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中國企業培訓講師
消費者行為與價值營銷
 
講師:吳洪剛 瀏(liu)覽次數:2587

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 銷售經理· 市場經理

培訓講師:吳洪剛    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

消費者行為分析課程

【課程對象】:
銷(xiao)(xiao)售人員(yuan)(yuan)、市場人員(yuan)(yuan)、銷(xiao)(xiao)售經(jing)理(li)、銷(xiao)(xiao)售管理(li)人員(yuan)(yuan)

【課程價值】:
本課程是基于消費者行為分析基礎之上,重點從客戶價值的角度提升企業的市場營銷策略與銷售技能。
本課程目標非常明確,就是通過對相應要素改善和技能的訓練,實現產品經營業績的提升。
本課程提供的方法與工具實用性強,與零售店鋪緊密結合。
本課程(cheng)學習參與性高,學習積極性調(diao)動好。

【課程大綱】:
目錄
內容
授課要點
課時
第一章:理解消費者行為
1、消費者動機與行為
錨定效應——客戶消費對比心理
心理賬戶——客戶決定的關鍵因素
自我形象認知——客戶心理需求
價值認同——信任的快速建立
共鳴——分歧的緩解方案
價值對比與預期——議價解決方案
互動:心理賬戶案例討論
分享:心理賬戶在營銷實踐中的應用
辯論:消費者是理性的VS消費者是非理性的
2學時
2、影響消費者行為因素
消費者資源
消費者知覺
消費者學習、記憶
消費者態度的形成與改變
消費者的個性和生活方式
互動:消費者心理與行為分析培訓案例評估
分享:某集團消費者心理與行為分析培訓案例
分享:經典消費者心理與行為分析案例分析示范
2學時

第二章:價值定位
1、消費者價值需求
功能性價值
社會性價值
心理性價值
2學時
2、客戶讓渡價值
客戶總價值
客戶總成本
3、產品客戶特征
價值認知曲線
成本支付意愿
高端消費群體心理特征
4、客戶“心理賬戶”
理解“心理賬戶”
選擇高端產品“心理賬戶”
消費者的非理性購物行為
5、產品價值定位
高端產品的定位點
消費者自我認知與產品定位
學(xue)員研討:理解“有閑階級”的消費觀

第三章:產品客戶識別
(3學時)
1、店面購物流程
迎賓
尋機
開場
體驗
開單
送客
2學時
2、客戶靜態識別
穿著服飾
配飾用品
年齡及性別特征等
3、客戶行為識別
微表情
目光及神態
進店路線等

第四章:銷售技能
1、溝通開場
尋找話題
提問引導
需求探測
興趣點等
要點:高端客戶話題與興趣點
2學時
2、介紹產品
逆向思考
購買痛點
集中優勢
激發興趣等
要點:價值塑造
3、傾聽的技巧
傾聽的節奏
記錄
贊賞
耐心等
要點:榮譽的重要性
4、處理異議的技巧
理解語言
不可否定
誠意表達
尋找共鳴
分清主次
情緒控制
拒絕等
要點:改變維度的權重
5、促進成交
小單促銷
大單促銷
時機把握
尊重客戶選擇等
要點:晉級承諾的運用
6、語言溝通中的禁忌
不可打斷
不可補充
不可糾正
不可爭論等
要點:情感(gan)的共(gong)鳴

第五章:產品推廣策略
1、跨界營銷
跨界渠道的選擇
跨界營銷方式
2學時
2、社群營銷
了解社群營銷
社群構建
社群用戶吸引
社群運營

消費者行為分析課程


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    參(can)加課(ke)程:消費者行為與價值營銷

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