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審計人員綜合能力培訓

各相關單位：
面對新時代審計工作的新任務和新要求，審計人員要練就“開口能說”、“提筆能寫”、“遇事能干”、“團隊能帶”的“四大功夫”。“開口能說”，內審人員需要有好的語言表達和組織協調能力；“提筆能寫”的文字功底是新時代審計人員干好審計工作的重要載體，也是審計人員綜合素質的重要體現；“遇事能干”，要將“肯干事、能干事、干成事”的要求作為個人追求，主動“想事、做事、管事”；“團隊能帶”則要求加強組織管理能力，壓實審計現場管理，用規矩建團隊，打造堡壘型審計作業模式。
為助(zhu)(zhu)力(li)企業(ye)(ye)打造一支(zhi)信念堅定、業(ye)(ye)務精通、作(zuo)風(feng)務實、清正廉潔的高素(su)(su)質(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)化審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)員隊伍，拓寬工作(zuo)思路、更新審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)知識，切實提(ti)升審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)員四能(neng)四會(hui)的勝任能(neng)力(li)，2024年繼續開設“審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)員四能(neng)四會(hui)勝任力(li)提(ti)升”研修班，幫(bang)助(zhu)(zhu)各單位培養(yang)高素(su)(su)質(zhi)、高能(neng)力(li)、專(zhuan)業(ye)(ye)化、復合型的審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)，深化對(dui)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)員的自我賦(fu)能(neng)，助(zhu)(zhu)力(li)內部審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)高質(zhi)量(liang)發展。

課程收益
1.深化對審計人員自我賦能的認知，建立規則武器化的審計方法論;
2.以審計人員勝任力為底層驅動，反對審計雞湯論，反對審計萬能論;
3.壓實審計現場管理，用規矩建團隊，打造堡壘型審計作業模式；
4.以審計(ji)數(shu)字化(hua)轉型(xing)為(wei)驅動，突出審計(ji)重點，突出數(shu)據分(fen)析的核心地(di)位，明確業務條線(xian)的抓手(shou)作用，推行“條線(xian)式”的數(shu)字化(hua)審計(ji)建模。

培訓對象：
各(ge)級單(dan)位的審(shen)計、紀檢、財務、風控、合規等(deng)部門負責人、項目負責人、業(ye)務骨干等(deng)。

課程大綱：
（一）遇事能干，內部審計的方向選擇：審什么
1.圍繞“管方向”，開展重大政策跟蹤審計（戰略方向）
解讀：內審協會2306審計準則
2.圍繞“管風險”，開展重點風險領域審計（內部控制）
解讀：內審協會22204審計準則（反舞弊）
3.圍繞“管班子”，持續深化經濟責任審計（全面評價）
解讀：內(nei)審協會3204審計實(shi)務指南(nan)

（二）遇事能查，內部審計操作實務：怎么審
1.如何做好審前調查
2.如何制定審計方案
解讀：內審協會2101審計準則
3.如何強化審計現場管理
解讀：審計署《審計現場管理辦法》
4.如何發現有價值的證據
解讀：內(nei)審(shen)協會2103審(shen)計(ji)準則(ze)

（三）開口能說，基于心理學的審計溝通方法論
１.審計部門職場溝通策略
--向上溝通、同級溝通、向下溝通
2.審計溝通之望聞問切工作法
（1）望：從衛生間的水龍頭談起
（2）聞：讓子彈飛
（3）問：我和你好好說話，不要以為我好說話
（4）切：把大問題分割成小問題
3.正確理解審計人員的非語言溝通
（1）心有靈犀：與領導建立流程和方案的共識
（2）拈花微笑：關注眼神，而非關注承諾
（3）去程序化：背離結果的方法論是一張廢紙
（3）去(qu)暴(bao)力化：不(bu)講道(dao)理、不(bu)論對(dui)錯、不(bu)扣帽子

(四)團隊能帶，審計項目現場管理
1.三大定位：戰斗員、宣傳員、服務員
2.進點會議流程
案例：正確理解審計現場的三條生死線：安全、廉政、保密
3.進點會議
4.提供資料清單和審計底稿
（1）不配合審計的法律后果
（2）關于審計底稿的若干要求
案例：某經濟責任審計失敗的經驗教訓
5.審計離場管理

(五)提筆能寫，審計報告及審計整改操作實務
1.如何撰寫內部審計的報告
(1)從外審報告的先天缺陷看審計人員躬身入局
(2)基于3101準則的審計報告程序正義
2.實戰驅動的審計報告方法論
(1)審計報告文體再認知：基于八股文的應用文
(2)審計報告的兩個導向：老板導向和閱讀者導向
(3)正確理解報告的兩種形態
(4)審計報告的四要四不要
3.基于人性視角的審計成果運用及長效機制
(1)基于框架思維解決問題
(2)從對事不對人到對事也對人
(3)基于刮骨療傷的整改長效機制
(4)用好兩個清單
(5)用領(ling)導視(shi)角(jiao)看待問題，用既得利益視(shi)角(jiao)解決問題

講師介紹：
徐(xu)老(lao)師：中國保(bao)險行(xing)業內審(shen)專家組(zu)副組(zu)長，某(mou)上市公司COO兼(jian)審(shen)計(ji)部(bu)總(zong)(zong)經理。原中意(yi)財產保(bao)險有(you)限(xian)公司審(shen)計(ji)責任人兼(jian)審(shen)計(ji)部(bu)總(zong)(zong)經理，中國保(bao)險行(xing)業協會審(shen)計(ji)專家組(zu)成員（*）。

審計人員綜合能力培訓