金牌面試官——賦能業務的招聘能力提升
講(jiang)師：張杰 瀏覽次數：2537
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
招聘能力提升課程
【課程背景】
在Vuca時代，一個不爭的事實是：哪家企業擁有*的人才，它就會有*的產品，也就能在競爭激勵的市場中立于不敗之地。是“沒有人”還是“沒有合適的人”，我們該如何具有“慧眼”識人？而招聘就成為重中之重，如何從萬千求職者中選擇適合企業發展的人，成為企業最為關心和急于解決的問題。選對人對企業的長遠發展有著舉足輕重的作用。全面系統的掌握面試方法、工具技巧和提高面試思維，是現代經理人及HR必備的基本素質。
怎樣招聘與企業發展要求一致的人永遠是人力資源管理的重要工作之一。但如何能招到*的且又符合企業文化的人才，又涉及到是否有正確的招聘方法及面試技巧。
本課程的設計旨在從提升面試官專技能入手，幫助管理者和招聘工作者建立人才畫像、評價標準，提升招聘與面試的知識和技巧，提高招聘的成功率，確保招到符合企業發展和職位要求的人才。
【課程收益】
1、 掌握人才畫像的構建方法
2、 面試官角色認知與金牌面試官的關鍵6步法
3、 掌握人才識別的技巧和工具
4、 提高對招聘工作的正確理念認識，提高針對崗位說明書設計各類職位的甄選工具、面試要點、標準問題庫
5、 掌握中如何挖掘核心經歷，并進行有效提問和深度交流
6、 通過現場模擬演練，幫助學員糾正不良面試習慣，鼓勵創造性，增強應變能力和解決問題的能力，使學員掌握可落實的硬性工具
【課程對象】人力資源、面試官、管理者
【課程大綱】
【引子】
一、你覺得面試有效嗎？
二、你在面試過程中遇到的問題與困惑？
三、目前我們用什么方法招聘人員？
【思考與分享】
一、面試中最常見的問題是什么？
二、面試的常用的兩種手段
【視頻研討】非常面試
第一講．金牌面試官之人才畫像
一、人才畫像是什么？
1、什么是人才畫像
2、人才畫像的框架
3、人才畫像VS任職資格
4、崗位畫像：“組崗人”匹配
5、管理者畫像與關鍵崗位畫像的區別
二、如何構建一個人才畫像
1、崗位畫像的構建流程
2、人才畫像的構建藍本
【分組練習】請大家分成5-6人一組，以組為單位進行人才畫像的繪制（高績效項目經理）
3、提煉的崗位畫像是否能獲得業務部門的認可
三、人才畫像的應用
1、崗位能力模型可定期優化持續迭代，使模型越來越精準
2、為什么要構建人才畫像
3、構建人才畫像五大核心價值
4、差異化人才畫像各維度在不同人才管理管理場景中的應用
第二講．金牌面試官角色認知與關鍵步驟
【視頻】糟糕的面試后果
一、金牌面試官角色認知
1、招聘全景圖
2、面試的目的
3、面試官之間的分工
4、面試官的主要職責與價值貢獻
5、面試官常見的 8 種類型
【課題練習】看看你屬于哪一類型？
6、金牌面試官的 5 大核心特征
7、面試官常見的 10 大錯誤
二、金牌面試官之關鍵步驟
1、面試 6 步：從候選人到意中人
2、知己：從崗位分析到崗位畫像
3、面試準備
4、面試官的開場白
5、知彼：信息收集時的技巧
6、介紹、宣傳和結束面試
7、評估：眼觀手記
8、面試時的心理誤區與避免方法
9、填寫面試評估表
10、招聘后評估工作---“321”法則
第三講、金牌面試官之STAR 面試法
【案例研討】相對而言，下面哪一個事件最能夠說服你：他將是一個好丈夫？
一、行為面試法概述
1、為何需要行為面試
2、行為面試法的定義
3、行為面試法的關鍵點
【案例】行為事件問題舉例
4、寶潔公司的經典八問
二、STAR 面試法？
【視頻】行為面試法之star法則
1、何為 STAR 面試法？
2、STAR 面試法主要組成部分
3、業務面試中 STAR 的位置
【案例研討】STAR 描述案例
4、STAR 面試信息的有效性
5、STAR 面試法要點
【案例研討】STAR 面試的小練習
6、STAR 面試時注意事項
【1+1實戰練習】追問分組練習
7、STAR 面試常見的錯誤
【1+1實戰練習】Star提問
第四講、金牌面試官之人才識別及工具選擇
【視頻】最糟糕的一次面試
一、人才識別的武器
（一）面試官心法：察、斷、觀、究
（二）人才篩選漏斗
1、 知識技能過濾工具
2、 行為能力過濾工具
3、 人格潛能過濾工具
4、 核心文化過濾工具
（三）各類面試比較
（四）人才識別工具組合舉例
【現場演練】財務（人力）經理招聘面試
二、人才識別的真相
【視頻】看企業如何招人?
1、判斷一個人需要多長時間？
2、人才識別的科學研究
3、人才識別的科學解釋
4、面試官普遍面臨的陷阱
三、如何有效預測工作表現？
1、看看實證研究怎么說？
2、19 種不同的能力評估技巧的效度
3、關鍵提醒
4、人才選拔最優工具組合
第五講、實戰演練
1、現場學員演練與總結：每組4人，兩人配合，其他人觀察反饋，做2-3輪
2、老師點評
招聘能力提升課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/290903.html
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