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跨部門(men)溝通協作沙盤模擬課程

【課程背景】
對于跨部門協作來說，因協作事件的非常規性以及事件本身占部門工作權重的比例較少，也由于權責利不明確等因素的影響，導致跨部門協作難以進行。如何高效地進行跨部門溝通協作，創建積極包容的溝通氛圍，打造團隊凝聚力，幫助各個部門彼此認同并接受不同的建議和想法，推動各部門進行有效協作，共同努力完成任務或實現目標，是許多企業面臨的共同課題。跨部門之間越來越難以協調，幾乎同時都面臨這樣的困境：
如何有效處理企業內部部門溝通的沖突障礙？
如何培養良性的部門內部溝通協作文化？
如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧？
如何現場溝通中有效的運用和規避情緒影響？
本課程在(zai)發掘跨部(bu)(bu)(bu)門(men)溝通障礙(ai)的(de)(de)根源，有(you)效(xiao)探求跨部(bu)(bu)(bu)門(men)溝通中隱(yin)藏的(de)(de)個人(ren)(ren)與組織(zhi)需求，通過(guo)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)正常的(de)(de)性(xing)格差異，情緒(xu)表(biao)達(da)以達(da)共贏，培養企(qi)業內部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)主動(dong)性(xing)和(he)服務的(de)(de)意識，掌(zhang)握并運(yun)用策略技巧，進而(er)穿越部(bu)(bu)(bu)門(men)壁壘，減少規避沖突，確(que)保有(you)效(xiao)的(de)(de)內部(bu)(bu)(bu)協作交流(liu)，充分(fen)感悟每個部(bu)(bu)(bu)門(men)其實應(ying)該是(shi)一(yi)個生態鏈，是(shi)一(yi)個完整的(de)(de)客戶(hu)服務鏈。

【沙盤背景】
沙盤模擬(ni)由10個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)組(zu)成(cheng)，每(mei)個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)選(xuan)舉產生(sheng)每(mei)一(yi)位(wei)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)領(ling)(ling)導(dao)人(ren)(ren)，并且承諾(nuo)并完成(cheng)對(dui)該(gai)國(guo)(guo)(guo)選(xuan)民(min)(min)的承諾(nuo)。每(mei)一(yi)位(wei)領(ling)(ling)導(dao)人(ren)(ren)可以使用規則許可的手段，在(zai)充滿誹謗、戰略、沖突、談(tan)判的環境(jing)中達(da)成(cheng)目標。每(mei)一(yi)位(wei)領(ling)(ling)導(dao)人(ren)(ren)必(bi)須抓緊選(xuan)民(min)(min)和鄰國(guo)(guo)(guo)的需求(qiu)，同時也要去和其他有(you)文化隔閡、缺乏信任與(yu)不良溝通的國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)經由個人(ren)(ren)的溝通影響(xiang)力達(da)成(cheng)共同目標（組(zu)建(jian)聯合國(guo)(guo)(guo)）。每(mei)個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)會(hui)有(you)固定的友好(hao)關(guan)系(xi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)、一(yi)般關(guan)系(xi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)和敵對(dui)關(guan)系(xi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)，在(zai)確保不與(yu)敵對(dui)關(guan)系(xi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)發生(sheng)交(jiao)易(yi)的前提(ti)下，每(mei)位(wei)領(ling)(ling)導(dao)人(ren)(ren)5年任期結(jie)束前，所有(you)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)必(bi)須成(cheng)為真(zhen)正團結(jie)的國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)聯盟。

【課程(cheng)對象】不同部門員工、基中(zhong)層管理(li)者

【課程收益】
●了解跨部門溝通協作的定義、價值和意義；
●掌握溝通中的情緒表達有效方式，讓信息有效傳遞；
●了解部門間為實現共同目標的相互依賴性；
●了解跨部門協作的障礙，了解跨部門協作的原則；
●掌握并運用促進跨部門協作的有效方法與工具；
●掌控(kong)沖突，解決問(wen)題，增(zeng)進跨(kua)部(bu)門協作的(de)意愿與團隊績效。

