課程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
戰(zhan)略思維與(yu)領導力(li)課程
課程背景:
孫子(zi)兵法有云(yun),凡(fan)事預(yu)則立,不(bu)預(yu)則廢。由(you)此(ci)可見,對未來(lai)進行(xing)規劃(hua)是(shi)(shi)非常有必要的(de)。特(te)別(bie)是(shi)(shi)在(zai)我們當前這樣一個時代里(li),一個被稱為(wei)“VUCA”的(de)時代里(li),企(qi)業(ye)更(geng)要注重加(jia)強自身(shen)在(zai)戰略上(shang)的(de)規劃(hua)。而中(zhong)國企(qi)業(ye),特(te)別(bie)是(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye),在(zai)這方面則明顯不(bu)足。
課程收益:
● 通過本課程《指導思想篇》的學習,幫助學員在實際工作中能始終站在戰略規劃的制高點上。
● 通過本課程《理論、方法與工具篇》的學習,幫助學員在實際工作中能切實提高所在單位的戰略規劃水平。(核心教學目標)
● 通(tong)過本課程《基礎設施篇》的學習,幫助學員在實(shi)際工作中能積極(ji)創造戰略規劃要得(de)以順利實(shi)施的條件。
課程對(dui)象:中高層管理人員,以至(zhi)董(dong)事長(chang)、董(dong)事;總裁、副總裁
課程大綱
前言:領導力的“鐵三角”
第一篇:指導思想篇
1、公式:一個亙古不變的鐵律
2、環境:一種不可逆轉的趨勢(“VUCA”時代)
3、行為:一次必須實現的跨越
同步(bu)練習:我(wo)們(men)身處在一種什么樣(yang)的(de)經(jing)營環境里?
第二篇:理論、方法與工具篇
第一講:戰略管理基礎夯實——構建“讓夢想與行動一致”的目標體系
1、戰略管理為什么:一個創業者的典范
2、戰略管理是什么:兩種不同的思維模式(視頻:達人秀*)
3、戰略管理怎么做:四個必走好的步驟
成果輸(shu)出:用(yong)行動學習法初步描繪學員(yuan)企業(ye)的(de)藍圖
第二講:戰略管理模型解碼
一、“我是誰”(市場定位):戰略管理之本
1、市場定位為什么:《雞群里的鷹》
2、市場定位是什么:定位的本質尋求一個平衡點
3、市場定位怎么做:STP定位法
綜合案例分析:南存輝:燒好你的那壺水
成果輸出:用行動學習法初步明確學員企業的市場定位
二、“為了誰”(商業模式):戰略管理之道
1、商業模式概述
1)商業模式為什么:世界上第一臺復印機的故事
2)商業模式是什么:用兩句話就可以說得清清楚楚
3)商業模式怎么做:四步驟,一句話
【同步練習】“我卡通”:好,還是不好?
2、商業模式構建
1)顧客
同步練習:我們的“顧客”是誰?
2)價值提供
同步練習:我們能為顧客提供什么樣的“價值”?
3)盈利模式
補充:構建“盈利模式”的6個要素
同步練習:如何創新我們的盈利模式?
4)競爭力
同步練習:如何建立我們的競爭力?
案例:商業模式范例
綜合案例:深耕保險科技,打造全新版圖
成果輸出:用行動學習法初步構建學員企業的商業模式
三、“超越誰”:戰略管理之術
1、原理
方法:四步動作框架
1)以客戶為導向
2)做加法和減法
2、應用
綜合案例:從博同情到快樂募捐
成果輸出:用行動學習法初步構建學員企業的競爭策略
戰略管理文案分享
綜合案例:要重生的,不只是鷹
成(cheng)果輸出(chu):用行動學習法初步制定學員企業的(de)戰略規劃
第三篇:基礎設施篇
1、現象:胎死魚腹的戰略規劃知多少?
2、真相:戰略執行,是一個復雜的系統
3、“1+5”:一個很好的思考框架
同(tong)步(bu)練習:給學(xue)員企業戰略執(zhi)行的(de)成熟度打打分
戰(zhan)略思維與領導力課(ke)程
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