課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
管理溝通要點培訓
課程特色與背景
課程目標
理解行為風格的差異對溝通的影響
掌握知己知彼的溝通技巧,走進他人的內心世界
掌握在組織內中(zhong)如(ru)何運用溝通技(ji)巧,在向上(shang)管理(li)和(he)匯報(bao)工(gong)作,以及在平(ping)級(ji)和(he)跨部門溝通協作中(zhong),和(he)對(dui)下級(ji)的(de)(de)(de)管理(li)和(he)溝通中(zhong),達到(dao)溝通高(gao)效并能發(fa)揮*的(de)(de)(de)個人影響力的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。
課程簡介
本課程將從學員工作角度出發,理解行為風格的差異造成的人際溝通障礙,探討在公司內部,如何在基于DISC行為風格的認知,以及知己知彼的基礎上,再分別結合對上級、平級跨部門和下級員工這三個重要維度的管理溝通要點,在職場人際溝通中發揮*的個人影響力。課程案例緊貼工作和生活實際,強調反復練習的實戰型及可操作性,趣味性和應用性極強。
本(ben)課(ke)(ke)程為了(le)幫(bang)助(zhu)學員更(geng)清楚地了(le)解(jie)自己和他人的(de)行為風(feng)格,需要引進DISC測(ce)試(shi)。四個小時的(de)線(xian)上(shang)(shang)課(ke)(ke)程,會在(zai)課(ke)(ke)堂(tang)前進行簡易DISC測(ce)試(shi),據此(ci)測(ce)試(shi)可(ke)以(yi)得到簡單(dan)的(de)測(ce)評結果,用于課(ke)(ke)上(shang)(shang)學習參考,本(ben)測(ce)試(shi)免費。
課程大綱
【第一部分】組織內的管理溝通本質
【一單元】組織內需要高效的溝通(講解、案例分析)
什么是溝通,溝通的模式
為什么組織內需要高效的溝通
理解行為風(feng)格的差異對高效溝通的影響
【第二部分】知己知彼,走進他人的內心世界
【二單元】知己:我的“風格”我做主(課前個人測試、老師講解、線上互動)
了解行為風格,從了解自己開始
梳理課前的DISC行為風格簡易測試結果
帶領學員分析和解讀自己的測評報告
學習DISC四個剖像的行為風格要點
進一步細化四種行為風格在工作和生活中的常見表現
分析自己的DISC測評報告,發現和了解自己的溝通優勢和短板(課堂練習)
【三單元】知彼:走進他的心(視頻觀察、案例分析、線上互動)
知彼:了解和分析他人行為風格的三個方法
通過視頻從不同的行為特點嘗試分析他人
視頻解析復盤
【四單元】沒有不好溝通的人,只有不善變通的溝通者(線上互動、角色演練)
溝通的白金法則:改變從自己開始
討論與(yu)不同行為風格(ge)的人,溝通該(gai)如何變通的要(yao)點
【第三部分】如何打造建立在高效溝通上的人際關系網
【五單元】梳理組織內人際關系網及相應的溝通要點
(線上互動、有效講解)
維度一:上級——如何做好向上管理
上級領導是*的客戶,做好這個“大客戶的向上管理”
做好向上管理的基本原則和注意事項
案例分享
維度二:平級或跨部門——如何與平級協同工作,跨部門溝通
大企業內跨部門溝通的微妙人際關系:本是同根生,相煎何太急
為什么跨部門溝通和合作非常重要
如何在跨部門溝通中發揮*個人影響力
維度三:下級——如何在管理中做到知人善任
西游記團隊案例分析
作為管理者在搭建團隊時注意什么?
針對不同行為(wei)風格下屬管理(li)和(he)溝通方式是否要變通?
【第四部分】實踐人際溝通中發揮個人影響力
【六單元】課后行為落地(課后個人練習作業布置)
自我分析并個人優勢和短板,做出個人改善行動計劃
個人練習:
1.梳理個人職場關系網,制定重點關系溝通計劃
2.用DISC分析重點關系,針對具體事例制定溝通策略并實施
3.分享并復盤使用心得
課程總結
管理溝通要點培訓
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已開課時間Have start time
- 譚激遁
溝通技巧內訓
- 《新市場開發與客戶溝通》 喻國慶
- 《瞬間溝通零距離》開創溝通 賈(jia)春濤(tao)
- 讀懂客心-客服能力與客戶心 梁(liang)藝瀧
- 《客戶溝通及接待的技巧》 喻(yu)國慶
- 家電門店銷售溝通技巧 郜鎮(zhen)坤
- 中國式溝通與讀心術 丁藝(yi)欣
- 銷售項目經理的內部溝通與協 隋繼(ji)周
- 項目經理代際溝通的方法和技 隋繼周(zhou)
- 破解超級溝通 夏國維(wei)
- 《客戶開發溝通及客情管理》 喻(yu)國(guo)慶(qing)
- 職業形象與有效溝通 趙寧
- 客服口才-服務表達力提升訓 梁藝瀧