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建設跨部門協作課程

【課程背景】
為什么大家平時都是好同事，一辦事就總有些奇奇怪怪的障礙呢？
各部門KPI的差異，是形成“部門墻”的根本原因嗎？根本原因是什么呢？
我作為普通員工/主管/經理，我能在跨部門溝通中做什么？
通暢的跨部門溝通就是“不拒絕”嗎？
職場溝通如何站在對方的角度立場想問題？如何溝通能更順暢？
在職場溝通中，我是誰？我應該站在誰的立場？如何打開溝通格局擁有更高視角？
跨部門溝通是所有“大”公司的痛，明明順理成章的項目在配合的時候總會有一些說不清道不明的障礙，部門間的交叉與重疊如何處理？職責和責任要如何協調與平衡？如何真正的實現換立場思考？
本課(ke)程將從(cong)職場溝(gou)(gou)(gou)通(tong)八大要素開(kai)始，通(tong)過(guo)自我盤(pan)點、溝(gou)(gou)(gou)通(tong)反光鏡練習看到(dao)現有的(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)模式，掌(zhang)握跨部門溝(gou)(gou)(gou)通(tong)的(de)本質、原(yuan)則與方法，從(cong)而(er)實(shi)現職場跨部門溝(gou)(gou)(gou)通(tong)更(geng)加順(shun)暢(chang)。在培訓過(guo)程中(zhong)突出(chu)“復盤(pan)—看見—練習—行動”等親(qin)身體驗的(de)關鍵環節，充分激發學員(yuan)的(de)學習興(xing)趣，使之能夠輕(qing)松*的(de)運用到(dao)日常生活和工作中(zhong)，養(yang)成良好的(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)習慣。

【課程收益】
1、掌握影響溝通效果的8個要素
2、掌握跨部門溝通的本質、原則、流程與方法
3、掌握“感謝”的5個方法
4、掌(zhang)握“賦能拒絕(jue)”的(de)原則與方法

【課(ke)程(cheng)對象】中層管理(li)干(gan)部或(huo)干(gan)部儲備

【課程大綱】
第一模塊：看見部門墻——找到跨部門協作的障礙
一、清晰的看見“部門墻”，擁有推倒部門墻，實現跨部門優質溝通的勇氣
部門墻長啥樣？——跨部門溝通的痛點員工面臨的障礙
1、看見破壞溝通的兩種行為：沉默、戰勝
2、溝通中常見的三種想法：不怪我/都怨你/沒辦法
啥材料制成？——跨部門溝通的趨利避害和情緒墻
一共幾堵墻？——目標墻、認知墻、專業墻
誰砌的？——組織、KPI、我們自己
二、全員共識部門墻產生的根本原因
案例“公司推進新系統”討論——跨部門溝通的在實際工作中的障礙
喬哈里窗——如何擴大跨部門溝通的共識區，減少盲區
反光鏡體驗——看見我自己在跨部門溝通中的溝通模式、扮演角色、思維方式
知識：喬哈里窗的產生和對應
工具：喬哈里窗
互(hu)動：我說你畫、反光鏡全員互(hu)動體驗

第二模塊：推倒部門墻——掃清跨部門協作障礙，如何做好跨部門協作
一、跨部門溝通中的老實人與聰明人——如果想要溝通成功，要做到什么，避免什么？
二、復盤促成溝通成功的8個關鍵要素——幫助學員看到“溝通中我是這樣的”我還能做哪些？
三、跨部門溝通的四個象限——不同的情況學員如何應對？
1、我向你提出需求，你同意了
爭取對方同意
A、如何讓對方覺得我“值得幫”：尋找并明確我們之間的共同目標
B、通過我的行為讓對方“幫得了”：跨部門溝通前我方的強準備
2、當我被幫助后，感謝對方的五種形式
A、口頭感謝——真誠
B、書面感謝——正式，受眾廣
C、匯報式感謝——清晰明確，結果導向
D、感謝基金——形成習慣
E、感謝臺賬——心里有數
F、自己專屬的感謝
3、我向你提出需求，你拒絕了
被拒絕原因分析與心態調整
4、你向我提出需求，我拒絕了
當我幫不了對方，如何賦能拒絕給到對方間接支持
A、明確理念：拒絕這件事≠拒絕這個人
B、明確風格：態度溫和，內容明確不模棱兩可不引發誤會
C、明確時間：第一時間拒絕，充分給對方留出備選方案的時間
D、明確原因：第一人稱拒絕，不說謊，不隨意找借口
E、賦能：給對方真誠的替代方案，不能直接幫助可以間接支持
5、你向我提出需求，我同意了
四、跨部門溝通的本質、條件
跨部門溝通≈價值交換
溝通成功的鑰匙=別人幫得了+自己值得幫
知識：4C原則、促成溝通成功的8個關鍵要素、6種感謝、賦能拒絕、溝通里的柔順劑
工具：跨部門溝通平衡輪、您可以、、、也可以、、、
互動：視(shi)頻播放與討論(lun)《跨(kua)部(bu)門同事不(bu)配合》、通過(guo)平衡(heng)輪自我(wo)復盤、給跨(kua)部(bu)門同事寫一封感謝信(xin)

第三模塊：建立跨部門協作新通路——在跨部門協作中實現目標
工具：小組討論-誰來幫幫我
互(hu)動：歡迎來到我的(de)世界、團隊雕塑、I SEE  YOU

【課程回顧與總結】

建設跨部門協作課程