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中國企業培訓講師
服務價值培訓方案
 
講(jiang)師:張霄嘉 瀏(liu)覽次數:135

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:張(zhang)霄嘉    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

服務思維管理培訓

【課程背景】
社會是一部龐大的、高速運轉的機器。它的正常運轉,以人與人之間、部門之間、組織與組織之間的協調及有序性為前提。禮儀好像是一種潤滑劑,使錯綜復雜的人際關系減少一點摩擦。服務禮儀是服務關系和諧發展的調節器、潤滑劑,注重服務禮儀有利于促使服務各方保持冷靜,緩和、避免不必要的服務矛盾沖突和情感對立,有助于建立起和諧的服務關系,從而使人們之間的服務交往獲得成功。因此,服務禮儀有助于滿足客人的心理需求,使從業人員與客人之間能夠更好地進行服務交流與溝通,有助于妥善處理服務糾紛問題。
企業活力=商品力+服務力。在產品本身差異化越來越小的今天,服務的特色已越來越成為許多企業的核心競爭力之一。而服務策略、服務形式也是很容易被模仿的,只有服務中人的因素--代表企業形象和服務意識的服務人員所展現出來的思想、行為和意識才是不可模仿的。我們賣給客戶更多的是一種經歷和體驗,這一切都要從優質的服務體現出來。要讓顧客把這種感受記在心里,帶回家里,陪伴客戶左右。
服(fu)務是(shi)企(qi)業(ye)的靈(ling)魂。之所以稱之為“靈(ling)魂”是(shi)因為它在無形之中決(jue)定著(zhu)企(qi)業(ye)經營的成敗(bai)。服(fu)務可以提升(sheng)一(yi)個企(qi)業(ye)的形象,為企(qi)業(ye)的產品帶來更多的附(fu)加值(zhi)。一(yi)個卓越的企(qi)業(ye),一(yi)定是(shi)一(yi)個時時處處為客(ke)戶(hu)著(zhu)想的企(qi)業(ye)。客(ke)戶(hu)的要求就(jiu)是(shi)企(qi)業(ye)的賣點(dian),只有能夠滿足客(ke)戶(hu)需求的企(qi)業(ye)才有市(shi)場,才有繼續的可能。服(fu)務的貢獻越來越大,它不僅創造了(le)價值(zhi),提高企(qi)業(ye)產品競爭的附(fu)加值(zhi),更鑄就(jiu)了(le)品牌。

【課程收益】
深植理念: 提供一個獨特的,能讓人記住的服務,打開員工固化的服務思維,在服務過程中找到成就感和價值感;將服務的理念真正的深植每個員工的心中:服務是一種營銷,是一種境界更高的營銷。
服務量化: 塑造專業大方得體的制服形象,塑造與人個風格相適的服務形象感;展示出良好的職業風范及職業素養,在同質化競爭中脫穎而出。
價值提升: 掌握服務禮儀行為標準、知禮懂禮習禮。掌握專業服務行為,打造服務量化標準行為感;提升服務價值。
提升溝通:言為心聲,語言是人們心靈的表現。 通過有聲語言和無聲語言快速搭建與客戶之間的橋梁,提升服務品質,使客戶獲得良好的服務體驗。
有始有終:提供具有一致性的完整服務。拒絕“來的都是客,走的都是人”的感覺,給客戶滿意的服務感受。
化解(jie)矛盾:掌握客(ke)戶投訴處理(li)的(de)辦法,利用處理(li)顧(gu)客(ke)投訴機(ji)會(hui)贏得客(ke)戶的(de)信(xin)任與忠誠。

【課程對象】
全體學員

【課程大綱】
第一講:禮由心聲--禮成于心,付諸于形
破冰游戲分組
一、表里相依禮與儀
1、認識“禮”和“儀”
2、禮儀的內涵與原則
3、什么是真正落地的禮儀
4、禮儀的重要性
二、樹立服務意識,重視每一位顧客的需求
1、禮儀在服務中的重要性
2、服務的精髓
3、角色定位——我們在哪里,為誰服務?誰在為我們服務
4、緊抓核心從根本明白服務的體驗價值
5、員工之于企業——人人皆是效能
公式:100-1=0
三、服務的最高境界——銷售于無形
1、說走心的話語
2、做感動的事
3、做靠譜的人
四、提高客戶滿意度的四個層次
1. 基本服務的標準
2. 滿意服務的標準
3. 超值服務的標準
4. 難忘服務的標準
游戲互動:擊鼓傳花
總結:看到眼里而不形于色;
聽到心里而不流于言;
服務周到而不卑躬屈膝;

第二講:講“禮”重“美”--一張無聲的名片
用良好印象為服務加分
首因效應
2、你沒有第二次機會給人留下第一印象
3、決定成敗的三秒鐘
案例:楊瀾
互動:第一印象----客戶眼中的你
建立卓越的職業形象
1、服務人員儀容基本要求
2、從【頭】做起 , 先聲奪人
3、面面俱到, 精神奕奕
4、把職服穿出職業風采
5、配飾體現修養
6、佩戴胸牌的規范
7、細節的準備
大家一起來找茬
總(zong)結:君子之修身也,內正(zheng)其(qi)心,外正(zheng)其(qi)容;

