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客戶(hu)經理營銷學習(xi)課(ke)程

課程背景:
隨著資管新規落地,過去很多金融產品看似低風險高收益的特征將逐步得到修正,這倒逼財富管理機構改變過往迎合客戶不合理需求的習慣,轉而加強對客戶的風險收益教育;同時,財富管理行業的復雜度也在不斷提升,作為一線的營銷人員要再競爭中脫穎而出,必須能夠從過去簡單的產品推薦變為從客戶需求出發,教育客戶、引導客戶、挖掘客戶,幫助客戶找到適合自己的金融整體解決方案,從而帶動復雜型產品的銷售及客戶整體AUM的提升。
本課程從一線客戶經理(li)的(de)角(jiao)度,從整體思(si)路到具(ju)(ju)體落(luo)地實操,給出具(ju)(ju)體的(de)模型(xing)、工(gong)具(ju)(ju)、方法、技(ji)巧,幫助客戶經理(li)理(li)解(jie)為客戶進行資產配(pei)置的(de)的(de)思(si)路和策略,把握各(ge)類產品(pin)的(de)收益/風險特(te)征,掌握與客戶溝通,配(pei)置各(ge)類金融產品(pin),整體提升AUM的(de)流程和技(ji)巧。

課程對象:
銀行一線客戶(hu)經理

課程收益:
1. 學習并掌握資產配置的基本理論、方法及配置步驟,運用工具進行客戶的財務和家庭風險評估。
2. 可以初步解讀宏觀經濟、市場咨詢,掌握各類金融分析工具,如何與客戶溝通專業知識。
3. 掌握各類復雜型產品的功能、角色、以及在資產配置中的地位。
4. 掌(zhang)握客戶從(cong)初步接觸、面談破冰、資產配(pei)置(zhi)教(jiao)育、需求喚醒(xing)、產品(pin)呈現、跟單成交每(mei)個步驟中的操作重(zhong)點。

課程大綱:
一、財富管理時代背景下機遇與挑戰(0.5小時)
1. 我國處在財富管理大時代的起點
2. 資管新規帶來的改變——機遇與挑戰
3. 金(jin)融人應具備(bei)的素(su)養及能力

二、資產配置的基本理念(1.5小時)
1. 概念區分:投資、理財、財富管理、資產配置
2. 資產配置的基本概念
1) 為什么要做資產配置
2) 資產配置三大黃金原則
3. 資產配置理念的變化
1) 不同層級客戶的資產配置差別
2) 常用的資產配置模型及切入話術
3) 如何獲得客戶的財務信息
4. 宏觀經濟對資產配置的影響
1) 宏觀經濟對資產配置的影響
2) 如何通過解讀宏觀經濟關聯金融產品
3) 中國版美林投資時鐘
5. 資(zi)產配置報告解讀要點

三、基金配置及維護全流程(2小時)
1. 如何疏通客戶基金配置理念
1) 為什么要配置基金
2) 為什么要配置權益型基金
3) 為什么現在配置基金
4) 如何配置及出售基金
5) 為什么要在我行買基金
2. 如何向客戶介紹一支基金TIP
1) 認知定位 : 如何從銷售到投資顧問
2) TIP法則--分析市場,引出產品
3) 基金產品亮點的提煉技巧
4) 實操演練 : 不同場景下向客戶溝通市場變化并引出產品
3. 基金售后維護
1) 面對市場波動的正確心態
2) 主動聯系虧損客戶進行 RED 溝通
3) 如何透過每一次的波動與客戶建立更緊密關系
4) 正確了解什麼是基金的波動, 風險該如何有效降低
5) 實操演練 : 不同場景下(xia)如(ru)何(he)做好(hao)客戶溝通

四、保險理念及長期期繳產品解讀(2小時)
1. 健康險的分類、功能及賣點解析
1) 為何說重疾不重?
2) 重疾險與醫療險的搭配組合
3) 健康險營銷邏輯及常見異議
2. 年金險的分類、功能及賣點解析
1) 年金險的定義及分類
2) 從資產配置的角度看年金險
3) 從養老教育的角度看年金險
4) 從風險隔離的角度看年金險
5) 年金險的營銷邏輯及賣點解析
3. 壽險的分類、功能及賣點解析
1) 壽險的定義及分類
2) 定壽的功能及作用
3) 終身壽的功能及作用
4) 為什么說增額終身壽且買且珍惜
5) 終身壽險營銷(xiao)邏輯及客(ke)戶異議化解建議

五、客戶邀約的基本邏輯及技巧(3小時)
1. 短信約見方法
1) 短信/微信邀約
2) 編寫邏輯
2. 電話邀約邏輯及異議處理
1) 邀約技巧PBC
2) 異議處理技巧ADR
3) 實戰演練
3. 場景客戶電話溝通練習
1) 臨界客戶提升
2) 價值睡眠客戶
3) 大額流(liu)失客戶

六、客戶KYC及需求挖掘(3小時)
1. KYC的基本原則
2. KYC的提問方式
1) 隱性需求VS顯性需求
2) 開放式問題VS封閉式問題
3. KYC提問技巧之FORM
1) FORM的問題清單
2) FORM的提問演練
3) KYC現場訓練
4. 客戶需求挖掘
1) 引發需求技巧:SEE&GAP
2) 痛點加深的提問
3) 推動成交
4) 不(bu)同場景下的需求挖掘演練

客(ke)戶經理(li)營銷學(xue)習課程