【課程大綱】
第一講：導入模擬聯合國沙盤
沙盤情境：組建十個國家（模擬企業中的各個平行部門），每個部門任命相應的職務，為達成的目標而努力。
一、規則解讀，制定計劃（企業部門對于團隊全局觀的理解和制定的計劃）
1、組建十個國家
2、活動分5輪（即5年）實施
3、各國起始物資的數量是不一樣的
4、交換物資沒有比例限制
5、物資的交換只能在友好國和一般關系的國家之間進行，與敵對國禁止交換
二、各個國家彼此的關系
友好、一般、敵對（企業部門間實際存在著各種復雜關系）
三、各國的目標
1、兌現給各自國民的承諾；
2、建立一個真正的聯合國。

第二講：跨部門溝通協作的障礙
沙盤推演：戰爭爆發—10個國家為了達成目標，向敵國搶奪資源，各自為利益而戰，現場談判、戰爭，此起彼伏。
一、正確理解溝通內涵
1、跨部門溝通的基本概念
2、為何跨部門溝通這么難？
3、誰為溝通在買單？溝通是有成本的！
二、跨部門溝通出現障礙的兩大來源
1、主觀障礙的四個成因
  1）權利上的較量
  2）利益上的分歧
  3）認知上的偏差
  4）自身上的狹隘
 2、客觀障礙的三個成因
 1）職責不明
  2）流程不清
  3）缺乏考核

第三講 溝通協作的三大條件 
沙盤推演：應對戰爭——10個國家如何利用資源與友國交換，多輪談判，形成小的利益群體，局部可能合作成功，但是整體合作差強人意，各種不順暢。
一、拉進彼此關系 
工具：情感賬戶 
二、促使團隊同頻 
工具：溝通視窗 
三、跨部門溝通情緒處理
工具：情緒ABC法則 

第四講：沙盤的復盤總結
沙盤推演：成立聯合國——各國和平共處，資源共享，躲避戰爭，維護世界和平，緩和國際緊張局勢
一、各國內部進行復盤總結，派代表分享匯報
沙盤推演：跨部門溝通協作
1、各個國家為了達成目標采取了不同的策略，甚至發動戰爭，使用誹謗球
（各部門本位主義作怪，缺乏大局觀）
2、部分國家階段性完成任務，互惠互利，先舍而后得
（學會合作，共贏意識得到加強）
3、五年過后，總結發現，其實不用戰爭也能完成
（資源雖然是有限的，但是能滿足所有部門需求，分清主次矛盾，互相成就）
二、小組討論，共識溝通與協作：
1、你的國家卷入了戰爭嗎？為什么？
2、你認為是什么讓那些國家躲過了戰爭？
3、真實工作中，有類似的戰爭嗎？請舉例
4、真實工作遭遇戰爭，該如何有效溝通？
5、你利用到了哪些資源？有多少數據支撐？
6、你當時忽(hu)略了(le)哪(na)些資(zi)源？為什么？

第五講：跨部門溝通協作的方法
一、知己解彼，共同目標和利益 
1、知己：了解自己的訴求；解彼：推測他人的訴求 
2、了解不同行為風格的人溝通特點
3、如何與不同風格類型的溝通技巧
工具：DISC測評工具
二、闡明觀點，清晰表達 
1、方法：麥肯錫電梯溝通法則（結論先行、提煉觀點、短小精悍） 
2、工具：“三三法”溝通模型 
3、實操：溝通模型運用和課堂情景演練
三、掌控沖突，解決問題
1、良性沖突與團隊績效
2、雙贏思維處理沖突處理
3、工具：沖突契約
回顧與總結

跨部門溝通(tong)協作沙盤(pan)模擬(ni)課(ke)程