第三講:講“禮”重“雅”--你的舉止會說話
儀態禮儀的內涵
服務儀態的作用
服務舉止的價值
二、儀態舉止在不同場景下的應用
1、面對尊者體現恭敬的站姿
2、表達溝通意愿的站姿手位
3、三種坐姿背后體現的態度
4、步履輕盈的服務走姿
5、特殊情況時蹲姿看修養
6、體勢體現謙恭有禮的素養
7、親切優雅的行禮方式
訓練:站、坐、行、蹲場景化模擬練習
規范明確的服務手勢
1、千年中國依然沿用的手勢
2、歡迎手勢,指引與引領手勢,遞物手勢,遞筆簽字手勢,拉椅入座手勢,介紹與講解手勢
落地實操:手勢禮儀場景演練
總結(jie):服務舉(ju)止的價值體現

第三講:講“禮”重“情”--給客戶如沐春風的感覺
頭腦風暴:表情的魅力
一、三米之外的“陽光”--溫暖客戶的體驗
1、 從風水學解讀微笑
2、 打造親切動人的微笑
3、 微笑三結合
圖片欣賞:不同的表情,帶來的視覺沖擊
二、內心的“放大器”--內在自信的體現
案例:眼睛的“語言”
1、我們的眼睛“能說會道”
2、打造炯炯有神的目光
3、眼神的禁忌
互動式體驗:目不轉精
三、無聲的“您好”--無聲的問候
1、無聲語言的問候
2、無聲與有聲的結合
3、路遇客戶你會馬上走掉嗎
實操情景演練
總結:無聲的語言勝過(guo)千言萬(wan)語;

第四講:講“禮”重“橋”--贏得客戶的好感與認同
視頻觀賞
溝通禮儀的基本概念
溝通的重要性
親和效應
客戶服務中的溝通原則
距離有度
三A規則
零度干擾
高情商溝通的維度
禮貌用語的使用
巧選話題,讓顧客感興趣
服務語言的藝術
服務用語的禁忌
行業用語的應用
同理心溝通----站在對方的高度與角度實現溝通共贏
1、同理心的重要性
2、溝通中的同理心應用
四、 服務中的傾聽技巧
1、傾聽環境和姿態
2、傾聽中學會提問
3、傾聽中反應情感
互動:傾聽中3個場景的練習!
五、服務中的語言技巧
1、服務寒暄的重要性
2、服務中贊美的技巧
3、道歉的方法和公式
4、拒絕的方法和公式
互動:贊美、道歉、拒絕的情景練習!
六、溝通中的情緒處理
1、大腦情緒的產生
2、6秒鐘情緒法則
3、情緒的正確認知
4、情緒的有效管理
情景演練:客戶溝通實戰
總結(jie):建立與客(ke)戶關系的(de)橋(qiao)梁;

第五講:講“禮”重“程”--服務藝術流程
視頻觀賞
接待前準備
自我形象的準備
物品的準備
儀態的準備
自信心
二、迎接客戶
五聲服務
專業的素質
體貼的服務
服務的品質
迎賓的方式
物品的遞接與接收
與客人的交流
8、進出電梯的次序和禮儀
9、上下樓梯的次序和禮儀
10、進出包間的次序和禮儀
11、座次的禮儀
12、奉茶禮
三、細微肢體語言
1、與他人同行時讓對方走在哪里更合適
2、明確而規范的語言
3、引導禮儀
四、交際的“先行官”
1、稱呼的原則
2、稱呼的禁忌
互動:日常稱呼小測試!
四、開啟人際交往最重要大門
1、自我介紹的目的
2、讓人記憶深刻的自我介紹
3、不同形式下的自我介紹
4、為他人介紹的注意要領
五、讓對方快速的記得你
1、握手的本質
2、傳達看不見的沉默信息
3、如何讓對方記得你
4、握手的場合
5、握手的禁忌
實操演練
六、小名片大學問
1、說出你想說不好說出口的話
2、遞送名片的時機
3、接收名片注意事項
4、如何用名片打開話題
七、接待服務規范流程九步法
八、渾然一體的禮儀
1、飽滿的送別服務
2、全心全意為顧客服務
3、重視“末輪效應”
4、送別客戶的方式
總結:至(zhi)(zhi)始至(zhi)(zhi)終才(cai)能夠給客戶以滿意的服務感(gan)受

第六講:講“禮”重“投”--顧客的投訴處理
現場互動:讓您印象深刻的一次投訴事件!
服務經濟時代客戶的演變
1、客戶見識多
2、客戶選擇多
3、客戶要求多
4、客戶耐心少
5、客戶寬容少
二、投訴原因的產生
小組討論:客戶投訴案例分析
1、沒有滿足客戶期待
2、客戶感受被忽略
3、服務或產品到不到客戶要求
4、服務承諾不能兌現
三、客戶投訴的心理
1、充分的重視、關心和尊重
2、讓企業了解問題的存在
3、企業能盡快或徹底解決問題
4、解決問題后的補償和賠償
四、客戶投訴的有效處理
處理投訴的誤區
處理投訴的原則
處理投訴的步驟
情景模擬練習:各小組結合工作中的情景進行模擬演練
總(zong)結(jie):平息客戶的不(bu)滿是培養顧(gu)客忠(zhong)誠的良機(ji);

服務思維管理培訓


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