美(mei)、傾聽,和提問的力量
六、 績效對話場景演練:
態度影響績效
技能影響績效
意識影響績效
績效目標的課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 禹貞余
績效考核內訓
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠(yi)
- 企業績效管理方案班 張懷
- 績效管理與激勵技巧 吳銘潔(jie)
- 目標管理與績效考核體系建設 郜(gao)鎮坤(kun)
- 《高管績效管理實戰訓練營1 伍純
- 經理人績效面談與輔導 張懷
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛司禾
- 績效溝通與面談技巧 郜鎮(zhen)坤
- 《績效管理在企業中的落地實 肖小峰
- 解決問題,更改變心智——績 吳文(wen)飛
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡巍
- 績效領導力——績效面談與輔 陶娟