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HR人才發展課程

課程背景
在競爭激烈、市場變革的今天，如何能持續以低成本、高品質保持競爭優勢獲得永續經營，成為許多企業管理者需要深入思考的問題。企業發展改革，促進成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙還是靠人，一切都與人分不開，幫助企業找到高績效的人才，想辦法激活員工的斗志，留住優秀人才，持續改善團隊業績，努力提升企業利潤，是人力資源管理的重中之重。
在VUCA時代人力資源管理者如何上接戰略下啟業務？如何從人力資源1.0跨越到人力資源4.0？組織專家型人力資源管理是非常重要的轉型。
組織(zhi)專家型人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)是企(qi)業人(ren)(ren)才(cai)觀念(nian)的集中(zhong)體現，占得先機(ji)，才(cai)有機(ji)會可持(chi)續發展。在未(wei)來組織(zhi)專家型人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)，將可以更好為(wei)企(qi)業、為(wei)優(you)質職場保駕護航。

課程收益
1．認知人力資源管理者發展趨勢與職責勝任力要求，轉型專家型人力資源管理，保證組織對人力資源的需求得到滿足；
2．學習人力資源三支柱搭建職能，參考企業*的人才發展模型，*限度開發與管理組織內外的人力資源；
3．學習人才標準勝任力模型搭建，制作企業人才發展勝任力模型，建立企業核心人才觀；
4．學習組織(zhi)與人才盤點(dian)技術，了解盤點(dian)流程及方法，使(shi)人力資本(ben)得到(dao)提升與擴充(chong)。

授課形式
本課程運用角色演練、案例研討、問題分析、團隊學習等方式，讓受眾在學習方法論的同時，能夠與日常管理實踐緊密結合，運用工具，解決問題。
本(ben)課程通過(guo)場景設計與(yu)HR工(gong)具相結合(he)的方式(shi)，使受眾(zhong)進(jin)行場景化學習，在實際工(gong)作現場下可以快速運用工(gong)具，處理難題。

受眾人群：
人力資源負(fu)責人、人力資源管理者(zhe)

課程大綱
第一講：人力資源知識體系與思維認知
案例分析：劉備為什么要三顧茅廬請諸葛亮出山？
1.HR管理者三個管理維度
1)CEO角度：發揮HR管理杠桿作用
2)業務角度：HR管理幫助業務拓展實現業務目標
3)職能角度：整合HR職能提升管理水平
案例分析：劉邦成功V項羽失敗？
2.傳統人事管理VS現代人力資源管理
3.管理工具VS管理資源
4.中國人力資源發展的三個階段
1)人事管理
2)人力資源管理
3)組織人(ren)力資源(yuan)管理

第二講：人力資源三支柱搭建
1.傳統人力資源管理六大功能VS現代人力資源管理六大功能
2.企業HR價值鏈三項打造
1)價值創造（做蛋糕）
2)價值評價（論功）
3)價值分配（行賞）
3.企業“贏”模式體系
1)戰略環境（上下同欲）
2)支撐環境（人盡其才）
3)領導環境（領導有方）
4.HR三支柱演變管理職責
1)COE：戰略參與、流程優化、制度制定等
2)HRBP：制度落地、需求管理、業務支持等
3)SSC：系統管理、員工關系、信息管理等
5.HR部門的角色與挑戰
1)戰略伙伴
2)變革推動者
3)員工支持者
4)管理專家

第三講：人才發展體系搭建
1．人才標準在企業中的應用
案例分析：各企業人才標準
2．人才發展冰山模型
3．人才發展洋蔥模型
4．萊爾史班瑟心理學才能評鑒
1)成就和行動
2)協助和服務
3)沖擊和影響
4)管理
5)認知
6)個人技能
5．人才發展體系構建的三種方法
1)歸納法
2)推導法
3)引用修定法
6．人才發展體系構建戰略
1)研究與開發
2)體系評估與確認
3)體系實施
4)體系修正
7．人才標準構建方法
1)戰略推導
2)文化推導
3)業務推導
4)管理研討
5)崗位評估
8．如何設計人才發展培訓
9．如何做人才發展制度
10．如何做高潛人才行為事件訪談
1)高管訪談ORID技術
2)標桿訪談STAR技術
3)員工訪談CLOSE技術
工作場景演練：請對招聘(pin)主管(guan)的(de)崗位(wei)建立人才(cai)標準

第四講：組織與人才盤點
案例研討：根據A公司現狀請設計人力資源項目
1．人才盤點的定義
2．人才盤點四大模塊
1)定義人才
2)人才測評
3)人才盤點（圓桌會議）
4)盤點結果應用
3．人才盤點五步論
4．人才盤點產出
1)個人盤點報告
2)組織盤點報告
3)人才地圖
4)員工發展計劃
5)人才梯隊池
6)人才梯隊建設
7)領導力發展計劃
5．盤點會議實施
6．人才盤點全景(jing)圖

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